Как проучить парня за неуважение советы психологов


Как проучить мужа за неуважение и обиду: 5 советов психолога

Доброго времени суток. Считаете, что нужно наказать мужчину? А за что? Естественно за неуважение и оскорбления по отношению к женщине, за невнимание к ее проблемам. Но перед тем как думать о мести, нужно разобраться в причине такого поведения с его стороны.

Причины плохого отношения

  • Считает себя самым главным, кому должны прислуживать окружающие.
  • Сравнивает свою девушку с другими, находя в посторонних хорошие качества, которые отсутствуют у своей.
  • Несоответствие реальности с его иллюзорными мечтами.
  • Личностный характер. С самого детства был зациклен только на себе, от чего во взрослой жизни не имеет интереса к собственной супруге.
  • Женщина не уважает сама себя. Женщина перестает следить за собой после выхода замуж, запускает себя. Наблюдая подобную картину, мужчине не хочется оставаться с такой женщиной.

Замена скандала диалогом

Нужно стараться не доводить до двух крайностей мужчину:

  1. Избегайте конфликтных ситуаций. Многие девушки любят устраивать скандалы на пустом месте и при этом винить во всем свою второю половинку.
  2. По достижению принятия молодым человеком своей вины начинается манипулирование им.

За обиду, которую она когда-то получила, расплачивается мужчина в настоящем. Женщина устраивает себе комфортные условия для существования с корыстных побуждений. В действительности, для сохранения отношений лучше провести откровенный диалог. Без выплескивания грязи и эмоций на партнера.

Мужчины хорошо усваивают спокойную речь. Крики и скандалы в большинстве случаев проходят мимо ушей.

Выплеск негатива

Ни в коем случае не скапливайте и не подавляйте в себе обиды. Они скапливаются в вас, и в один прекрасный момент произойдет переполнение с последующим взрывом, после которого вы не просто захотите отомстить или приструнить его, а сделать, что-нибудь похуже. Лучше всего успокоиться и постараться разобраться в произошедшей ситуации.

Необходимо понять:

  1. На самом ли деле ваш партнер желал вас оскорбить или проявить неуважение к вам? Если он вспылил из-за плохого или тяжелого дня, без умысла сорвалась фраза на фоне эмоционального стресса. Это не от того что он хотел вас действительно обидеть. Лучше сделать вид, что ничего не произошло, чем превращать все в серьезный конфликт.
  2. Если вас действительно задела фраза за живое, и вы хотите наказать мужа. Лучше перед этим поговорить с ним и постараться объяснить, что вас не устраивает, что такое общение не приемлемо.

Важно! Практически каждая женщина, которая обижается на своего мужа, начинает пилить ему мозг из-за пустяка, чем провоцирует конфликт. Старайтесь избегать ссор из-за мелочей. Учитесь различать реальные обиды от слов и поступков, которые не несли в себе злого умысла.

Советы психологов

Как проучить мужа? Прежде чем перейти к действиям, разберитесь, насколько серьезен был его проступок. Если он не моет кружку, одни методы подойдут, если вы застали его за изменой, то здесь стоит по полной программе подготовиться к последующим действиям.

Совет первый

Как бы это абсурдно не звучало, но одним из лучших наказаний является проявление любви. Я согласна, что трудно проявлять любовь, когда хочется прибить его. Но опираясь на мнение психологов. Они говорят, что мужчина сильно начинает терзать себя в душе после измены. И в момент, когда вы будете проявлять к нему любовь и заботу, он начнет поедать себя изнутри, за то что осмелился так с вами поступить.

Совет второй

Мужчиной будет овладевать желание оценить ситуацию, взвешивая положительные и отрицательные моменты случившегося. Это поможет, если это был единственный раз, когда он позволил себе подобную выходку. Если он частенько ходит «налево», то на мой взгляд, будет лучше отпустить его на все 4 стороны.

Совет третий

Воспользуйтесь его ревнивостью. Данный способ вам подойдет, если муж все еще питает к вам искренние чувства. Главное не переусердствовать. Лучше всего поступить мудро и не искать на самом деле знакомства на стороне, не уподобляйтесь ему. Вы должны суметь обхитрить муженька. Станьте актрисой, примерьте образ, что у вас кто-то есть. Вы не будете брать грех на душу, и муж ни в чем не сможет вас упрекнуть. Ваша задача состоит в том, чтобы он начал сам себе трепать нервы. Что заставит его забыть о своей любовнице и переключиться на внимание к вам.

Совет четвертый

Проявите свое безразличие. Начните временами игнорировать своего мужа, а когда решите ответить на его вопросы. Отвечайте сухо, четко и по делу. Это сильно напрягает их нервную систему.

Совет пятый

Когда вы куда-то направляетесь, забудьте о полном донесении всех своих действий супругу. Если мужу будет наплевать, и он начнет поступать подобным же образом, то зачем вам такой мужчина рядом? Поживите некоторые время с родителями или у друзей и поразмышляйте, как поступить дальше.

Женские варианты мести

Девушки – создания злопамятные, рано или поздно они прибегнут к наказанию.

  • Игра молчанка. Девушки перестают разговаривать, что парней очень сильно бесит.
  • Уйти переночевать к подругам.
  • Зеркальное поведение, начинайте относиться так же к нему, как он относится к вам.
  • Избегайте интимной близости с парнем.
  • Перестаньте создавать уют в квартире, пусть сам о себе и о жилище заботится.

Если адекватно посмотреть на ситуацию, то чаще всего мы сильно драматизируем и преувеличиваем сложившиеся моменты. Но если вас действительно оскорбляют и ни во что не ставят, необходимо принимать меры. Постарайтесь вначале с ним поговорить, разрешить все мирным путем. Если вы уже не можете терпеть, то что он вам сильно насолил, подумайте о последствиях, которые могут наступить, если вы проучите мужа. Напишите ваше мнение в комментариях. Как по-вашему нужно поступить, когда возникает желание проучить?

советы психологов, как наказать мужчину за обиду, как отомстить жене за неуважение к мужчине

Во многих семьях возникают конфликты и ссоры, во время которых супруги говорят друг другу обидные слова и стараются задеть за живое. После слишком эмоционального выяснения отношений на душе остаётся неприятный осадок. Чаще всего от ссор страдают женщины. Ведь они более ранимы и близко к сердцу воспринимают обидные слова. Как проучить мужа за неуважение, помогут советы психологов.

Причины неуважения

Семейные отношения строятся на любви, заботе, доверии и взаимоуважении. Если какая-то составляющая брака даёт сбой или выпадает из системы житейских ценностей, в семье начинаются конфликты и ссоры. Причиной испорченных отношений является неумение супругов правильно вести себя и ежеминутно считаться с мнением или потребностями своего партнёра.

Не каждый человек стремится идеально выстроить взаимоотношения в семье. Люди живут, как им нравится, хочется и интересно. Никакой брак не заставит человека отказаться от собственных принципов, привычек, увлечений и выбранного стиля поведения. Муж и жена начинают обращать внимание на недостатки друг друга, если они их раздражают или мешают жить.

Неуважение не возникает внезапно. Если муж накричал на жену, оскорбил её, унизил, значит, у него были на это причины. Возможно, мужчина наконец-то решил высказать своей супруге всё, что он о ней думает. До нервного срыва он мог долго терпеть её выходки или мириться с ними, но в какой-то момент времени чаша терпения переполнилась.

Что могло вывести мужа из себя:

  • постоянные неуместные придирки;
  • безосновательная ревность;
  • суждения в адрес людей, которыми мужчина дорожит;
  • неряшливость жены, неумение вести хозяйство;
  • чрезмерные траты;
  • частая болтовня по телефону с подругами.

Накричав на жену, муж попытался изменить ситуацию, которая ему не нравилась, возможно, длительное время. Женщине, прежде чем возмущаться и винить мужчину в неуважении, необходимо внимательно проанализировать свои поступки и поведение. Возможно, если она изменит своё отношение к семейным обязанностям и станет иначе себя вести, ситуация в семье наладится.

Однако бывают случаи, когда жена ведёт себя идеально, заботится о детях, готовит кушать, никогда не закатывает истерики. Муж всего этого не замечает, а наоборот, специально старается её обидеть, насмехается над ней, кричит, унижает и обзывает. Терпеть неуважение к себе нельзя. Однако нужно понять причины оскорбительного поведения мужа. По всей вероятности, на настроение и поступки мужчины влияют факторы, которые находятся за горизонтом видимости жены. В этом случае необходимо внимательно присмотреться к мужу, прислушаться к его разговорам с коллегами и выявить, что конкретно повлияло на его негативное отношение к жене.

Причины неуважения со стороны мужа:

  1. Неприятности на работе.

Если у мужа проблемы на службе, и ему постоянно приходится выслушивать оскорбления в свой адрес от начальства, то придя домой, он может сорвать злость на ни в чём не повинном человеке, то есть на жене. Конфликты на работе приводят к тому, что человек, не в силах высказать своё недовольство руководству, лишь молча терпит и сносит все обиды. Однако дома хватает маленькой искры, чтобы вывести мужчину из равновесия и дать выходу накопившейся за день злобы.

  1. У мужа появилась любовница.

Когда у мужчины появляется другая женщина, он может какое-то время этот факт скрывать от семьи. Однако его отношение к нелюбимой жене резко меняется в худшую сторону, он перестаёт ею дорожить. Иногда мужчина сознательно провоцирует конфликт, говоря супруге обидные слова, чтобы не чувствовать себя негодяем, обманывающим идеальную женщину. Если жена в ответ также старается уколоть мужа, он испытывает облегчение, ведь изменять истеричке куда пристойнее. Да и в случае обнаружения факта измены не придётся оправдываться перед друзьями и родственникам. Придя в гости, близкие смогут сами убедиться, с какой вздорной и крикливой женщиной приходится жить несчастному мужу.

  1. Мужчина копирует поведение своего отца.

Муж может неуважительно относиться к жене, если он в детстве был свидетелем подобных отношений между взрослыми. Возможно, он рос в семье, где отец постоянно унижал мать. Папа говорил сыну, что с женщинами нужно быть строгим, иначе они начнут пренебрегать чувствами мужа. Оскорбление жены мужчина считает нормой. Он думает, что таким образом он воспитывает свою супругу.

  1. Садистские наклонности характера.

Есть категория мужчин, сознательно причиняющих боль своим жёнам. Муж специально издевается над супругой, потому что получает удовольствие от её страданий. К такому поведению мужчины прибегают из-за собственной трусливости и личных страхов. Жена могла причинить какую-то душевную боль своему мужу. Однако он вместо того, чтобы самому страдать, начинает бить и унижать жену, чтобы мучилась она, а не он. Садисту хочется абсолютной власти над человеком. Его поведение является психически ненормальным.

Каковы бы ни были причины неуважения в семье, нельзя их игнорировать и пускать всё на самотёк. Ведь обидные слова надолго западают в душу, выводят человека из равновесия, сказываются на самооценке. В конечном итоге неуважение всегда приводит к похолоданию отношений между супругами, а иногда даже к разводу. Правильно действовать — не значит рубить сгоряча или на повышенных тонах выяснять с мужем отношения. Важно не отыграться за причинённую обиду, а сохранить брак, улучшить взаимоотношения в семье и искоренить неприятные моменты, заставляющие любимого супруга относиться непочтительно к жене.

Как проучить мужа за неуважение: советы психологов

Прежде чем мстить мужу за неуважительное отношение, нужно понять по какой причине он так отвратительно и грубо ведёт себя с женой. Ведь каждый случай требует индивидуального рассмотрения и подхода. Если женщина хочет сохранить брак и ещё больше не ухудшить взаимоотношения с мужем, ей вначале нужно успокоиться, всё проанализировать и только потом действовать.

Главное, не воспринимать обидные слова близко к сердцу и абстрагироваться от негатива. Можно вообразить, будто всяких унизительных слов наговорил не муж, а глупый ребёнок. Возведя мужчину в ранг непослушного маленького сорванца и грубияна, женщина сможет успокоиться, быстрее простить обиду, ей станет легче на душе. Терпеть издевательства нет смысла, однако необходимо знать, что нельзя говорить мужу. Ведь неправильные слова и поступки не улучшат, а только ухудшат взаимоотношения в семье.

Что делать не рекомендуется:

  1. Не разговаривать.

Обидевшись, многие жёны перестают говорить со своими мужьями, стараясь таким образом их образумить. Правда, мужчина видит ситуацию несколько иначе: его глупая жена наконец-то притихла и больше не выводит его своей болтовнёй. Когда женщина ничего не говорит и не объясняет мужу, ему кажется, что он был прав и его поступки возымели успех: жена поняла свою неправоту и теперь сидит тихо.

  1. Отказывать мужу в сексе.

Вряд ли мужчина, который накричал на жену за неправильное, как ему показалось, поведение нормально воспримет отказ женщины от секса. Скорее всего, он подумает, что это ещё одна ненормальная черта характера жены. Если у мужчины есть любовница, то игнорирование интимных отношений он воспримет как фригидность супруги. Впоследствии муж даже может уйти из семьи, в которой нет нормального секса.

  1. Поступать с мужчиной аналогичным способом.

Если жена в ответ на оскорбления начнёт унижать мужа и высмеивать его недостатки, то такое поведение приведёт к ещё большему отчуждению. Каждое обидное слово — это кирпич, который идёт на строительство стены безразличия и недоверия между супругами. Насмешки со стороны жены муж воспримет как желание его унизить. Он может подумать, что женщина его разлюбила, ведь человек, который любит, не может говорить обидные слова. Правда, себя он вряд ли станет винить в случившемся. Мужчина будет уверен, что правильно повёлся с женщиной, честно указав на её недостатки.

  1. Уходить из дома.

Нельзя просто так уходить из дома, наказывая супруга. Муж не поймёт, что причина такого поступка — это желание жены ему что-то доказать. Мужчина решит, что женился на ветреной женщине, которая не дорожит семьёй и может в любой момент всё бросить и уйти. Обычно мужчины уходят из дома к любовнице. Если жена исчезнет, ничего не объяснив, муж может решить, что у неё появился другой мужчина.

  1. Перестать заботиться о семье и вести домашнее хозяйство.

Ещё больше мужчину удивит нежелание жены после ссоры готовить кушать, стирать, убирать. Он решит, что женился на самой худшей женщине в мире, которая вместо того, чтобы как-то измениться после нравоучений, наоборот, забросила все дела.

Неправильное поведение жены из желания отомстить за обиду может быть не понято мужем. Нельзя в ответ на глупость действовать ещё глупее. Если обида не даёт дышать и женщина готова вот-вот «взорваться» и наговорить унизительных слов мужу, ей нужно побыстрее выйти из дому и пройтись или пробежаться по улице. Таким образом она израсходует весь запас накопившейся негативной энергии и успокоится. Психологи советуют реагировать на неуважительное поведение правильно, избегая резких высказываний и необдуманных неэффективных действий.

Как правильно себя вести и проучить мужа за обиду:

  • не повторять слова и поступки мужа;
  • отнестись к обидным фразам как к глупой выходке;
  • быстрее забыть унизительные слова;
  • в душе простить мужа;
  • поговорить с супругом и выяснить, что ему не нравится в поведении жены;
  • спокойно сказать мужчине, насколько он дорог, любим и как больно слышать от него слова оскорбления.

Как правильно себя вести и проучить мужа за измену:

  • изменить своё поведение;
  • поработать над собой, заняться спортом, поменять причёску, купить модную одежду;
  • перестать кричать на мужа и говорить ему обидные слова;
  • регулярно заниматься с супругом сексом, разнообразить сексуальную жизнь;
  • игнорировать факт измены и постоянно вести себя так, будто ничего не случилось, а ваша семья самая идеальная;
  • продержаться до конца, пока у любовницы первой не сдадут нервы, и она не станет надоедать мужу.

Как проучить мужа за обманы и враньё:

  • приучить мужчину всегда говорить только правду;
  • никогда слишком эмоционально не реагировать на его рассказы;
  • дать понять мужу, что всё сказанное им или сделанное несущественно, а он всё равно остаётся самым любимым человеком.

Существует немало советов психологов о том, как проучить мужчину за неуважение. Некоторые специалисты рекомендуют портить мужу нервы и вести себя с ним нагло и дерзко, если он позволяет неуважительно относиться к женщине. Правда, вряд ли таким образом жене удастся образумить мужа. Мужчины физически сильнее женщин, они не всегда будут терпеть неуважительное отношение к себе, даже если оно продиктовано желанием жены поступать зеркально. Нельзя расшатывать ситуацию в семье, накалять страсти и ждать, что таким образом всё в доме образуется. Изменить взаимоотношения в семье можно, если мужу не мстить, а любить его и прощать его глупые выходки. Правда, нужно постоянно говорить мужчине, как сильно вы страдаете, когда он вас обижает.

В некоторых случаях терпеть унижения и оскорбления мужа не имеет смысла. Особенно если мужчина пьёт, имеет садистские наклонности и постоянно избивает жену. В таких случаях необходимо срочно обратиться за помощью к психотерапевту, наркологу или адвокату по семейным делам. Какой бы ни была тяжёлой ситуация, её всегда можно изменить и исправить, если не отчаиваться, взять себя в руки и правильно действовать.

Если, все это вы прошли, но психологическая травма от неуважительного к себе отношения так и осталась — срочно к специалисту, например психологу-гипнологу Батурину Никите Валерьевичу.

Как женщине проучить мужчину за неуважение к ней?

Другие проблемы в отношениях

Уважение - основа любых долговременнных отношений. Однако в супружеских парах оно со временем может сойти на нет, что часто становится причиной крупных ссор или даже расставания.

Чаще всего неуважение исходит от мужчины. Пока грубость и оскорбления не стали частью привычной жизни, его еще можно отрезвить. Лучший способ - заставить партнера пойти на конструктивный диалог. Но в некоторых случаях приемлемы более радикальные меры.

1

Причины неуважения

Считается, что неуважение со стороны мужчины - реакция на действия женщины. Однако это обычно не так. Проблема зачастую кроется в парнях, в их взглядах на мир и действиях.

Основные причины неуважения со стороны мужчины:

  • воспитание;
  • влияние культуры;
  • стереотипы;
  • характер;
  • самоутверждение за чужой счет;
  • отсутствие уважения к себе.

Это лишь факторы, отражающие основную причину такого поведения: партнер не ценит девушку. Только после тщательного анализа поступков мужчины и вывода о том, что перечисленные причины однозначно отсутствуют, можно говорить о том, что проблема кроется в девушке. В этом случае нужно внимательно рассмотреть свое поведение и начать работать над собой.

Если супруг или парень не уважает женщину, безразличен к ней, хамит и издевается, стоит подумать, о целесообразности таких отношений. В ряде случаев изменить поведение индивида не представляется возможным. Женщине придется терпеть это все время, а партнер будет ее просто использовать.

Как подтолкнуть мужчину сделать женщине предложение: психологические приемы

2

Что делать?

Согласно советам психологов, при данной проблеме единственный возможный вариант - конструктивный диалог с мужчиной. Но бывают случаи, когда он отказывается слушать и идти на компромисс. Договориться с человеком, который этого не хочет, невозможно. Разрешению ситуации может помочь эмоциональная встряска. Привлекая внимание партнера радикальными способами, не имеет смысла пытаться проучить парня за неуважение, унижение, оскорбления, отомстить ему. Это лишь станет для женщины лишним стрессом, деструктивно влияющим на ее личность и здоровье. Задача - доказать партнеру, что пора что-то менять, заставив и его прочувствовать, что проблема есть и негативно сказывается на нем самом. Необходимо смириться с мыслью, что нередки такие случаи, когда конструктивно решить проблему уже нет возможности.

Часто после длительных отношений муж охладевает к жене, в результате чего безразличия в его действиях в адрес супруги становится все больше. Он привык к ней, считает ее своей и не видит смысла что-либо менять. Супруга страдает от подобного поведения и не знает, каким образом доказать, что является полноценной личностью. Кроме того, при долгой совместной жизни люди порой так привыкают друг к другу, что начинают воспринимать себя как цельный механизм, у частей которого не может быть своих собственных желаний. Необходимо доказать партнеру, что каждый из вас - самостоятельный человек.

Это можно сделать следующим образом:

  1. 1. Хобби. Не важно, будет это вязанием, выращиванием цветов, кружком любителей астрономии или байкерским клубом. Интересы супругов не должны совпадать полностью, им могут нравится разные вещи. Если раньше хотелось заняться дайвингом или мотокроссом, сейчас самое время. Девушка, у которой есть увлечения, получает мощный заряд положительных эмоций, возможность реализовать себя, новые знания и умения, стремления, расширяется ее круг общения. Если надо наказать мужчину за невнимание, это отличная возможность продемонстрировать парню свою индивидуальность и намекнуть: если он не приложит усилий, то более интересный и духовно развитый человек из числа новых знакомых может полностью увлечь внимание его девушки.
  2. 2. Неожиданность. В семьях обычно есть распорядок дня, которого придерживаются обе стороны. Один из супругов всегда приблизительно знает, где находится другой. Чтобы муж осознал, как ценна для него жена, стоит нарушить этот распорядок, устраивая неожиданные встречи с друзьями, уезжая к маме на выходные или обедая в разных кафе. Это доставит ему беспокойство, и парень будет осторожнее подходить к вопросам взаимодействия.
  3. 3. Общение. Жена не должна «запирать» себя в кругу семьи. Если муж или парень требует, чтобы девушка перестала общаться со старыми друзьями и подругами, необходимо либо сразу разрывать отношения, либо настаивать на том, что каждый из супругов вправе общаться не только с партнером.
  4. 4. Самоуважение. После ссоры и скандала не стоит бежать к мужчине с извинениями. Каждая женщина - личность и имеет право на собственное мнение. Нельзя ломать себя и переступать через обиду и горечь. Если муж не прав, просить прощения должен именно он. А жене стоит держаться подчеркнуто холодно и отстраненно, чтобы подчеркнуть его неправоту и побудить искать компромисс.
  5. 5. Распределение обязанностей. Категорически не рекомендуется допускать разделения работы на "мужскую" и"женскую". Чтобы не вышло так, что вся работа по дому пала на плечи супруги, ей надо привлекать мужа к ее выполнению. И не считать объяснение, что это не мужское дело, достаточным основанием для отказа. Пусть парень готовит, пылесосит, моет посуду. Равные обязанности подчеркивают факт равноправия партнеров и способствуют улучшению отношений в семье.
  6. 6. Побег. Если ситуация совершенно выходит из-под контроля, девушка очень зла, расстроена или обиженна и хочет по-настоящему наказать мужчину, можно уехать куда-нибудь одной. Съездить в отпуск в Австралию, к родителям или друзьям в другой город, отправиться в турпоход. После возвращения супруги муж, осознавший, как много значит в его жизни жена и сколько всего она умеет, изменит свое отношение к ней.

Как вести себя женщине, чтобы завоевать мужчину?

3

Борьба с алкоголизмом

Многие из подобных мероприятий заранее обречены на провал в том случае, если муж пьет. Пока он не захочет бросить, заставить его будет очень сложно. В таких случаях часто оправдываются тяжелой жизнью, влиянием наследственности и семейными и народными традициями. Однако другие люди при тех же обстоятельствах алкоголем не увлекаются.

При начинающейся зависимости отбить у супруга охоту употреблять спиртное возможно. Женщины часто используют для этого довольно жесткие методы. Это себя оправдывает, главное - не переусердствовать.

Среди самых"легких" способов побороть алкоголизм можно отметить маникюр и эпиляцию. Покрыть спящему мужу ногти лаком или побрить его, а потом сказать, что он сделал это сам под воздействием алкоголя - довольно старый метод. Минус его в том, что при наличии Интернета или кое-каких знаний можно быстро убедиться в том, что это не так.

Еще один традиционный способ - слабительное или рвотное в алкоголь. Доказать, что здесь дело именно в лекарствах, невозможно, так как отторжение даже небольшого количества алкоголя организмом - нормальное явление. Если такой трюк проделать несколько раз, мужчина точно хорошо подумает перед употреблением новой дозы.

Что делать женщине, если муж раздражает?

4

Измена и последствия

С изменой в браке встречается огромное число женщин. Есть даже традиционное оправдание - мужчина полигамен, а женщина моногамна. Это популярное заблуждение, основанное на спекулировании фактами с целью оправдать эгоиста, лишено научных доказательств. С точки зрения биологии, моногамность или полигамность характеризует весь вид, а не только мужской или женский пол.

Многие жены прощают измены и остаются жить с супругом. Даже оправдывают его. Общие быт, кредиты, дети обычно лишают девушек уверенности в своих силах. Пара остается вместе"ради детей", но постоянно скандалит и ругается, травмируя ребенка и унижая друг друга. Но психологическое спокойствие и полноценная жизнь маленькому человеку важнее, чем обязательное наличие обоих родителей. Если муж является алкоголиком или склонен к агрессии, совместная жизнь представляет реальную угрозу для ментального и физического здоровья близких. Стоит подумать о безопасности детей.

Оправдывая измену, супруги забывают ключевой момент: каждая из них - предательство. Это нарушение верности семье, жене, собственным обещаниям, это полная потеря доверия. Часто женщины пытаются прощать мужчин и искать проблему в самих себе. Это ошибочная тактика: перекладывание ответственности с виновного на кого-либо другого всегда усугубляет проблему, поскольку запутывает ситуацию еще больше. Если мужчина изменил жене, то это всецело его вина. Причина кроется исключительно в его распущенности. Измена - осознанный акт предательства. Именно поэтому игнорировать и прощать ее нельзя.

Отчасти самообвинение является попыткой психологической защиты: признать, что любимый человек способен на предательство и совершил его, труднее, чем корить себя за неидеальность. Даже если удастся обмануть сознание, подсознание навечно сохранит это воспоминание, что впоследствии скажется дополнительными проблемами.

При измене часто бывает так, что жена обвиняет то себя, то любовницу, но никогда - своего супруга. Это в корне неверно. Вина любовницы есть только в том случае, если она знала о существовании жены, но она определенно меньше, чем вина мужа. Он принял на себя сознательное решение вступить в адюльтер, понимая возможные последствия и суть этого поступка.

Прежде чем говорить о факте измены, необходимо убедиться в том, что это не ложные подозрения или наветы недоброжелателей. Как только девушка получила доказательства того, что ее предали, следует немедленно расстаться с мужчиной в самой жесткой и категоричной форме. Потом будет намного сложнее это сделать, супруг надавит на жалость или убедит жену в том, что она сама виновата. Возвращаться к мужу впоследствии тоже не рекомендуется, даже если создается впечатление, что бывший уже муж совершенно изменился и никогда больше так не поступит. Под этим скрывается уловка, и в возобновленных отношениях девушке придется еще хуже.

Мстить любовнице мужа не имеет смысла. Если так важен сам факт мести, стоит делать это по отношению к теперь уже бывшему супругу, и понимать, что не все способы приемлемы. Лучший вариант ответить предателю в этом случае - самосовершенствование. Оказавшись на несоизмеримо более высоком, чем бывший супруг, уровне, женщина легко докажет и ему, и себе, что он был недостоин союза и что сам он ни на что не способен и жалок.

Как проучить парня или мужа за обиду или неуважение: советы психологов

Проблемы в семье

Отношения между мужчиной и женщиной это не всегда только любовь и взаимопонимание. Часто это скандалы, ссоры и разочарования. Любой женщине обидно слышать постоянные обвинения в свой адрес. Понятно, что сразу возникает желание ответить парню тем же либо совсем прекратить все отношения с ним.

А если женщину оскорбляет собственный муж — это еще больнее. Ведь он отлично понимает, как задеть посильнее свою вторую половину. К тому же хлопнуть дверью и никогда не вернуться в этой ситуации намного труднее, ведь уже есть дети, общая квартира, иногда финансовая зависимость. Женщина начинает искать выход и метаться в разные стороны, но чаще всего никак не может решиться на такой шаг. Это может продолжаться долгие мучительные годы. Поэтому следует разобраться, как лучше проучить мужа за обиду и неуважение.

1

Причины неуважения

Уважение - одно из главных условий длительных и счастливых отношений. Но у многих семейных пар с годами оно куда-то пропадает, что становится причиной постоянных ссор и даже развода. В большинстве семей неуважение исходит от супруга. Если неуважение и грубость еще не стали основной частью жизни, мужчину можно попытаться отрезвить. Идеальный выход — конструктивный разговор с ним. В остальных ситуациях необходимо предпринимать довольно радикальные действия.

Многие утверждают, что неуважение и грубость со стороны супруга — ответная реакция на поведение жены. Это не всегда так, и проблема часто кроется в мужчинах, в частности в их действиях и взглядах на жизнь. Обычно причинами такого поведения представителей сильного пола являются:

  • влияние культуры;
  • неуважение к самому себе;
  • стереотипы и воспитание;
  • особенности характера;
  • желание самоутвердиться за счет другого.

Прежде чем начинать борьбу с этой серьезной проблемой, необходимо понять, делает ли это супруг или парень осознанно или из-за определенной, приобретенной еще в детстве привычки. Если грубость и неуважение тянутся из прошлого, женщине потребуется терпение, пока партнер сам не осознает свое ужасное поведение. Намного хуже обстоит дело, если мужчина делает это осознанно, чтобы доказать всем, что он главный в отношениях и вправе делать все, что хочет.

Только после тщательного разбора действий парня (мужа) и уверенности, что все эти причины отсутствуют, можно делать вывод о том, что проблема кроется в девушке (женщине). Тогда она должна тщательно пересмотреть свое поведение и провести большую работу над собой.

Если мужчина проявляет безразличие к своей половине, не уважает ее, издевается и грубит, стоит задуматься о целесообразности этих отношений. Встречаются случаи, когда изменить такое поведение просто невозможно. Девушке остается только терпеть, пока мужчина будет ее использовать.

Как простить обиду: советы и рекомендации психологов

2

Что делать, если муж-тиран?

Вначале дама должна понять не что именно делать, а какие последствия ее ждут, если предпринять неверные шаги. Специалисты дают множество советов, но все они сходятся во мнении, что нужно определить причину происходящего. Обычно женщины уверены, что проблема кроется в них самих: то они не умеют готовить, то они плохие матери, то холодные в постели.

В реальности все это абсолютно не так, и такое поведение мужа - это только повод для того, чтобы выплеснуть накопившийся негатив или придраться. В этом случае мужчина занимается настоящим садизмом, получая удовольствие, оскорбляя и унижая того, кто слабее его. Садиста невозможно перепутать ни с кем!

Каждому человеку свойственно иногда нагрубить или ругнуться. Но у садистов все иначе: их оскорбительные выражения насыщены грязью, они способны не просто обозвать, а унизить и причинить сильную боль. Изменить такого индивида с помощью разговоров, уговоров, гипноза или заговоров практически невозможно. Становиться его вечной рабой — тоже не выход. Соответственно, ждать что все обойдется само собой, также бессмысленно. Значит, пришло время серьезных решений и действий. Менять нужно не партнера — надо искать защиту для себя и своих детей.

Как отбить парня у другой девушки: советы и рекомендации психологов

2.1

Роковая ошибка

Многие женщины даже не задумываются о том, чтобы проучить партнера за пренебрежение и неуважительное поведение. Особенно это касается российских дам, привыкших приспосабливаться к любой ситуации, в том числе к неприятностям. Они, в силу менталитета, самые терпеливые во всем мире. Поэтому никого не удивляет их готовность принимать оскорбления от представителей сильного пола, постепенно привыкая к ним.

Это и есть роковая ошибка: подобным поведением мужчина наносит серьезный удар психике партнерши.

Мало того, что даже если она все стерпит, ничего положительного это не принесет, еще и с каждым последующим разом подобные припадки будут все сильнее и агрессивнее. Если сначала партнер ограничивался одним грубым оскорблением, то со временем их будет в десятки раз больше. Что еще страшнее — после этого начнутся физические нападки. В результате женщина теряет способность собственной реализации и перестает ощущать любовь и позитив.

Как вернуть мужа от любовницы в семью: советы психологов

2.2

Удар по детской психике

Больше чем сама женщина, от садиста страдают дети. Многие женщины ошибочно полагают, что ребенку необходим отец - пусть даже деспот или алкоголик, лишь бы только был. Они успокаивают себя тем, что это родной папа и терпят ради денежной помощи или брака.

Это большое заблуждение. Психология ребенка устроена так: мама — это главный защитник в его жизни. А если он постоянно наблюдает, что на нее кричат и унижают, он теряет чувство защищенности. А регулярные стрессы всегда имеют плохие последствия: некоторые малыши начинают врать или воровать, другие — издеваться над животными, у третьих появляется страх смерти.

В более серьезных случаях ребенок может полностью уйти в себя, что часто заканчивается шизофренией или аутизмом.

Женщины редко чувствуют связь между поведением мужчины и проблемами с детьми. А ведь они тесно взаимосвязаны. Поэтому если у женщины нет желания разводиться и она хочет вернуть нормальную атмосферу в семью, она обязана подумать о том, как проучить такого партнера.

3

Советы психологов

После того как женщина сделала вывод, ей необходимо решить, как проучить партнера. Психологи рекомендуют разные способы. Важно грамотно обозначить цель и ознакомиться с советами психологов.

3.1

Чрезмерное внимание

Если партнерша все еще любит своего мужчину, не нужно доставлять ему страдания. Главное, чтобы он осознал свои поступки и понял, какую боль он причинил. Этого можно добиться, начав уделять ему больше внимания, хоть это и не так просто:

  • устроить романтическое свидание;
  • неожиданные сюрпризы;
  • постоянно делать комплименты.

Это необходимо для того, чтобы глядя на это, он понял, что рядом с ним самая прекрасная женщина и никто не сможет о нем так заботиться, как она. Его начнет мучить совесть и, возможно, он раскается за свое поведение. Ведь самобичевание — идеальное наказание.

3.2

Невнимание

Это очень действенный способ, прямо противоположный описанному. Если мужчина не замечает всех стараний второй половины, не помнит важные даты, это всегда очень обидно. Только не следует пускать в ход истерики и ругань, надо молчать. Это поможет ему вспомнить все, о чем он забыл.

Например:

  • Мужчина обещал вернуться с работы пораньше, а сам пошел с друзьями на футбол. Надо отомстить ему тем же.
  • Если больше не благодарит за приготовленный обед — совсем прекратить готовить.
  • Ежедневно упрекает в безделье — устроиться на диване перед телевизором на целый день. Можно оставить его на несколько часов дома с детьми, а самой пойти с подругой по магазинам или в парикмахерскую. После такого мужчина точно не станет утверждать, что сидеть дома с детьми легко и просто.

4

Измена

С этим сталкивается большое количество пар. Существует даже привычное оправдание — женщины моногамны, а мужчины полигамны. Это большое заблуждение, лишенное научных доказательств, оправданное спекуляцией фактов с целью прикрытия эгоистичности. Большинство женщин закрывают глаза на измены партнера и продолжают жить с ним. Иногда даже стараются найти этому оправдание: совместные кредиты, быт, дети.

Любая измена — это предательство по отношению к семье, партнерше и собственным обещаниям. Если муж изменил — это полностью его вина, и причина заключается только в его распущенности. Такой поступок — осознанное поведение, которое не замечать и прощать недопустимо.

Обвиняя в этом себя, женщина пытается защититься психологически: ведь намного сложнее осознать, что родной человек способен на измену, чем винить себя за неидеальность. Даже если получится обмануть себя, в подсознании навсегда сохранится этот поступок, что принесет еще больше проблем.

Женщина должна убедиться, что измена — это не выдумка и не сплетни, это унижения. Сразу после получения достоверной информации и доказательств о предательстве партнера она должна расстаться с ним, причем достаточно решительно и жестко. Спустя некоторое время это будет сделать труднее: мужчина надавит на жалость, постарается убедить, что женщина сама во всем виновата. Возобновлять с ним отношения также не стоит, даже если покажется, что он сильно изменился. Под этим скрывается хитрость, и в обновленных отношениях женщине будет еще хуже.

Мстить надо не любовнице, а бывшему партнеру. Идеальный способ — самосовершенствование. Достигнув более высокого, чем он, уровня, женщина быстро докажет, что он просто не достоин ее.

5

Алкоголизм

Это огромная проблема: мужчина доводит каждый день не только жену, но и всю семью до нервных срывов. Некоторые пьют потому, что неспособны самостоятельно справиться с алкоголизмом. Другие делают это из чистого эгоизма или назло своей второй половине. В таком случае психологи советуют в первую очередь осознать все возможные последствия пьянства мужа. Если это уже вошло в привычку, что нарушает планы и нормальный образ жизни семьи, следует преподать ему хороший урок.

Можно выставить его из дома самым нелицеприятным образом. Нужно дать понять мужчине, как некрасиво и глупо он выглядит в пьяном виде. При выборе наказания нужно дать волю своей фантазии. Можно накрасить ему все ногти красным лаком, а средство для снятия спрятать. Отдать только после того, как он извинится. Можно насолить так: начеркать ему на лбу нехорошее слово или накрасить губы водостойкой краской. Отличный способ — разрезать его одежду и устроить допрос: откуда он пришел в таком виде.

6

Дополнительные рекомендации

Идеальный вариант, как отомстить мужчине, если он не ценит, — конструктивный разговор с партнером. Однако в большинстве случаев мужчины не идут на компромисс и договориться с ними невозможно. Решить проблему поможет эмоциональная встряска. Важно доказать ему, что пришло время перемен, наказать и заставить его осознать наличие проблемы, пагубно влияющей и на него самого.

Практические рекомендации:

  1. 1. Найти себе хобби: выращивание цветов, вязание, мотоциклы. Женщина, имеющая собственное увлечение, заряжается позитивом и расширяет круг общения. Это прекрасная возможность показать мужчине свою индивидуальность и дать ему понять, что если он не перестанет ее оскорблять, то она легко найдет более интересного человека из своего нового круга.
  2. 2. Создать принцип неожиданности. В каждой семье существует свой привычный распорядок дня. Поэтому каждый из партнеров всегда знает, чем в конкретное время занят другой. Необходимо его нарушить: неожиданно уходить из дома к друзьям или к родителям. Мужчина начнет беспокоиться и пересмотрит свое отношение.
  3. 3. Нужно уважать себя и не бежать к нему с извинениями. Дать партнеру понять, что у нее есть свое собственное мнение. Ни в коем случае нельзя переступать через себя, глотая горечь и обиду. Если мужчина не уважает и оскорбляет — он должен просить прощения.
  4. 4. Покинуть обидчика. Если ситуация вышла из-под контроля и женщина начала злиться, нужно уехать куда-нибудь в одиночестве, отделавшись коротким сообщением. За время ее отсутствия мужчина осознает всю ценность и значимость своей половины.

Чтобы отомстить мужчине за неуважение и невнимание, нужно научиться любить и уважать себя. Не надо позволять ему оскорблять и хамить. Если же такое случилось, следует придумать, как его проучить. Может быть, это был первый и последний раз... Идеальным вариантом является демонстрация терпения, правильного поведения и поиск компромиссов.

 

ПОНРАВИЛОСЬ ТО, ЧТО ПРОЧИТАЛИ? ПОДЕЛИТЕСЬ!

 

советы психологов. Как научить мужа уважать жену

Семейные отношения – это, к большому сожалению, не только взаимопонимание и любовь. Это также ссоры, скандалы, обиды, разочарования. В общем, всякое случается. И что же делать? Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов помогут разобраться в этой ситуации. Ведь пускать такую ситуацию на самотёк ни в коем случае нельзя.

Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов: соберитесь с мыслями

Каждой женщине слышать оскорбления в свой адрес, конечно же, неприятно. Естественно, возникает желание оскорбить в ответ или вообще навсегда прекратить общение с этим человеком. Ситуация складывается абсолютно по-другому, когда унижения и оскорбления исходят со стороны собственного супруга. Во-первых, его слова ранят намного больнее. Ведь он прекрасно знает, как и куда «ударить» вас словом, чтобы задеть и зацепить поточнее. Во-вторых, уйти и не вернуться – значительно сложнее. Вас всё-таки связывают узы брака, дети, друзья и родственники, общая жилплощадь, финансовая зависимость. Думая о том, что предпринять в этой ситуации, женщина, как правило, начинает метаться из стороны в сторону. А вот решиться на определённое рациональное действие никак не может. Так может длиться годами. Но ведь это же просто невыносимо. Необходимо разобраться, как проучить мужа за неуважение. Советы психологов в данном случае будут весьма кстати. В первую очередь нужно решить не «что делать», а «что будет, если сделать что-то, но неправильно».

В чём причина?

Итак, действуем! Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов могут быть разными, но все специалисты, как один, говорят о том, что нужно выявить суть происходящего, причину такого поведения.

В большинстве случаев женщины считают, что причина кроется в них самих. То они чего-то «не успели», то «не сделали», то «не угодили». То они «плохие матери», то «дурные поварихи», то «неласковые жёны». На самом же деле это вовсе не так. Это – лишь поводы для супруга, чтобы придраться и выплеснуть свой негатив. Настоящая причина кроется в том, что муж садистирует в этой паре специально. Он получает удовольствие от унижения слабого. Садиста с любым другим человеком спутать невозможно. Все мы, конечно же, люди. Каждый иногда может ругнуться и нагрубить. Однако в случае с садистом всё совсем по-другому. Его оскорбления насыщены ужасающей грязью. В лексике присутствуют выражения, призванные не просто обозвать человека, а обидеть, причинить боль, унизить.

Главное - действовать!

Как только вы начинаете думать о том, как проучить мужа за неуважение - советы психологов станут лучшим вашим помощником. В принципе, изменить такого супруга нельзя ни при помощи уговоров, ни при помощи заговоров, ни при помощи кодирования, ни при помощи гипноза и, уж тем более не поможет раболепие перед ним. Соответственно, ожидать того, что всё само собой образуется и наладится, не имеет никакого смысла. То есть необходимо приступать к активным действиям. Менять необходимо не мужа. Необходимо искать защиту для себя и детей.

Роковая ошибка

Далеко не каждая женщина задумывается о том, как проучить мужа за неуважение. Дело в том, что представительницы слабого пола привыкли приспосабливаться к различным ситуациям. К невзгодам в жизни в том числе. К тому же наши женщины в силу особенностей менталита намного терпеливее, чем где-то ещё. Неудивительно, что они так просто и легко готовы принимать унижения и оскорбления от мужчины, потихоньку к ним привыкая. А это, само собой, является их роковой ошибкой.

Оскорбляя и унижая свою жену, бросая в её адрес гадости, муж наносит болезненный удар по её психике. Даже если она всё это стерпит, ничего хорошего это не принесёт. Но самое страшное заключается в том, что с каждым разом данные нападки «берут курс на повышение». Если изначально это было единственное грубое слово, то со временем их станет десяток. А после могут последовать и удары. В итоге женщина не может реализовать себя в жизни, хобби, работе, ощущать радость и любовь. Ей остаётся лишь ежедневно ожидать очередных нападок.

Удар по детям

Но больше всего от такого насилия страдают наши дети. К сожалению, среди многих женщин бытует такое мнение, что для ребёнка наличие абсолютно любого отца является очень важным – пусть тирана и деспота, пусть обзывающего и унижающего, пусть алкоголика, лишь бы он был. Женщины утешают себя тем, что он всё-таки родной отец. Тем более они уверены в этом, если малышей мужчины не трогают. Они терпят всё ради брака и финансовой помощи.

Естественно, это является огромнейшим заблуждением. Для ребёнка мама всегда является человеком, обеспечивающим ему защиту. Если на неё орут и причиняют боль, значит, чувство защищённости малыш теряет. Соответственно, получает стресс. А это чревато негативными последствиями. Одни дети начинают воровать и лгать, другие – бояться смерти, третьи – мучить животных.

Проблемы с ребёнком с одной стороны и унижения от мужа с другой люди связывают редко. И напрасно. Связь самая прямая. Поэтому женщине, которая хочет сохранить в своей семье покой, необходимо обязательно придумать, как проучить мужа при неуважении. Советов существует немало. Главное - выбрать именно то, что вам необходимо. Остановиться на оптимальном варианте.

Самый негативный исход

Самых страшных последствий можно ожидать в том случае, если ваши дети обладают звуковым вектором. Уши у таких детей сверхчувствительные. То есть им вообще требуются тихие звуки и спокойствие. Если же отец орёт на мать, да ещё и бросает унизительные слова, такой ребёнок не только теряет чувство защищённости, как другие дети - он также получает мощнейший удар по наиболее чувствительной зоне. Слыша страшные крики, он может постепенно терять связь с внешним миром, уходить в себя. Приводит это иногда даже к аутизму или шизофрении.

В общем, женщине, тем более если она мать, необходимо беречь свою семью. Предпринимать необходимые действия, которые могли бы помочь в сложившейся ситуации. Одним словом, делать всё для того, чтобы муж уважал и ценил жену.

Чрезмерное внимание

Итак, следующий этап. Вы разобрались с причинами, сделали выводы. Теперь необходимо решать, как проучить мужа за неуважение. В психологии предлагается несколько способов. Главное - правильно обозначить задачу. Если вы своего мужа ещё любите, вы не должны заставлять его страдать. Заключается эта задача в том, чтобы он свою вину смог осознать, понять, какую совершил ошибку, и какую причинил боль.

Начните уделять ему чрезмерное внимание. Скорее всего, это будет вовсе непросто. Однако попробовать всё же стоит. Делайте комплименты, приятные сюрпризы, устраивайте романтические ужины. Зачем? Глядя на ваши старания, супруг сможет понять, что действительно был неправ, что вы – самая лучшая женщина, что о нём никто и никогда не будет заботиться так, как это делаете вы. Осознав всё это, он начнёт мучиться угрызениями совести, раскаиваться в глубине души. А самобичевание, как известно, является лучшим наказанием. Если супруг вас лишь немного обидел – поступайте именно так.

Невнимание

Следующий способ. Как проучить мужа за неуважение? Действенный метод, противоположный вышеописанному – невнимание с вашей стороны. Если ваш муж не видит, как вы стараетесь ему угодить, забывает о важных датах, естественно, это очень обидно. Однако не стоит кричать и ругаться. Просто молчите. Он обязательно вспомнит обо всём, о чём забыл.

Допустим, ваш муж обещал вернуться к ужину. Сам же без предупреждения идёт с друзьями в кафе или бар. Сделайте ему в отместку то же самое. Пусть почувствует себя на вашем месте.

Супруг перестал благодарить вас за приготовленную еду? Считает жареную картошку обыденной? Перестаньте готовить для него вообще. Оставьте несколько раз без завтрака, обеда или ужина.

Постоянно говорит о том, что вы ничего не делаете, сидя дома? Зачем терпеть наговоры? Сядьте за компьютер или устройтесь перед телевизором. Не делайте ничего на самом деле. Пусть узнает, каково это.

Желаете проучить мужа за то, что он утверждает, будто вы в декретном отпуске «отдыхаете»? Оставьте его на целый день с малышом. Ну а себе устройте день шопинга с подругами или посетите СПА-салон. Вряд ли после этого он сможет сказать, что ухаживать за ребёнком - просто и легко.

В случае измены

Наверное, таким образом проявляется одна из самых страшных бед, когда муж не уважает жену. Что делать в этом случае? Кто-то не может супруга простить и просто с ним расстаётся. Но многие любящие женщины, не представляющие без коварных изменников своей жизни, на данный шаг пойти не готовы.

Проще всего – объявить бойкот. Прекратите стирать и гладить его вещи, готовить, в чём-то помогать. В общем, полностью игнорируйте мужа. Общайтесь с ним исключительно в случае крайней необходимости. Не забывайте лишь о том, что этот способ – довольно рискованный. При таком отношении супруг может просто уйти к другой женщине. Однако подумайте: а нужен ли вам вообще такой муж?

Одним из самых сложных способов наказания благоверного является равнодушие. Сделайте вид, что его измена вам полностью безразлична. Наверняка он ожидает от вас скандалов, криков, истерик. А вы будете вести себя так, будто бы ничего не произошло. Подшучивайте между делом время от времени над фактом его измены. В этом случае его обязательно начнут мучить угрызения совести. Он будет просить у вас прощения и пытаться оправдаться. Любой мужчина придёт в шоковое состояние от такой реакции. В голове появятся мысли о том, что вы его разлюбили, о том, что нужно как-то искупить свою вину. По мнению многих психологов, это послужит прекрасным уроком на будущее для вашего супруга.

В случае пьянства

Ещё одна большая проблема. Почему муж не уважает жену, доводя её до нервных срывов своими ежедневными пьянками и гулянками? Возможно, не может справиться с этой зависимостью? А может, даже и не пытается, делая это из чистого эгоихзма или, что еще хуже, супруге назло?

Что же делать? Для начала учесть абсолютно все последствия, на которые его пьянство влияет. Если это происходит регулярно, рушит ваши планы, ему необходимо обязательно преподать хороший урок.

Лучше всего выставить мужа в самом нелицеприятном виде. Покажите ему, как глупо он выглядит, когда напьётся. Дайте волю своей фантазии, подбирая наказание. Можете покрыть ему ногти на руках ярким лаком, а жидкость для снятия лака спрятать подальше. Отдайте лишь тогда, когда он попросит у вас прощения. Можете нарисовать водостойким маркером усы или написать на лбу неприличное слово. Можете накрасить губы. А можете даже порезать одежду, в которой он пришёл, чтобы утром спросить, где его носило.

Итоги

Подведём итоги. Как научить мужа уважать жену? Просто любите себя. И уважайте сами. Не позволяйте супругу хамить вам, обижать, изменять или бить. Но если это произошло, в первую очередь обязательно проучите. Возможно, это был первый и единственный раз… И не забудьте после этого поговорить с мужем откровенно. Постарайтесь выяснить, что двигало им в той или иной ситуации. Кто знает, вдруг это заставит вас взглянуть на ситуацию другими глазами?

Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов

Проблема, свойственная российскому менталитету – тотальное неуважение по отношению к себе со стороны женщин. Так как женщина себя не уважает и не ценит, она обладает низкой самооценкой и не умеет расставлять личностные границы. Рядом с такими женщинами, мужчины обычно становятся наглыми, капризными и теряют уважение к своей второй половинке.

С точки зрения психологии, такой феномен понятен: сложно уважать того, кто не уважает себя. Если мужчина постоянно нарушает ваши границы, а вы – закатываете истерики или покорно молчите, то муж никогда не начнет вас уважать.

Как «проучить» мужа за неуважение? – осознать причины подобного поведения и найти правильный подход к ситуации.

Неуважение со стороны мужчины: 3 причины

  1. Отсутствие личностных границ. Границы во взаимоотношениях позволяют жить наилучшим образом – не наперекор себе, а во благо. Человек с пониманием своих границ не будет терпеть недостойное поведение и будет уметь отстаивать свои интересы. Приоритет человека, знающего свои границы – он сам, а не мнение окружающих.Например, если для женщины неприемлемо, чтобы на нее кричали, то она никогда не согласится на отношения с человеком, который постоянно будет повышать голос. Женщины с отсутствием личностных границ склонны жить в угоду окружающим, терпеть, страдать и «не высовываться». Рядом с такой женщиной обязательно будет мужчина, который будет вести себя нагло, жестоко и позволять себе многое, так как будет чувствовать вседозволенность – все равно вы никуда не уйдете от него, максимум – расстроитесь.
  2. Низкая самооценка. Когда женщина живет с ощущением, что она – хуже всех, то она будет прощать своему мужчине любые выходки, так как искренне будете считать, что она того заслуживаете.
  3. Патриархальный уклад. Если мужчина рос в условиях, где женщина – нечто второсортное, а во главе угла всегда стоит мужчина, то и в своих отношениях он будет допускать подобное поведение. Если вы хотите добиться уважения со стороны мужчины, то вам придется сделать 2 вещи: научиться выставлять границы с людьми и поднимать самооценку.

Выставление личностных границ – это не скандалы

О личностных границах говорят многие известные психологи, но многие женщины все равно неверно интерпретируют их слова, наивно полагая, что достаточно поскандалить, чтобы мужчина моментально поменял свое поведение. В действительности же, происходит ровно обратная реакция и вместо ожидаемого уважения, человек все больше от вас отдаляется и позволяет себе различные вольности, так как уверен, что его женщина покричит и забудет, стерпев недостойное поведение по отношению к себе.

Откуда взять осознание личностных границ?

Примите себя

Примите себя такой, какая вы есть. Пока вы не поймете, что вы уникальный человек со своими взглядами, вкусами и интересами, а не идеальная картинка для родственников и друзей, осознать личностные границы не получится.

Не переживайте, если вдруг ваши взгляды не совпадут с мужем – наоборот интереснее, когда другой человек с полярным мнением помогает взглянуть на ситуацию под другим углом.

Главное – учитесь выражать свое мнение и чувства, без сравнения с окружающими. Поверьте, если в чем-то ваши впечатления отличаются от большинства – это не значит, что вы какой-то «неправильный» человек. Примите свою уникальность и не пытайтесь подстраиваться под окружающих, будь то муж, семья или коллеги по работе.

Повысьте самооценку

Пока вы боитесь сказать слово поперек и обратить на себя внимание, вы так и будете переживать хронический стресс, боль и негатив от действий окружающих.

Поймите главную мысль: люди, которые нарушают ваши границы (муж, дети, семья, друзья и т.д.) – не плохие, просто они не знают, как с вами нужно обращаться.

Осознайте свои границы

Чтобы понять, когда ваши границы нарушают, нужно прислушиваться к своим ощущениям. Если какой-то поступок вызывает в вас раздражение, боль и любые негативные ощущения – ваши границы нарушены.

Попробуйте вести дневник и фиксировать в нем каждый такой случай. Подобное упражнение поможет вам лучше понять себя, и вы научитесь себя слышать.

Как действует человек, когда его границы нарушили?

Говорит об этом

Он констатирует, что его границы нарушены. Обратите внимание: не кричит, не оскорбляет, не пугает, а констатирует факт. Мнение психологов в данном вопросе сходится в одном: доносить информацию нужно в спокойном тоне, чтобы человек не воспринимал ситуацию как личный вызов или агрессию.

Действует

Если человек не получает уважение, он перестает что-то делать или отстраняется.

Пример: вы ложитесь спать в полночь, а ваш муж любит засесть после работы с друзьями отдохнуть и прийти посреди ночи. От его прихода вы просыпаетесь и на утро чувствуете себя не выспавшейся. Следовательно, у вас низкая работоспособность, что может сильно отразиться на вашей зарплате и повышении.

Вы поговорили с мужем, чтобы он планировал свое время по-другому и подробно объяснили, почему для вас это важно. Прошло пару дней, и он снова взялся за свое.

Здесь вы должны выбрать: здоровый сон или он. Так как ваше здоровье вам ценнее, вы уезжаете от мужа к подруге, маме или снимаете отдельно квартиру. Без скандалов, без запугиваний и без лишних слов – просто в один момент он также приходит домой посреди ночи и не застает вас в постели.

Сначала он удивится и даже разозлится. Он также может подумать, что вы его бросили. Однако, вы спокойно возвращаетесь после работы в общий дом, делаете свои дела, общаетесь с ним и снова уезжаете, когда время идет ко сну. На вопрос, почему так происходит, вы спокойным тоном объясняете, что для вас здоровый сон очень важен, а при его поведении, он невозможен.

Муж, поняв, что для вас здоровый сон действительно важен и ему не хочется спать одному, обязательно пересмотрит свои поздние возвращения домой, чтобы вы могли спокойно спать, но главное – дома, рядом с ним.

Другой пример: вы следите за домом, а поэтому ежедневно тратите несколько часов на мытье полов, посуды и готовку еды. Вместо того, чтобы вас поблагодарить, он отмахивается и что-то заявляет про ваш «святой долг». Заметив, что ваши действия не получают должного внимания, вы перестаете их делать. Только тогда, когда муж придет, а на полу будет лежать пыль, а на столе только скатерть, он задумается о своем поведении.

Пример правильно выстроенных границ с мужем

Если ваши границы выстроены правильно, то в ваших взаимоотношениях будет:

Уважение

Муж будет понимать, что вы живой человек со своими чувствами и эмоциями, а также то, что с вами нельзя себя вести недостойно, иначе вы не будете с ним рядом.

Ему будет достаточно один раз услышать о том, что вам неприятно, чтобы исправить свои действия, он будет вас слушать.

Любовь

Человек, который не любит себя, не способен дарить любовь окружающим. Проработав свою самооценку и личностные границы, вы лишь усилите чувства с мужем, так как выйдете на новый уровень взаимоотношений.

Взаимопонимание

Человек будет понимать вас, и в силу вашей здоровой самооценки, он будет знать как с вами можно себя вести, а как нельзя.

При правильно выстроенных границах, вам не нужно повторять одно и то же по нескольку раз, а также добиваться его расположения путем грязных манипуляций и мести.

Почему муж все равно не уважает?

Если вы умеете обозначать границы, но муж все равно не уважает, то на это есть 2 причины:

Он уверен, что вы никуда не денетесь

Если он видит, что любые его действия прощают и вы точно не сможете уйти, то он будет относится к вам как к чему-то само собой разумеющемуся. Следовательно, уважать он вас не будет.

Вы пугаете, но не делаете

Например, вам неприятно, что муж шагает в уличной обуви по вымытому полу, следовательно, он не ценит ваш труд. Вы, в свою очередь, начинаете пугать: «хорошо, я перестану вообще что-либо делать по дому», но через пару часов снова берете в руки губку и моете посуду, готовите еду на всю семью и вытираете пыль.

Даже если сначала он задумался над вашими словами, то увидев, что вы продолжаете выполнять работу по дому, словно ничего и не случилось, он начинает относится к вашим словам несерьезно.

Если вы находитесь рядом с вменяемым человеком, то причина неуважения с его стороны кроется в вас – либо вы неправильно обозначаете и не соблюдаете свои границы, либо связываетесь с человеком, который не уважает никого, кроме самого себя.

Глупейший способ наладить ситуацию – мстить

Сейчас существуют различные «гуру отношений», которые советуют решать проблемы во взаимоотношениях с мужем путем манипуляций. Психологи же придерживаются обратного мнения: если вы будете решать вопросы таким путем, то ваши отношения с мужем быстро испортятся, а тот в свою очередь начнет нарушать ваши границы еще изощреннее, так как быстро вникнет в «правила игры».

Помните, границы – они не только с мужем, а со всеми окружающими людьми, будь то знакомые, друзья или родители. Не пытайтесь винить и ненавидеть окружающих за их неуважение к вам, так как вина в этом лежит исключительно на вас.

Муж совсем обнаглел? Ставим границы! Как должен вести себя настоящий мужчина? | МИЛА ЛЕВЧУК

Если вам не удается понять свои границы, значит, их подавили ваши родители в детстве, запрещая вам иметь свое мнение и чувства. Например, когда вы что-то хотели, родители убеждали, что вы этого не хотите и что вам это не нужно, а когда вы плакали, они давали запрет на проявление эмоций в виде агрессии и непринятия. В итоге, вы выросли невротиком, который постоянно оборачивается на окружающих, доверяя больше не себе, а им. В таком случае поможет только очная консультация с психотерапевтом, который поможет вам вернуть способность слышать и доверять себе.

10 жизненных советов психологов и терапевтов

Жизнь трудна - это факт. Все мы время от времени испытываем трудности, будь то на работе, в наших отношениях или в нашем собственном компактном уме. Мы сбились с курса, не можем понять, какой путь вверх, и пытаемся найти что-то, что удержит нас на плаву. Однако иногда все, что нам действительно нужно, - это взгляд со стороны - простой совет, который поможет нам исправить ситуацию. Поэтому я попросил психологов и терапевтов об одном ключевом совете, который, по их мнению, может принести пользу каждому.Ниже приведены их результирующие слова мудрости:

1) «Не относись к своим мыслям так серьезно».

Я знаю по собственному опыту, что наши мысли могут иногда сводить нас с ума, но дело в том, что это просто мысли. И не стоит к ним относиться так серьезно. «Этот единый совет может помочь каждому человеку при любых психологических расстройствах, а также при решении обычных повседневных жизненных проблем», - говорит клинический психолог Анна Прудовски, M.А. «Мысли - это не факты. И это не угрозы. Это просто мысли. Если мы научимся делать шаг назад и наблюдать за ними, вместо того, чтобы вступать с ними в контакт или бороться с ними, наша жизнь немедленно улучшится. И даже если ваша мысль на 100% верна, спросите себя, помогает ли это вам или приносит больше проблем и страданий? »

2) «Дело не в тебе».

Иногда мы не можем не относиться к партнеру холодно или беспокоиться о том, что друг не перезвонит нам.Однако, по словам психотерапевта и владелицы Thrive Therapy Эми МакМанус, важно понимать, что это не всегда касается нас. «Ваш подросток ведет себя так, будто ненавидит вас? Это не о вас. Они не понимают, кто они такие, и на вас можно злиться. Ваш супруг сердится, когда приходит домой ночью? Это не о вас. Не принимайте это на свой счет, проявляйте понимание, прислушивайтесь к его проблемам, и ваши отношения будут процветать », - объясняет она.

3) «Изучите средства расслабления.”

Мы настолько увлечены гонкой под названием жизнь, что забываем остановиться на передышку. Вместо этого, по словам доктора медицины Мюррея Гроссана, мы должны научиться расслабляться. «Это должно включать в себя просмотр зеркала и наблюдение за расслаблением вашего лица, расслабления челюсти и расслабления плеч», - объясняет он. «При истинном расслаблении химия вашего тела свободна от адреналина и стрессовых химикатов; тогда вы можете ясно увидеть проблему. Всегда будут факторы, вызывающие стресс, но если вы полностью разработаете метод снижения химического состава стресса, тогда ваш мозг сможет сделать все возможное.”

4) «Снять крючок».

Это правда, что мы сами себе худший критик, поскольку мы часто придерживаемся нереалистичных ожиданий. Но важно, чтобы мы знали, что «просить о помощи - это абсолютно нормально», как объясняет Адриан Круер, клинический психолог. «Бить себя за то, что он нуждался в помощи, - это просто двойной удар: уже плохо себя чувствуешь, а потом злишься на себя за то, что чувствуешь себя плохо, и все становится еще хуже! Забота о себе, как о друге или члене семьи, может снизить нашу самооценку по поводу беспокойства или беспокойства.Нужна помощь - это нормально - это совершенно человеческий опыт ".

5) «Практикуйте заботу о себе».

Более профессиональное исполнение популярного: побалуйте себя. «Во всех отношениях единственное, что, кажется, имеет наибольшее значение, - это забота о себе», - говорит терапевт по вопросам брака и семьи Дженн Кеннеди. Когда люди уделяют внимание своим потребностям, это дает преимущества, которые отбрасывают множество проблем. Примеры ухода за собой: массаж, время с друзьями, занятия, занятия йогой, вздремнуть.Все, что заставляет вас чувствовать себя лучше и доброжелательно к вам, помогает оттолкнуть обычных виновников психического здоровья ».

6) «Когда люди говорят вам, кто они, верьте им!»

Отношения трудно поддерживать, будь то брак, дружба или даже отношения между матерью и дочерью. Но мы можем значительно облегчить себе жизнь, просто слушая друг друга, - говорит лицензированный клинический социальный работник Нина Рифкинд. «Когда кто-то говорит, что для них не самое подходящее время для начала отношений, жизнь слишком сложна, а другой человек выдвигает проблемы, он неизменно сожалеет об этом», - объясняет она.«Точно так же, если друг или член семьи говорит вам, что они очень разбросаны и постоянно забывают ваш день рождения или другие важные события, пора соответственно изменить ваши ожидания или отказаться от этих отношений. Начните верить, что они останутся теми, кем они являются, и покажут, что они есть - и, если необходимо, двигайтесь дальше ».

7) «Почувствуйте свои чувства».

Многие из нас умеют прятаться от своих чувств или отталкивать их. Но на самом деле нам следует поступать наоборот: «Хотя вы, возможно, не захотите действовать в соответствии с каждым чувством, которое у вас есть, постарайтесь полностью испытать каждое из них в уединении своего сердца.Назовите свои чувства (например, гнев, печаль, страх и т. Д.) И напомните себе, что вам разрешено их испытывать, - говорит психотерапевт Тина Гилбертсон. «Чувства подобны коренным зубам: здоровы, когда они вырываются на поверхность, и гораздо труднее бороться, если они подвергаются ударам», - заключает она.

8) «Прими свой совет».

Мы эксперты, когда дело доходит до утешения и советов нашим друзьям, но мы полностью замираем, когда дело касается помощи себе в трудные времена.Поэтому нам следует направить совет, который мы дали бы другу в такой же ситуации. Далее это объясняет Пол ДеПомпо, сертифицированный психолог: «Мы гораздо лучше придумываем решения, когда это касается кого-то, о ком мы заботимся. Когда дело касается нас, это может вызвать такой стресс, что мы не можем мыслить так ясно, поэтому лучший совет - что бы вы сказали другу? »

9) «Делай все возможное, чтобы оставаться готовым, принимающим и обучаемым человеком».

Мы все стремимся быть лучшими людьми.Для некоторых это одновременно доброта, терпение, трудолюбие, решительность, веселье, подтянутость и привлекательность. Но насколько это утомительно и нереально? По словам лицензированного клинического психолога Натали Фейнблатт, пора сузить этот список и вместо этого попытаться стать готовым, принимающим и обучаемым человеком. «У вас не получится достичь совершенства, но следует сосредоточиться на прогрессе, а не на совершенстве», - говорит она. «Эти три образа мышления очень пригодятся вам в отношении вашего психического здоровья, отношений и общего благополучия.”

10) «Практикуйте сострадание к себе».

Мы тратим много времени и энергии на то, чтобы быть рядом с нашими близкими, но мы не уделяем себе такого же необходимого внимания. По словам дипломированного терапевта Джулианны Шредер, пора начать проявлять к себе немного сострадания. «Вы не испытаете трансформации в одночасье, но если вы будете думать, чувствовать и делать что-то по-другому, это даст другой результат», - объясняет она.«Научиться противостоять негативному внутреннему диалогу - это необходимое условие для того, чтобы стать более восприимчивым и сострадательным к себе. Доверяйте процессу, делая одно сочувственное заявление или действие за раз ».

.

Как реагировать на грубое, неуважительное отношение учеников

Я МНОГО написал об управлении поведением: создание сильной, позитивной культуры в классе и проактивность, а также о том, что делать с экстремальным поведением учеников и как отменить управление классом ошибки. Я говорил о том, как избежать уныния из-за такого поведения и как не отказываться от апатичных детей.

Но я пока не рассматривал практические ответы на отношение студентов:

  • Как вы должны реагировать на грубые, неуважительные или просто раздражающие мелочи, которые делают ученики?
  • Что делать с незначительным поведением, которое не обязательно требует каких-либо последствий, но которое нельзя упускать из виду каждый раз?
  • Есть ли способ уберечь детей от закатывания глаз, сосания зубов, бормотания себе под нос и так далее?
  • Что нам делать с плохим отношением?

Я не хочу довольствоваться банальной, перефразированной информацией, поэтому обратился к Робин Джексон, основательнице Mindsteps Inc., потому что я знал, что она может вывести этот разговор на более глубокий уровень. Робин была сертифицированным учителем английского языка Национального совета в Мэриленде, недалеко от Вашингтона, округ Колумбия, и с тех пор работала администратором, адъюнкт-профессором, консультантом и докладчиком. Она отстаивает справедливость, доступность и строгость более 15 лет.

Робин серьезно является одним из моих любимых экспертов в области образования, потому что она имеет более глубокое понимание человеческого поведения и мотивации, чем кто-либо другой, которого я знаю, и она всегда сохраняет это правдой. Мне было приятно несколько раз видеть, как она говорит лично, и я ловлю каждое ее слово - там так много полезной информации.У нее есть прекрасный способ раскрыть корень проблемы, а также призвать вас к собственному беспорядку, вместо того, чтобы позволять перекладывать вину.

Я настоятельно рекомендую использовать аудиоплеер ниже, чтобы прослушать полное интервью, , но даже если вы предпочитаете читать, возьмите блокнот, потому что вам захочется делать заметки.

Хотите послушать Робин вместо того, чтобы читать? Загрузите аудио ниже!

Можно ли вообще создать классовую культуру, в которой дети не будут относиться к вам или не уважать вас из-за незначительных вещей (особенно на уровне средней школы)?

Совершенно верно.На самом деле, насколько это было бы удручающе, если бы это было невозможно? Я не просто верю, что это возможно, я видел , это видел, и я видел это с самыми разными детьми.

Я провожу много времени в школах, и я хожу в самые разные школы - городские, пригородные, сельские, школы в США, школы в других странах. Я видел, как это происходило, но создать такую ​​культуру в классе непросто. У меня нет ничего подобного: «Все, что тебе нужно сделать, это ___, и у тебя может быть такая культура.«В него входит много вещей, включая не только личность учеников, но и личность учителя.

Одна из вещей, от которой я уклоняюсь, когда мы говорим о проблемах управления классом, - это поддержка определенной стратегии, потому что эти стратегии работают, если у вас есть определенная личность. Они не работают с некоторыми личностями. Мы часто не принимаем во внимание то, кем мы являемся, когда думаем о том, чтобы схватить стратегии и применить их. Нет ключа, который бы сказал, что если вы такой тип личности, эта стратегия будет работать, а если вы такой тип личности, эта стратегия будет работать.Это много проб и ошибок.

Учителя, которых я видел, успешно справились с этой задачей, создали классную культуру, которая хорошо сочетается с их личностью и индивидуальностью участвующих детей. Я думаю, что и то, и другое действительно важно, и я думаю, что часто бывает недостающее звено, которое бывает у людей, когда они пытаются понять, как создать такой класс.

Они думают, что есть волшебная пуля: «Я не должен делать что-то правильно», или «Я видел другого учителя», или «Я прочитал что-то, что сказал этот учитель, и это сработало для них.Почему у меня не работает? " Мы не принимаем во внимание, кто мы и насколько важна наша стратегия.

Каковы подходящие последствия для детей, проявляющих неуважение?

Я считаю, что мы должны различать нарушения и неуважение, потому что не каждое нарушение является неуважением. Я не думаю, что учителя должны терпеть неуважение, всегда . Это всегда нужно решать. Но сбой не может быть признаком неуважения.Я думаю, мы должны четко понимать разницу. Я пытаюсь придумать четкое и простое различие, но зачастую его нет. Неуважение одного человека - это неуважение другого человека.

Но обычно я думаю: пытается ли ребенок бросить вызов моему авторитету в классе? Делает ли ребенок что-то, прямо игнорируя то, что я ему прямо сказал? Это больше похоже на неуважение. Ребенок - подросток? Тогда это сбой.

Так что неуважение я никогда не игнорирую.Сбои, я могу или не могу игнорировать их. Я не могу сразу обратиться к ним напрямую, потому что я могу перенаправить этого ученика, или я смогу повторно привлечь этого ученика. Думаю, в этом вся разница. Мы должны быть очень осторожны в том, как мы интерпретируем поведение учеников, потому что часто, разочаровавшись, мы в конечном итоге интерпретируем вещи как неуважение, которые никогда не были неуважительными.

Как вы не принимаете на свой счет плохое поведение студентов?

Я все еще борюсь с тем, чтобы не принимать это на свой счет, хотя я знаю лучше.Чье-то отношение меня неправильно расстраивает или делает что-то, что я считаю неуважительным, когда на самом деле происходит что-то еще, и вместо того, чтобы тратить время на то, чтобы понять это, прежде чем я отвечу, я просто реагирую и говорю: «Постой. Нет, подожди.

Особенно сейчас, потому что много раз, когда я преподаю или провожу демонстрационные уроки, от этой демонстрации зависит многое. Я прихожу и показываю людям, как что-то делать, и я предполагаемый эксперт. И когда кто-то делает что-то, что нарушает работу или явно неуважительно, мне трудно отказаться от «Подожди минутку.Вы бросаете мне вызов. Вам 13 лет. Как ты смеешь?" Или: «Подожди минутку. Мне нужно показать людям, что я знаю, что делаю, поэтому я не могу позволить вам иметь какое-либо основание в моем классе ».

Это краткосрочные решения. И вы могли бы подавить восстание в данный момент, но вы проиграли войну, потому что управление / дисциплина в классе призваны помочь нашим ученикам стать лучше в управлении обучением и самоуправлении.

Когда мы жертвуем этой большой целью ради временной победы, мы создаем другие проблемы в будущем, и это даже не приносит нам радости. Нет. Мы думаем, что это решит проблему «Я чувствую неуважение», но это не так. Это не решает ни одной из проблем. На данный момент это просто подавляет восстание.

Как показать классу, которым вы управляете, не обостряя ситуацию?

Когда вы принимаете мудрое решение не усугублять проблемы в середине класса и решать его позже, становится трудно, когда последнее слово остается за учеником. Внутри нас есть что-то, от чего трудно уйти от чего-то подобного.Мы сразу же беспокоимся, что другие наши ученики подумают: «О нет. Слушай, ему это сошло с рук.

Это сложная ситуация, и трудно смотреть на вещи долго. Студенты не подумают, что ему это сошло с рук, если вы эффективно ведете беседу после занятий, а на следующий день он приходит в класс и ведет себя хорошо. Итак, вы должны думать об этом с этой точки зрения и помнить: не жертвуйте войной, потому что вы хотите выиграть небольшую стычку. Вы ведете большую войну.

Ненавижу использовать военный язык, когда мы говорим о работе с детьми, и я говорю «дети», но имею в виду подростков. Я учил среднюю школу - я не говорю здесь о третьеклассниках. Я говорю о том 16-летнем парне, который тупит в классе и делает это для привлечения внимания, а в этот момент он ведет себя неуважительно, верно? Так как же с этим справиться?

Во-первых, вы должны помнить о более продолжительной игре. Цель этого обмена - доказать другим студентам, что вы отвечаете за них, особенно когда так много вещей может пойти не так, или есть другие способы показать студентам, что вы не терпите такого поведения?

Что касается меня, я думаю, что если вы позволите этому уйти прямо сейчас, как бы плохо это ни выглядело, и вы решите это, когда поговорите с этим учеником позже, а затем этот ученик придет в класс на следующий день и будет хорошо ... вели себя, и ученики видят, что этот ученик проявляет к вам уважение - тогда ученики подумают: «Ого.Должно быть, она позволила ему сказать это в другом разговоре. Она не из тех, с кем можно связываться », и они оставляют это в покое.

Если вы не урегулируете это в последующем разговоре, тогда ученики начнут понимать, что такое поведение допускается. Студенты всегда смотрят, да, но сейчас вы не терпите такого поведения. То, что вы делаете , а не , - это последнее слово, и в конечном итоге этот ученик выглядит нелепо, особенно если вы сохраняете спокойствие и контролируете класс.

Вот и вся борьба: сохранять спокойствие, потому что я знаю, каково это в данный момент. У меня бывали ситуации, когда вы сидели и думаете: «О нет. Что скажут дети? Я отвечу? Я не отвечаю? » И, к сожалению, для этого нет руководства, потому что дети придумывают всевозможные вещи, к которым мы не готовы. Нет другого способа подготовиться к этому, кроме этого:

Всегда сохраняйте спокойствие. Всегда сохраняйте контроль. Вы не так сильно беспокоитесь о том, что подумают другие дети, потому что вы контролируете даже эту ситуацию. Одно дело, если этот ученик что-то делает, а вы корчитесь в углу. Другое дело, если студенты видят, что вы предпочитаете игнорировать такое поведение. Дело не в том, что вы терпите, иначе им это сойдет с рук. Студенты увидят, что вы решили проигнорировать такое поведение.

Как вы показываете студентам, что ВЫ ВЫБИРАЕТЕ не заниматься?

Давным-давно я написал пару сообщений в блоге, и название серии было: «Вы - проблема с дисциплиной?» И это было адресовано учителям.Нельзя было винить учителей, но нужно было подчеркнуть следующее: проблема с дисциплиной - это все, что мешает обучению. Что-нибудь. Это означает, что ребенок может быть проблемой с дисциплиной, но это также означает, что учитель может быть проблемой с дисциплиной.

Когда вы как учитель решаете не нагнетать ситуацию, вы решаете не становиться проблемой дисциплины, потому что в тот момент, когда вы начинаете говорить последнее слово с этим учеником, вы теперь играете в игру этого ученика. Вы пытаетесь привлечь учащегося на свою страницу, а не попасть на страницу учащегося. Если учитель проследит за учеником, вернет его в нужное русло, тогда это то, что увидит класс - это постоянный, длительный эффект, который заметят ученики.

Вы можете дать понять другим ученикам, что вы и не хотите заниматься . Даже игнорируя, вы можете грустно смотреть на ученика, покачивать головой, а затем продолжать делать то, что вы делаете, и вернуть всех в нужное русло.И это будет выглядеть так, как будто вы просто: «Бедная, жалкая малышка. Ты понятия не имеешь, что тебя ждет, когда я разговариваю с тобой после уроков. Вы можете это сделать, и это показывает, что вы по-прежнему контролируете ситуацию.

Если ученик пытается заставить вас отреагировать, а вы это делаете, то вы играете в его игру. Вы просто должны помнить: что за W ? Я. Это означает, что вы просто позволяете себе «последнее слово», даже если это ужасно. Но вы не должны просто отпустить это и действовать так, как будто этого не произошло.Вы можете признать это, не участвуя в этом.

Вы можете смотреть на него, пожимать плечами и продолжать двигаться в соответствии с тем, что вы делаете. Тогда все узнают, что вы это видели, вы решили проигнорировать это, и вы справились с этим, не увеличивая его.

Как вы находите «взгляд учителя», который работает последовательно?

Некоторые учителя - крутые учителя. Я из тех учителей, что могу остановить ребенка одним взглядом. Раньше я смотрел на детей, ребенок начал со мной умничать, и я посмотрел на нее, и она сразу сказала: «Извини! Мне жаль! Мне жаль!" Но это же я, правда?

Есть люди, которые еще не нашли взгляд своего учителя или чей взгляд не такой свирепый, и поэтому им не стоит пробовать его. Потому что, если дети не купятся на ваш образ, если за этим нет убежденности, тогда все ученики скажут: «Вы можете смотреть на меня, сколько хотите…» Это может обострить ситуацию.

Итак, что бы вы ни делали, делайте это, но сделайте это подходящим для вас. Некоторые учителя выглядят разочарованными, некоторые - грустными, но не испуганными. Некоторые учителя смотрят на них и говорят определенное слово. «Внешний вид» может означать много разных вещей. Может быть, это просто взгляд, а может, язык тела.

Или, может быть, вы ответите с юмором. Некоторые учителя могут сказать: «Ой, тебе нужно обнять?» а затем весь класс смеется. Итак, вам нужно выяснить, кто вы, и именно поэтому так важно делать что-то, что соответствует вашей личности, а не пытаться быть учителем с помощью взгляда, если это не то, кем вы являетесь. Вы должны найти то, что вам подходит.

Будет ли игнорирование деструктивного поведения только усугубить ситуацию?

Есть способ справиться с поведением, не обостряя его, не говоря ни слова, который позволяет всем знать, что с учеником будут разбираться.Он не выигрывал, и все, включая его, это знают - вы просто игнорируете это.

И если вы решите проигнорировать это очевидным, в этом вся разница. Проблема возникает тогда, когда мы не делаем «игнорирование выбора» очевидным. Когда дети не уверены: «Вы игнорируете это или он заставил вас подчиниться своими словами? Который из них?"

Итак, я думаю, что важно, чтобы вы сделали этот выбор очевидным, как бы вы это ни выбрали, но вам не нужно его вовлекать или расширять.

Я думаю, это то, чему нас не учат сознательному игнорированию: вы не игнорируете это, как будто вы не видите его . Вы просто игнорируете это, как если бы: «Я не собираюсь заниматься этим сейчас». И если учащиеся видят этот выбор, значит, вы по-прежнему контролируете свой класс.

Что происходит, когда вы пытаетесь рассказать родителям о поведенческой ситуации, и они думают, что вы должны смириться с тем, что с вами обращаются как с тряпкой?

О, нет, никогда, никогда, никогда.Не только потому, что «никто не заслуживает того, чтобы с ним обращались как с тряпкой», я просто думаю, что детям трудно учиться в такой среде, когда они чувствуют, что контролируют класс. Это причиняет боль вам и детям, поэтому никогда не соглашайтесь с тем, чтобы с вами обращались как с тряпкой. Но что вы делаете вместо этого?

Как учитель, родители ругали меня, родители ломали трубку и вешали мне трубку, говоря: «Ты ведешь школу, я займусь домом». Если вы не можете выполнять свою работу, почему мы платим за вас налоги? » Родители приходили в школу и выкладывали меня.У меня были администраторы, которые капитулировали перед требованиями родителей.

У меня, как у администратора, была и обратная сторона медали: родители звонят в школу, и ребенок не может сделать ничего плохого, а как вы смеете? Я заставлял родителей разговаривать со мной по телефону, уходить с работы и подъезжать к школе, чтобы просто накричать на меня лично.

За прошедшие годы я узнал, что есть несколько способов заручиться поддержкой родителей:

1.Быть инициативным. В самом начале года обрисуйте свои ожидания, а также объясните, как вы собираетесь поддержать этого ученика.

Таким образом, идея справиться с этим самостоятельно переформулируется как «Когда что-то выходит за рамки» или «Если что-то выходит за рамки, вот как я собираюсь помочь и поддержать вашего ребенка. И вот способы, которыми вы можете помочь мне поддержать вашего ребенка », чтобы вы изложили свои ожидания:« Когда я звоню вам, это сценарий, вот как я ожидаю, что вы с ним справитесь.”

Вы выкладываете до того, как дела пойдут плохо, так что у вас есть прецедент, и это не первый раз, когда родители сталкиваются с вашим ожиданием их поддержки. Вы изложили, как это выглядит для вас, вы заранее поговорили с родителями. Вы можете сделать это перед школой или другими способами.

2. Расскажите родителям историю раньше, чем это сделает ребенок.

Если что-то случилось в тот день в школе, позвоните домой.Электронной почты недостаточно, потому что родители могут не прочитать свою электронную почту, прежде чем поговорить со своим ребенком, поэтому вы действительно хотите связаться с родителем. Тот, кто первым доберется до родителей, контролирует историю.

3. Если вы не можете сначала связаться с родителем, и он / она сердится, позвольте родителю выговориться, ПРЕЖДЕ чем вы заговорите.

Когда родители кричат ​​на меня, будто это моя вина, я не перебиваю. Я позволяю им высказаться, а когда они перестанут кричать, я войду и поговорим. Многие родители на меня кричали, потому что я отношусь к своим детям по довольно высоким стандартам, и не все родители поддерживают это.Так что позвольте им высказаться и выслушать их, потому что в их жалобах вы всегда найдете путь к их сердцам.

Я ненавидел, когда родители кричали на меня и кричали. Если родители ведут себя неуважительно, ругают вас, зовут вас не по имени, вы можете прекратить разговор, пока они не успокоятся, а затем попросить поддержки.

Но в большинстве случаев они такие: «Я не знаю, почему вы продолжаете мне звонить. Я чувствую, что делаю свою работу дома.Если ты не можешь справиться с этим… » Если это так, выслушай. Это призыв о помощи. По сути, этот родитель говорит: «Мне достаточно трудно контролировать его дома. Мне этого больше не нужно ».

4. E Укажите родителей в качестве партнеров, а не болтайте со своими детьми.

Думаю, это самое главное. Родители могут привыкнуть к тому, что в школе звонят домой по поводу их ребенка, и им кажется, что вы болтаете или говорите, что их ребенок плохой ребенок. Итак, я стараюсь говорить о том, что я делаю и почему я это делаю, и использую язык целей, которые родители ставят перед своими детьми.

Как убедить родителей в правильности выбранных вами последствий и получить их поддержку?

Однажды у меня была ситуация с отцом, в которой он не считал, что сына следует отстранять. Я сказал: «Я знаю, что это похоже на наказание для вашего сына, и вы не думаете, что он этого заслуживает, но позвольте мне поговорить с вами о том, на что я надеюсь.Скажите, каковы ваши надежды на такого молодого человека, каким вы хотите видеть своего ребенка ».

И он начал говорить со мной об этом, а затем я сказал: «Вы знаете, я питаю те же самые надежды на него, и поэтому я думаю, что очень важно, чтобы его отстранили от должности, потому что это не наказание. Я хочу, чтобы он усвоил урок, и я думаю, что мы дошли до того момента, когда единственный способ усвоить этот урок - это иметь ужасные последствия. И, давая ему последствия на этом уровне, мы спасаем его от того, чтобы впоследствии ему пришлось столкнуться с еще более ужасными последствиями.Мы должны добиться от него такого поведения ».

Итак, я говорил с отцом не просто так: «Ваш ребенок сделал это, и, следовательно, у него такие последствия», но также поделился мыслями о последствиях. Я не прошу его что-то делать, что, я думаю, заставляет многих родителей занять оборонительную позицию. Я говорю: «Вот что я делаю в поддержку того типа ребенка, которым, я думаю, мы оба надеемся, что станет ваш сын, и вот что за этим стоит». И каждый раз, когда я делал это - а мне приходилось делать это довольно часто, - я заручался поддержкой родителей.

Когда у вас нет поддержки родителей, когда кажется, что они чувствуют, что их ребенок не может сделать ничего плохого, вам нужно говорить о дисциплине, а не как о наказании. Вы связываете это с целями, которые родитель ставит перед ребенком, с проблемами, которые родитель может иметь с ребенком. Когда вы показываете родителям, что это не наказание (это то, от чего они защищают своего ребенка, наказание), вы учите их, что это еще одна возможность для обучения.

И когда вы делаете это искренне, родителям действительно трудно сопротивляться тому, кто так заботится о своем ребенке, что они не торопятся применять меры наказания, даже если родитель не согласен.

Что происходит, когда ваш подход приводит к обратным результатам - как понять, что вы должны были сделать по-другому?

Одна из вещей, которая мне кажется действительно сложной, - это то, что люди рассказывают мне ситуации и говорят: «Что я должен был сделать?» И правда в том, что я не знаю. Меня там не было.

И, честно говоря, в классе все происходит так быстро, что трудно провести вскрытие. Трудно сказать: «Вы сделали это правильно» или «Вы сделали это неправильно.«Есть так много движущихся частей.

Когда я вижу учителей, которые искренне пытаются поддержать учеников, мне хочется, чтобы у меня была тактика, волшебное слово, что-то , которое я мог бы дать им, который работает каждый раз, но я не нашел его.

Когда я не могу найти волшебную вещь, которая работает каждый раз, я всегда прибегаю к тому принципу, что я должен изменить свою точку зрения и смотреть на дисциплину как на еще одну возможность обучения. Это то, к чему я бы подошел с той же строгостью, что и при планировании любого другого урока.

Когда я планирую свои последствия и свои реакции, я планирую это с тем же намерением, что и учебную деятельность. Я думаю о том, чему я хочу, чтобы ребенок в конечном итоге научился, участвуя в этой дисциплинарной деятельности со мной или работая с этим ребенком, чтобы управлять своим поведением. Это избавляет меня от некоторых естественных, человеческих чувств, связанных с поведением ребенка в данный момент.

И за это трудно удержаться. Я не совершенен в этом. Но каждый раз, когда я делал это таким образом, я находил способ достучаться до ребенка.И каждый раз, когда я поступал иначе, я с сожалением вспоминаю, как я поступал.

Нет времени дочитать до конца? Загрузите аудио и слушайте позже в пути!

Как вы реагируете, когда почти половина класса обсуждает вас?

Я останавливаюсь. Я имею в виду, что смешно, это не только дети. Со мной такое случается, когда я обучаю учителей. Я останавливаюсь. Я просто остановился. Иногда это может занять четыре или пять минут, в зависимости от класса.Если я буду замерзать, я могу этого не делать ... но я скажу вам, чего я не делаю.

Я не говорю: «Я не буду говорить, пока ты говоришь», потому что тогда они говорят: «Хорошо. В любом случае мы не хотим получать от вас известие, спасибо. " Итак, я не настраиваюсь на такой ответ, но я останавливаюсь и говорю о , почему .

Я пытаюсь объяснить, почему то, что я говорю, важнее, и стараюсь добиться их уважения.Но я не говорю о детях. Я просто не продолжаю идти, особенно когда это половина класса. И я тоже не пытаюсь сказать ничего умного, потому что это всего лишь установка. Я просто остановился. И когда люди затихают, я снова начинаю говорить.

Как вы реагируете на ненормативную лексику, когда дети просто разговаривают друг с другом, а вы слышите ругательство?

О, нет. Я старомоден. Люди должны работать над собственной толерантностью. В наши дни язык такой непристойный, но мои дети с самого начала знают, как я отношусь к этому.Часто мне не нужно ничего говорить. Часто это всего лишь часть того, как они разговаривают, и они ловят себя на этом и говорят: «Ой».

Когда я был моложе, когда я впервые стал учителем, я пытался брать 10 центов каждый раз, когда кто-то ругал, но это создавало много проблем, так что не делайте этого!

Сейчас я пытаюсь просто создать атмосферу в классе, чтобы дети знали, что это неуместно, а затем, когда это происходит, я просто останавливаюсь и говорю: «Можете ли вы перефразировать это, используя язык классной комнаты?» И дети знают, и они извиняются, потому что знают, что это не то, что мне действительно нравится в классе.

Что вы делаете, когда ученик отказывается выполнить действительно простую просьбу, например «уберите телефон» или «сядьте»?

Когда ученик отказывается выполнить простой запрос, в большинстве случаев на карту ставится более серьезная проблема. Дело не только в запросе - происходит что-то еще. И часто это не имеет к вам никакого отношения в тот день. Они переживают что-то еще.

Так что, если они откажутся выполнить простую просьбу, я не собираюсь останавливать инструкции, пока не заставлю их подчиниться. Я собираюсь пройти инструктаж, а затем посоветоваться с ребенком, потому что если нет, то так и получаются эти надувания . Вот как вы получаете детей, которые просто уходят.

Если это простая просьба вроде «убери телефон», а они этого не делают, я двигаюсь дальше. Я говорю: «Хорошо, я займусь тобой через секунду». Я заставляю всех двигаться, чтобы обучение в классе не прекращалось, а затем занимаюсь этим учеником.

Исключение составляют случаи, когда это становится серьезным нарушением (например, если они громко играют в игру на своем телефоне, и это мешает обучению всех остальных), потому что тогда мне придется немедленно с этим разобраться.Они создали большую проблему. Но если просто: «Мой телефон не работает. Я не откладываю это прямо сейчас, и ты не можешь меня заставить », - тогда позволь мне начать всех, чтобы я как учитель не стал проблемой дисциплины. А потом, когда я заставлю всех переехать туда, куда им нужно, тогда я пойду разобраться с этим учеником, и в этот момент речь не идет о телефоне.

Одна из вещей, которую я узнал от Синтии Тобиас, у которой есть эта замечательная книга о сильных детях, - это , когда волевые дети не выполняют простую просьбу, задают вопрос: «Почему?»

Итак, я говорю: «Убери свой телефон», а затем ученик просто не делает этого или говорит «нет», а затем я говорю: «Как так?» спокойно.И много раз это заставляет их говорить, чтобы я мог узнать, что еще происходит. Они скажут: «Я разговариваю с мамой - моя бабушка больна» или «Мне этого не хочется». "Хорошо Почему бы и нет?" Вы вовлекаете их в разговоры, которые могут помочь вам понять, что происходит, и помочь вам разобраться в реальной проблеме, а не делать телефон проблемой.

Как вы реагируете на непостоянных и агрессивных детей, когда с ними говорят о своем поведении, - на тех, кто не принимает исправления?

Часто я говорю: «Мы не можем продолжать это делать.У меня есть работа, а у вас есть работа. И очень часто вы реагируете таким образом, который, как мне кажется, несоразмерен тому, что я прошу вас сделать. Поэтому мне нужно знать, что с вами происходит, и нам придется придумать что-то еще, что вы можете сделать вместо этого, потому что эта конкретная реакция не работает. У вас есть право на реакцию, но давайте найдем такую, которая будет работать в классе.

Затем мы выясняем, что работает. С некоторыми учениками мне приходилось делать «антисептические отскоки. Итак, я мог бы сказать: «Хорошо. Наша договоренность такова, что если вы дошли до того момента, когда вам кажется, что вы не можете вести себя в этом классе, вы можете сесть в задней части класса г-жи Такой-то и закончить там свою работу, а г-жа Такой-то и такой-то знает, что ты идешь. Студент заходит в свою комнату и садится сзади. Я обнаружил, что это работает с некоторыми действительно нестабильными учениками.

У других есть безопасное слово, которое они говорят, когда чувствуют, что вот-вот уйдут. И когда я слышу это слово (это то, что находится между мной и учеником), я говорю: «Хорошо», и отступаю.Затем студент берет себя в руки, и мы решаем проблему, когда он успокаивается.

Я должен обсудить это со студентом, чтобы у нас было соглашение. Затем, когда у вас есть это соглашение, вы можете привлечь их к ответственности в соответствии с соглашением , даже если вы не можете привлечь их к ответственности за поведение и поведенческие ожидания в классе.

Что самое важное вы пытаетесь запомнить о поведении, отношении и неуважении учащихся?

У вас есть более серьезный конец игры, чем тот момент, когда вы чувствуете неуважение.И вы не просто обучаете этого ученика: каждый ученик, который становится свидетелем этого, тоже чему-то учится.

Итак, вы должны быть очень осторожны с тем, как вы реагируете на поведение учеников и обращаетесь с ним. Потому что в этот момент, осознаете вы это или нет, вы учите. Вы должны быть уверены, что преподаете правильные уроки при каждом взаимодействии. Дело не только в этом ученике: все смотрят и все учатся.

Я думаю, что когда вы применяете этот принципиальный подход, вы сокращаете множество дисциплинарных проблем, которые возникают в классе, так что они даже не выходят на поверхность.Вам даже не придется иметь с ними дело, если вы устроите класс таким образом.

Хотите узнать больше от Робин Джексон? Посетите mindstepsinc.com или ознакомьтесь с ее (потрясающей!) Книгой «Никогда не работайте больше, чем ваши ученики» и «Другие принципы великого преподавания».

Этот пост основан на эпизоде ​​из моего еженедельного подкаста Правда Анджелы Уотсон для учителей . Подкаст похож на бесплатное ток-шоу на радио, которое вы можете слушать онлайн или загружать и брать с собой куда угодно.Каждое воскресенье я выпускаю новый 15-20-минутный выпуск и публикую его здесь, в блоге, чтобы помочь вам зарядиться энергией и мотивацией на предстоящую неделю.

См. Записи в блоге / стенограммы всех серий

Подписка на подкаст в iTunes

Подпишитесь на подкаст в Stitcher

.

Как ответить неуважительному ученику

Благодаря более чем 500 000 просмотров страниц, «Как обращаться с неуважительными учениками» является одной из самых популярных статей на этом веб-сайте - и не зря.

Неуважительный ученик может попасть под кожу учителя, как ничто другое.

Столкнувшись с неуважением, легко принять это на свой счет. Это нормальная реакция увлеченного учителя.

Но это колоссальная ошибка.

Потому что, когда вы воспринимаете поведение лично, вы, скорее всего, отреагируете таким образом, что управление поведением этого ученика будет намного сложнее.

Тогда ваши рычаги влияния и влияние резко упадут вместе с его или ее поведением.

Но если вы можете воздерживаться от естественных поступков, тогда вы сможете привлечь к ответственности неуважительного ученика и при этом сохранить свою способность влиять на поведение в будущем.

Вот как:

Проиграть битву.

Когда ученик проявляет к вам неуважение, вы должны быть готовы проиграть битву. Другими словами, вы должны сопротивляться желанию упрекать, ругать, читать лекции, отчитываться или иным образом пытаться поставить ученика на его место.

Не принимайте это на свой счет.

Неуважение исходит от места внутри ученика, которое не имеет к вам никакого отношения. Так что не принимайте это на свой счет. Ваша задача - помочь ученику увидеть ошибку своего пути, чтобы она больше не повторилась.

Сохраняйте спокойствие.

Сделайте глубокий вдох, чтобы подавить возникающие внутри вас гневные чувства. Напомните себе, что вы станете намного эффективнее и ситуация пойдет гораздо лучше, если вы сохраните контроль над эмоциями.

Пауза.

Сразу после инцидента не говори ни слова. Просто поддерживайте зрительный контакт с учеником и ждите. Пусть их слова повиснут в воздухе на несколько секунд, не оставляя сомнений в том, что было сказано, как это было сказано и кто несет ответственность за это.

Конец.

Важно не нагнетать ситуацию, а как можно быстрее ее положить. Ваша пауза и нежелание реагировать нервируют, и ученику нечего сказать.Как только вы прерываете зрительный контакт и уходите, инцидент заканчивается.

Двигайтесь дальше.

Воздержитесь от принуждения к последствиям - пока. Просто продолжайте то, что вы делали. Оставьте ученика стоять там, не зная, что делать. Всегда лучше вернуться к нормальной жизни как можно быстрее ради остальных учеников.

Ничего не делать.

Продолжайте свой день, как ни в чем не бывало. Не подходи к ученику.Не пытайтесь говорить с ним или с ней о том, что произошло. Не делайте ничего, пока не будете уверены, что ученик мысленно ушел от ситуации.

Обеспечить соблюдение.

Как только ученик успокоится и инцидент будет забыт, подойдите к вам и сообщите свои последствия. Я рекомендую пропустить шаг предупреждения в вашем плане управления классом и отправить ученика сразу на тайм-аут. Скажите просто: «Вы нарушили правило номер четыре. Бери свою работу и давай тайм-аут ».

Уведомить.

За явное неуважение следует уведомить родителей. Письмо домой наиболее эффективно. Это также добавляет уровень ответственности, который сохраняется после дня инцидента. Ближе к концу учебного дня передайте ученику свое письмо и уходите, не добавляя лекции. Пусть ответственность говорит за вас.

Примечание: Для получения дополнительной информации по этой теме, включая образец письма домой, см. Статью Почему письмо домой является эффективным следствием.

Пусть воцарится раскаяние.

Когда вы обращаетесь с неуважением таким образом, не читая лекций, не ругая или не принимая это на свой счет, даже самый упорный ученик будет затронут своей ошибкой. Настолько, что вы получите искренние и непринужденные извинения.

Полученный урок

Выполнив эти действия, вы можете превратить неуважение ученика в незабываемый урок. Шаги работают, потому что они перекладывают весь груз ответственности на плечи ученика, и ни одна из них не цепляется за вас.

Он или она не может винить вас или обижаться на вас - тем самым подрывая урок - потому что вы не пытались отыграться. Вам не нужно было побеждать в битве. Вы не кричали, не угрожали, не ругали и не унижали себя до такого же уровня неуважения.

Вы сохранили хладнокровие и позволили подотчетности работать, что является правильным поступком как для вас, так и для ученика.

Спасибо за внимание.

Если вы еще этого не сделали, присоединяйтесь к нам. Это бесплатно! Щелкните здесь и начните получать статьи по управлению классом, подобные этой, на свой электронный ящик каждую неделю.

.

20 психологических принципов, которые помогут вашим ученикам учиться более эффективно - Кривая психического обучения

Учителя сталкиваются с постоянным потоком методологий, которые обещают улучшить как учебные стратегии, так и обучение студентов в дни института, собрания команд, семинары и средства массовой информации. Хотя часть этой информации полезна, некоторые из предложений содержат мало или совсем не содержат эмпирических данных, подтверждающих их эффективность. Коалиция психологии в школах и образовании (CPSE), группа психологов и учителей психологии в рамках APA, недавно объявила о публикации «20 основных принципов психологии от дошкольного образования до 12 преподавателей и обучения.«Документ« Топ-20 »был создан психологами, представляющими широкий спектр подразделений, включая те, которые специализируются на образовании, школе, развитии, социальном, когнитивном, психометрическом, медиа, консультировании и клинической психологии. Каждый из участников имеет некоторый опыт в применении психологической науки к раннему детскому, начальному, среднему, одаренному или специальному образованию; социальное / эмоциональное обучение; или школьный климат.

Принципы разделены на пять областей психологического функционирования: познание и обучение; мотивация; социальные и эмоциональные аспекты; контекст и обучение; и оценка.Каждый из отдельных принципов, перечисленных в документе, включает объяснение концепции, ее актуальность для обучения, конкретные советы учителям и исчерпывающий список связанных ссылок.

Хотя 20 основных принципов разработаны для широкого применения психологической науки к обучению детей до 12 лет, их также можно использовать специально для улучшения учебной программы по введению в курсы психологии и помощи учащимся в развитии навыков, которые помогут им учиться более эффективно во всех областях. своих классов.Ниже приводится обзор принципов и потенциальных приложений для их использования в преподавании психологии в средней школе.

Познание и обучение: как студенты думают и учатся?

Большое количество исследований в области когнитивной и педагогической психологии показало, как можно улучшить мышление и обучение в классе. Первые восемь принципов выделяют некоторые из наиболее важных выводов о методах работы учителей, влияющих на рост учащихся.

1. Установка на рост

Убеждения или представления учащихся об интеллекте и способностях влияют на их когнитивное функционирование и обучение.

Исследования показывают, что учащиеся, придерживающиеся установки на рост, согласно которой интеллект податлив, а успех зависит от уровня усилий, с большей вероятностью будут оставаться сосредоточенными на целях и упорствовать, несмотря на неудачи. Отличный способ начать год на уроке психологии - это обсудить рост и фиксированное мышление, потому что это помогает учащимся понять, как их убеждения в отношении интеллекта могут повлиять на их собственный академический успех. Дополнительную информацию об установках на фиксированное мышление и росте, а также о том, как они влияют на успеваемость учащихся, можно найти в выступлении психолога Кэрол Двек на TED.Выступление Анджелы Ли Дакворт на TED обсуждает, как обучение учеников может быть изучено в контексте мотивации, и демонстрирует, как личностная черта упорства, которая коррелирует с успехом, может быть развита посредством обучения установке на рост. В дополнение к многочисленным конкретным идеям в документе Top 20 о том, как преподаватели могут побуждать студентов развивать установку на рост, есть также онлайн-модуль APA по похвале, который предлагает отличные примеры того, как преподаватели могут лучше всего организовать общение со студентами для содействия их росту. образ мышления.

2. Предварительные знания

То, что студенты уже знают, влияет на их обучение.

Исследования показывают, что предшествующие знания влияют как на концептуальный рост, так и на концептуальные изменения учащихся. С концептуальным ростом учащиеся дополняют свои существующие знания, а с концептуальным изменением учащиеся исправляют неправильные представления или ошибки в существующих знаниях. Содействие концептуальному росту или изменениям требует сначала получения студентами базового уровня знаний до начала каждого раздела посредством формирующей оценки.Один из способов оценки предшествующих знаний заключается в том, чтобы начать блок с короткого списка из пяти-десяти истинных / ложных утверждений и провести в классе обсуждение результатов. Результаты этого обсуждения могут помочь в выборе заданий и действий, которые будут подходящими для содействия концептуальному росту или концептуальным изменениям. Предварительные знания могут быть использованы, чтобы помочь студентам включить базовые знания и установить связи между модулями во время курса.

3. Границы сценических теорий

Познавательное развитие и обучение учащихся не ограничиваются общими стадиями развития.

Исследования показывают, что когнитивное развитие и обучение не ограничиваются общими стадиями развития. Это важно для ins

.

10 советов для разочарованных родителей

Вы имеете дело с неуважительным подростком?

Может быть, он бормочет себе под нос, когда вы просите его сделать уроки.

Или, может быть, она хлопает дверью своей комнаты, когда вы говорите ей, что она не может гулять со своими друзьями.

Если да, то вы, вероятно, в своем уме.

Вы любите своих подростков и хотите для них самого лучшего.

Но вы также хотите, чтобы они согласились с тем, что в вашей семье есть правила, как есть правила во внешнем мире.

Не пугайтесь. Неуважение к родителям является обычным явлением, поскольку молодые люди борются между детством и взрослостью.

Но вы не можете справиться с неуважением, просто игнорируя его. Вам нужна стратегия.

Есть вещи, которые нужно делать, и то, чего следует избегать.

В этой статье дается 10 советов по успешному обращению с неуважительными и часто мятежными подростками.

1. Понять мозг подростка

В детстве происходит потрясающее развитие мозга.К шести годам уже сформировано 95% структуры мозга.

Представьте себе это как внезапное развитие нервных окончаний мозга.

Проблема в том, что новая проводка еще не подключена к ключевым частям мозга.

Как пишет Молли Эдмондс, мозг подростка подобен развлекательному центру, компоненты которого еще не подключены.

Повсюду незакрепленные провода. Акустическая система не подключена к DVD-плееру. И DVD-плеер не настроен для работы с телевизором.

А что до пульта ДУ - его еще даже не доехали!

В этой аналогии дистанционным управлением является префронтальная кора.

Это часть мозга, которая взвешивает результаты, формирует суждения и контролирует импульсы и эмоции. Но в мозгу подростка это еще не было должным образом связано.

Что это означает на практике?

Это означает, что подростки могут легко расстраиваться из-за себя и внешних ситуаций. Это делает их импульсивными и подверженными перепадам настроения, которых мы с вами не испытываем.

Это крепкий коктейль, способный превратить подростков в эмоциональную катастрофу.

Понимание того, что трудное поведение вашего подростка имеет биологическую основу, значительно облегчает его решение.

Это помогает вам сосредоточиться на поведении, а не на человеке.

2. Подумайте об эмоциональных потребностях, лежащих в основе поведения

Когда подростки проявляют неуважение к своим родителям, это иногда является признаком того, что у них есть эмоциональные потребности, которые не удовлетворяются.

Иногда неуважительное поведение - это способ привлечь внимание.

В других случаях это признак того, что они не чувствуют себя принятыми.

Сядьте со своим подростком и скажите ей, что вы рядом с ней, если она хочет о чем-то поговорить. Напомните ей, что любите ее безоговорочно.

Имейте в виду, что подростки часто чувствуют себя бессильными. В процессе взросления подросткам необходимо отличаться от родителей.

Это часто принимает форму принятия взглядов, радикально отличающихся от ваших.

Еще одна важная часть подросткового развития - установление эмоциональной автономии. Обычно для этого требуется отобрать часть власти у родителей.

Самый распространенный способ сделать это - бросить вызов правилам через конфликт и конфронтацию.

Хотя это не может полностью решить проблему, понимание эмоциональных потребностей, лежащих в основе поведения вашего подростка, поможет вам сочувствовать ему.

3. Будьте примером для подражания

Самое важное, что вы можете сделать, - это смоделировать поведение, которое вы хотите видеть в своем подростке.

Удивительно, как многие родители называют своих детей неуважительными, а затем моделируют поведение, которое они критикуют.

Помните, ваши дети постоянно смотрят на вас как на образец для подражания.

Если вы хотите, чтобы подростки относились к вам с уважением, вам необходимо занять уважительное отношение к ним, к своему супругу (а) и к людям вне семьи.

Это особенно важно, когда ваш подросток проверяет границы.

Сделайте все возможное, чтобы превзойти уровень поведения вашего подростка.Вы не можете победить, опустившись до их уровня. Вы можете победить, только проявляя спокойствие, последовательность и демонстрируя лучшее поведение.

В идеале это ролевое моделирование должно начинаться в раннем возрасте вашего ребенка. Но никогда не поздно!

Это определенно один из ключей к воспитанию успешного и счастливого ребенка.

4. Поймите, что ваш подросток развивает самостоятельность

Категорическое неуважение к родителям недопустимо.

Но важно понимать, что некоторый уровень неуважения является частью процесса взросления и развития независимости.

Примерами такого неуважения могут быть закатывание глаз, ненужные замечания или игнорирование запросов.

Дети растут в среде, где баланс сил лежит на руках родителей. Окруженные правилами и ожиданиями, дети чувствуют себя бессильными.

Ответные слова и другие формы легкого неуважения - это просто способы для вашего подростка почувствовать, что он забирает себе часть этой силы.

Это естественный процесс: ваш подросток учится выражать себя и иметь собственные идеи.

И развитие независимости - жизненно важный аспект взросления.

5. Игнорировать легкие формы неуважения

В The Sound of Music есть сцена, где капитан фон Трапп выстраивает своих детей в ряд и вызывает каждого из них свистком.

В семье фон Траппов отец требует абсолютного уважения.

Но это нежелательно и нежелательно.

На самом деле, обычно лучше не обращать внимания на умеренно неуважительное поведение, такое как пожимание плечами, приподнятые брови, притворная скука или бормотание себе под нос.

Неуважительное поведение среди подростков является обычным явлением и является частью процесса взросления.

Но никогда нельзя терпеть вопиющую грубость. Игнорирование этого просто приведет к эскалации такого поведения.

6. Установите четкие и последовательные границы

Одна из самых частых причин неуважения у подростков - отсутствие границ.

Дети, которых избаловали или которым позволили поступать по-своему, часто становятся неуважительными подростками.

В семьях, где очень мало жестких правил, неуважение со стороны подростков почти неизбежно.

Семьи, в которых родители имеют правила поведения детей, но применяют их непоследовательно, также могут стать причиной неуважительных подростков.

Несогласованность может возникнуть, когда родитель произвольно применяет разные правила в разные дни без видимой причины.

Например, разрешить ребенку не ложиться спать до 22:30 в один будний день, но настаивать на том, чтобы он выключил свет до 20:30 следующего рабочего дня.

Непоследовательность также может возникнуть, когда два родителя применяют разные правила.Например, один из родителей может настаивать на том, чтобы по вечерам проводили у экрана не более часа, в то время как другой родитель вообще не устанавливает никаких ограничений по времени.

Вот две причины, по которым непоследовательные правила усугубляют проблему неуважительных подростков:

  • Там, где один родитель расслаблен, а другой строг, подростки учатся использовать непоследовательность и настраивать одного родителя против другого
  • Если в одни дни родители проявляют расслабленность, а в другие - строги, подростки могут использовать непоследовательность, чтобы подвергнуть сомнению правила

Поэтому важно, чтобы родители устанавливали четкие правила и границы и применяли их последовательно - это родительский навык, для овладения которым требуется практика.

По возможности обсуждайте эти границы со своим подростком, прежде чем они будут установлены.

7. Если устанавливаете последствия, выполняйте их

Хотя признавать хорошее поведение подростка - это хорошая идея, иногда вам, возможно, придется установить последствия за его плохое поведение.

Если вы это сделаете, важно устранить эти последствия.

Распространенная ошибка родителей состоит в том, что они угрожают последствиями в мгновение ока, а затем не принимают никаких мер.

Вы не поверите, но подростки ищут границ. Они хотят знать, где находятся границы - вот почему они проверяют границы.

Когда вы справляетесь с последствиями, ваш подросток чувствует себя в большей безопасности, потому что он знает границы. Она учится доверять вам, потому что знает, что вы держите свое слово.

Но, что наиболее важно, она узнает, что такое поведение неприемлемо.

Вот несколько советов по установлению последствий плохого поведения:

  • Сделайте последствия краткосрочными, а не долгосрочными.Когда последствия краткосрочные, у подростка есть шанс быстро научиться и двигаться дальше.
  • Не усугубляйте последствия.
  • Не добавляйте к последствиям карательные заявления (например, «Я же говорил вам, что это должно было случиться»). Пусть следствие говорит само за себя. Карательные высказывания вызовут у подростка чувство гнева и негодования, вместо того, чтобы позволить ему сосредоточиться на плохом поведении и его последствиях.

8. Не называйте личным

Имея дело с неуважительным подростком, легко увлечься собственными эмоциями.Когда вы сделаете это, вы, скорее всего, сделаете это личным.

Но это ошибка, потому что вам нужно сосредоточить внимание на поведении, а не на человеке.

Когда вы сосредотачиваетесь на поведении, а не на человеке, всем становится легче сохранять спокойствие. Это позволяет как вам, так и вашему подростку избежать эмоций.

9. Избегайте лишних аргументов

Спор с неуважительным подростком не приведет к положительному результату. Споры имеют тенденцию нарастать и выходить из-под контроля.

Когда мы сердимся, мы говорим то, о чем потом сожалеем.

Вместо этого сохраняйте спокойствие и помните, что вы хотите сосредоточиться на поведении и не вступать в борьбу за власть.

Но это не всегда легко, ведь подростки испытывают бурю эмоций.

Помните, что взрослый лучше справляется со своими эмоциями, чем подросток. Это преимущество, которое вам следует использовать.

10. Избегайте использования утверждений «вы есть» и «вы должны»

Когда вы говорите своему подростку о недопустимом поведении, избегайте таких заявлений, как: « Вы такой эгоистичный / ленивый / несговорчивый / грубый человек.”

Также избегайте таких заявлений, как: « вам следует прекратить пользоваться телефоном / работать усерднее / уделять внимание в классе / быть более ответственным».

Помните, вы хотите сосредоточиться на поведении, а не осуждать своего подростка.

Используйте утверждения, которые сосредоточены конкретно на поведении, например: «Когда вы игнорируете мои просьбы / кричите на меня, я чувствую себя неуважением».

Заключение

Подростковые годы - непростые как для подростков, так и для их родителей.

А неуважительное поведение подростков - одна из самых тревожных проблем для родителей.

Советы из этой статьи помогут вам сориентироваться в этих трудных водах.

В частности, ориентируйтесь на поведение, а не на человека, и развивайте понимание подросткового мозга и того, как он формирует поведение вашего подростка.

Сосредоточьтесь на одной подсказке за раз. Когда вы возьмете этот аспект под контроль, воспользуйтесь еще одним советом.

Постепенно вы заметите улучшения в поведении вашего подростка - и семейная жизнь станет более гармоничной!

Нашли эту статью полезной? Пожалуйста, поделитесь этим с друзьями.

.

стратегий обучения для 8 различных стилей обучения


17 апреля 2018 г. - Расул Сомджи

Считается, что люди обрабатывают информацию уникальным образом, поэтому преподаватели и учителя должны понимать разные стили обучения. Обладая этими знаниями, вы сможете адаптировать свое обучение к вашим студентам или стажерам.

В этой статье мы обсуждаем методы обучения для восьми различных стилей обучения, а также противоречащие друг другу свидетельства того, что эти стили обучения могут быть не такими эффективными, как когда-то считалось.


Стили обучения

У каждого есть доминирующий стиль обучения в зависимости от ситуации. Всего их восемь:

  1. Визуальные ученики
  2. Учащиеся на слух
  3. Устные учащиеся
  4. Социальные обучающиеся
  5. Логические ученики
  6. Физические и тактильные обучающиеся
  7. Ученики-одиночки
  8. Ученики-естествоиспытатели

Теперь мы подробно рассмотрим каждый из них.

1. Визуальные ученики

Визуальные учащиеся более эффективно сохраняют информацию при использовании наглядных пособий, таких как картинки, изображения, видеоклипы, цвета и диаграммы. Они также хорошо разбираются в визуальных данных, представленных на картах, диаграммах и графиках.

Стратегии обучения визуальных учащихся:
  • Используйте наглядные пособия - большинству других учащихся также пригодятся визуальные элементы.
  • Обеспечьте визуальные аналогии и метафоры, чтобы помочь с визуальными образами.
  • Иногда графику непросто использовать для конкретных тем, но рассмотрите возможность написания ключевых моментов перед классом, поскольку это дает визуальные подсказки.
  • Заменить цвета и изображения словами.
  • Попросите учеников записывать объяснения и делать заметки, потому что это влечет за собой просмотр вашей презентации или визуализацию того, что вы представляете.
  • Раскрашивает или подчеркивает ключевые моменты текста.
  • Избегайте использования больших блоков текста.
  • Включите упражнения, в которых учащиеся создают интеллектуальные карты.
  • Используйте рассказывание историй, чтобы облегчить визуализацию.
  • Цветовой код и систематизация любых материалов, которые вы предоставляете, так как это помогает организовать вещи в их сознании.
  • Попросите учащихся визуализировать, используя такие фразы, как «Представьте себе это», «Посмотрим, что вы будете делать».

Практикуйте различные стратегии обучения с помощью нашего курса «Обучение инструкторов». Кликните сюда, чтобы узнать больше.

2. Слушатели

Обучающиеся на слух реагируют на звук, музыку, записи, рифмы, ритмы и т. Д. Они хорошо запоминают разговоры, и музыка вызывает у них эмоциональный отклик.

Стратегии обучения слушателей на слух:
  • Поощряйте учащихся к участию в обсуждениях.
  • Если требуется чтение, при необходимости предложите аудиокниги.
  • Предложите им послушать музыку, пока они просматривают материал.
  • Разрешить записи ваших тренировок или сделать ваши уроки доступными в Интернете - это также полезно для других типов обучения.
  • Попросите учащихся разделиться на пары и объяснить друг другу концепции.
  • Поощряйте решение проблем вслух.
  • Посоветуйте перечитать свои записи про себя, когда они вернутся домой.
  • Используйте мнемонические приемы и рифму.
  • Если вы объясняете историю, включите соответствующие звуки на своем компьютере.

3. Устные учащиеся

Учащиеся, изучающие устную речь, предпочитают использовать слова и лингвистические навыки - в устной и письменной речи, например, чтение, письмо, аудирование или говорение. Им нравятся словесные игры, каламбуры, рифмы и т. Д., И они часто хорошо выступают.

Стратегии обучения вербальных учащихся:
  • Используйте устные обучающие и письменные задания.
  • Попросите их обсудить или представить.
  • Используйте сокращения или мнемонические символы.
  • Заставьте класс читать вслух. Постарайтесь заставить их читать по-разному, а не монотонно.
  • Ролевые игры, например, отработка передач в лифте или взаимодействия между сотрудниками и клиентами.
  • Попросите их научить учащихся определенному материалу.
  • Предложите им перечитать и переписать свои заметки, включая резюме.
  • Включите в уроки викторины.
  • Покажите им или предоставьте им списки ключевых слов.
  • Предоставление этим учащимся комбинации информации различными словесными способами может помочь им в обучении, например, они могут сначала прочитать концепцию, затем прослушать аудио, чтобы подтвердить прочитанное, затем они пишут заметки и, наконец, они объединяются с кем-то и обсуждают эту тему.

4. Социальные обучающиеся

Социальные обучающиеся обрабатывают информацию, взаимодействуя с другими и относясь к ним. Им нравится работать с другими, и они часто бывают сильными лидерами.

Стратегии обучения социальных учащихся:
  • Будьте любознательны и спросите их, что они думают о концепции / теме / идее.
  • Попросите их поделиться идеями друг с другом и сравнить свои идеи с идеями других.
  • Позвольте им обсуждать и делиться историями.
  • Включите групповую работу.
  • Участвуйте в ролевой игре.

5. Логические ученики

Логические ученики предпочитают использовать логику и рассуждения. Им нравится классифицировать и категоризировать информацию и решать задачи с помощью чисел. Логические ученики особенно хороши в анализе причинно-следственных связей.

Стратегии обучения логических учеников:
  • Обеспечьте класс задачами по решению проблем.
  • Призовите их решить все сами.
  • Попросите их интерпретировать абстрактную визуальную информацию.
  • Включите упражнения на критическое мышление.
  • Приведите статистику и факты.
  • Попросите их сделать выводы после предоставления им доказательств.

6. Физические и тактильные обучающиеся

Практические ученики эффективно обрабатывают информацию, когда они используют свое тело и когда они действительно что-то делают. Они применяют полученные знания на практике.

Стратегии обучения физических и тактильных учащихся:
  • Используйте физические упражнения и дайте возможность получить практический опыт.
  • Упражнения стоя и ходьбы очень эффективны.
  • Включите упражнения, в которых они используют ручку и бумагу для записи своих мыслей и решения проблем, потому что письмо - это физическое упражнение.
  • Найдите место, где у этих учащихся есть большие пространства, чтобы они могли писать и рисовать.
  • Поощряйте их рисовать диаграммы, графики и карты.
  • Заставьте их взаимодействовать с физическими объектами или решать головоломки.
  • Ролевые.
  • Приведите примеры из реальной жизни, например, тематические исследования.
  • Предложите просматривать свои записи, пока они занимаются физической активностью.
  • Попросите их рассказать другим ученикам часть содержания урока.
  • Когда вы просите их визуализировать, объясните ощущения, которые будут ощущаться, например: «Ветер с силой ударял по левой стороне моего тела."

Практикуйте различные стратегии обучения с помощью нашего курса «Обучение инструкторов». Кликните сюда, чтобы узнать больше.

7. Ученики-одиночки

Ученики-одиночки любят работать и учиться самостоятельно и самостоятельно. Они могут казаться застенчивыми или холодными, если держатся особняком. Если вы заставляете учащихся-одиночек чувствовать себя комфортно во время некоторых занятий, они с большей вероятностью будут говорить во время презентаций или групповой работы.

Стратегии обучения одиночных учеников:
  • Задавайте вопросы, чтобы знать, о чем они думают и что чувствуют.
  • Предлагайте индивидуальные упражнения по решению проблем.
  • Объясните, почему материал урока важен, поскольку учащихся, обучающихся в одиночку, часто интересуют результаты.
  • Наряду с этим дайте классу возможность отслеживать свой прогресс.
  • Предложите связи между тем, что они уже узнали / должны знать, и новыми концепциями.

8. Натуралисты

Ученики-натуралисты обрабатывают информацию, работая с природой и познавая ее. Они учатся, находя закономерности в природе и используя научную логику для понимания.

Стратегии обучения естествоиспытателей:
  • Включите эксперименты в свои уроки.
  • Заставьте их представить, что то, что вы преподаете, представляет собой новую экосистему, которую они могут понять, обнаруживая закономерности. Это поможет им связать концепции вместе.
  • Имейте упражнения, где они могут идентифицировать и классифицировать.
  • Используйте примеры, относящиеся к повседневной жизни, людям или природе.
  • Предоставьте данные наблюдений, например, тематические исследования.


Свидетельства против различных стилей обучения

Очень популярна концепция, согласно которой люди учатся лучше, если их обучают с помощью предпочитаемого ими стиля обучения.Однако доказательств этому нет, поэтому мы включили этот раздел, чтобы вы знали об исследованиях, показывающих, что разные стили обучения могут быть не такими эффективными.

Для новой статьи в области образования в области анатомических наук пара исследователей из Медицинской школы Университета Индианы провела исследование стилей обучения с сотнями студентов. Полученные данные не подтверждают концепцию стилей обучения, укрепляя ее репутацию среди основных психологов как миф.

Исследование показало, что успеваемость учащихся не коррелировала сколько-нибудь значимым образом с их доминирующим стилем обучения или с каким-либо стилем (стилями) обучения, по которому они получили высокие баллы. Кроме того, хотя большинство студентов (67 процентов) фактически не учились в соответствии с их якобы предпочитаемым стилем обучения, те, кто учился в соответствии с их доминирующим стилем, не получили более высоких оценок, чем те, кто этого не сделал.

Дополнительные доказательства против различных стилей обучения:


Несмотря на противоречивые данные об эффективности разных стилей обучения, полезно знать разные методы обучения.Меняя методы обучения, вы дольше удержите внимание учеников и сделаете процесс обучения более приятным.

.

Смотрите также

Онлайн консультации

Психолог Лилия Волженина проводит тренинги и консультации в Новосибирске, а также онлайн консультации по SKYPE

Голосование

Что в своей жизни вы хотели бы улучшить?

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...