Я не хочу ребенка советы психолога


что со мной не так и что с этим делать?

В 2014 году были обнародованы результаты соцопроса, в котором 6% населения России и 17% жителей Москвы заявили: «Не хочу детей!». Причём среди них гораздо больше мужчин, чем женщин. Значительная доля выросла в однодетной семье. По прогнозам социологов и психологов, количество людей, сознательно желающих оставаться бездетными, с каждым годом будет неуклонно расти. И пока их опасения полностью оправдываются.

Кто такие чайлдфри

В Америке и на Западе ещё в 50-х годах прошлого века появилось движение чайлдфри — это люди, которые не хотят детей. Своего пика в Европе оно достигло в 70-х гг. XX века. До России добралось только к началу XXI.

Категорически и сознательно отказываются иметь детей чаще всего обеспеченные, образованные, амбициозные молодые люди. Они не готовы жертвовать своими комфортом, свободой, карьерой в пользу беременности, доставляющей столько неудобств; декретного отпуска, который многим женщинам стоит продвижения по работе; пелёнок, бессонных ночей, режущихся зубов и прочих трудностей, связанных с рождением и воспитанием малыша.

Одни чайлдфри открыто заявляют о том, что хотят тратить все заработанные (или доставшиеся в наследство) деньги исключительно на себя. Они путешествуют по миру, посещают элитные клубы и закрытые вечеринки, питаются преимущественно в ресторанах. Другим гораздо важнее сделать карьеру и, продвигаясь по служебной лестнице, ни на что не отвлекаться. Командировки, задержки на работе допоздна, корпоративы, конференции и собрания — на семью просто не остаётся времени. Есть и такие пары, которые не отличаются богатством и амбициозностью. Как они заявляют, им так хорошо вместе, что больше никто не нужен и они не хотят ничего менять в своей жизни.

Движение чайлдфри резко осуждается церковью. В России против него враждебно настроена и общественность, тогда как в США и в Европе желание жить без детей уже давно является нормой. Несмотря на то, что социологи предсказывают всё возрастающую тенденцию в нашей стране увеличения тех, кто поддерживает и не осуждает их, на сегодняшний день подавляющая часть населения всё-таки — приверженцы классической семьи. В связи с этим на разных интернет-площадках и в СМИ разворачиваются целые словесные баталии обеих сторон.

Происхождение слова. В переводе с английского, «childfree» — свободный от детей, тогда как есть слово «childless», означающее «бездетный». Не стоит также путать с «childhate» — «детоненавистники».

Причины

Научные объяснения

  • Индивидуальная особенность

Почему люди не желают рожать и воспитывать детей, ведь продолжение рода — один из базовых инстинктов любого человека? Каждый из них объясняет своё желание разными причинами. Однако любой психолог сведёт их все к одному — индивидуальные особенности.

Почему один в ресторане выбирает ломтики тунца с пак-чой в сливочном соусе, а другой — фокаччу с бурратой и базиликом? Почему кому-то нравится сидеть вечерами дома и читать классиков, а кому-то — тусить по клубам и вечеринкам, гулять, общаться? Почему одни импульсивные и активные, а другие спокойные и пассивные? Это предпочтения, взгляды, характер, которые определяются наследственностью, воспитанием, типом психики.

Точно так же одни живут по законам общества и соблюдают его общепринятые традиции, заводят семью (кстати, иногда — вопреки собственным желаниям, только лишь бы их не осудили). Другие сознательно идут против него и открыто заявляют, что не будут рожать и тем самым ограничивать свою свободу. Это их выбор.

  • Репродуктивная импотенция

Ф. Н. Ильясов, кандидат философских наук, докторант Института социологии РАН, объяснил данный феномен угнетённостью полового поведения и социализации.

Классификация чайлдфри

В зависимости от причин, по которым люди не хотят рожать, психологи делят чайлдфри на несколько групп.

Самая устойчивая категория чайлдфри, которые не собираются вообще никогда иметь детей, так как испытывают к ним если не ненависть и отвращение, то неприязнь. Причём одни из них почти на физическом уровне ощущают эту антипатию. Некоторые женщины просто боятся рожать. Другие слишком брезгливы и даже думать не могут о грудном вскармливании, отрыжках, какашках, горшках и памперсах. Соответственно, такие люди никогда даже близко не подходят к детям, не общаются с ними и стараются избегать их.

Вполне могут поиграть с детишками. У них даже наверняка есть любимый племянник или ненаглядная крестница, которых они заваливают подарками. То есть они не испытывают к ним неприязни и не боятся их, как реджекторы. Они просто не хотят заводить своих, так как нацелены на другое — путешествовать, делать карьеру, наслаждаться отношениями, ходить по вечеринкам. Кто-то не хочет брать такую большую ответственность на себя — воспитать достойного человека.

Постоянно меняют своё мнение, сомневаются и никак не могут решить, хотят они всё-таки ребёнка или нет. Так как значительную часть своей жизни они находятся в состоянии постоянной неопределённости, в 90% они так и остаются бездетными.

  • Откладыватели

Их жизнь распланирована буквально по минутам на несколько лет вперёд. И в ближайшем будущем детей они рожать не хотят, потому что есть много других, более важных перспектив: поездить по миру, взять всё самое лучшее от молодости, сделать карьеру, заключить выгодный брак, купить квартиру и т. д. И каждый раз они и окружающим, и себе говорят: вот скоро, вот совсем скоро… Но это «потом» так и перерастает в «никогда».

На самом деле… хотят детей. Да-да, есть и такие! Однако они сознательно идут на обман и всем подряд говорят, что никогда не станут родителями. Некоторые делают это, чтобы замаскировать боль от того, что на самом деле они по физиологическим причинам бездетны и не хотят, чтобы их жалели. Другие идут на поводу у окружения. Например, если парень открыто высказывается против детей и не хочет их иметь, девушка боится его потерять и поддакивает ему, хотя внутри может желать этого больше всего на свете.

Другие ситуации

Если ситуация с чайлдфри понятна (они сознательно не заводят детей), то что делать с теми, кто не относит себя к данному движению, но тоже не хочет рожать? С одной стороны, они понимают, что это надо делать. У них семья, все спрашивают когда, и вроде бы надо. А с другой, сердце не лежит. Почему так происходит?

В жизни такого человека мог быть негативный опыт, связанный с беременностью или непосредственно с детьми. Например, мама умерла при родах, всё детство приходилось сидеть с многочисленными младшими братишками и сестрёнками и т. д. Это создаёт психологический барьер.

  • Неудачные прошлые роды

Кто-то не хочет больше иметь детей, потому что уже рожал, и ничем хорошим это не закончилось. Патологии беременности, неудачные роды, смерть, увечье или физическая неполноценность новорождённого, послеродовая депрессия — всё это приводит к страху повторения той же ситуации.

  • Избалованность и эгоцентризм

Несмотря на то, что некоторые люди не относят себя к чайлдфри и открыто не говорят о том, что не хотят иметь детей, однако по своей сути они очень близки к ним. Они знают, что наверняка не заведут ребятишек, потому что им хорошо и без них. Подсознательно они не хотят менять свой привычный, относительно свободный образ жизни на коляску, пелёнки, погремушки и полную зависимость от малыша.

Есть в практике психологов и отдельные случаи, выбивающиеся из однотипного ряда. Например, на приём пришла семейная пара. Жена отказывалась заводить ребёнка, потому что считала генетический фонд мужа не достаточно хорошим для такого ответственного дела. Хотя, с другой стороны, она его очень любила. Или, например, девушка, которая всех своих парней сразу предупреждала о том, что не будет рожать, потому что она — поклонница ротвейлеров и её дом всегда полон этих бойцовских собак, которые несут в себе потенциальную угрозу для малыша.

Что с этим делать

Люди, которые не относят себя к движению чайлдфри и всё же не желающие иметь детей, начинают задаваться вопросами: «Что со мной не так?», «Почему я не такая, как все?», «Я не нормальная?», «Как с этим жить?». Всем, кто оказался в такой ситуации, психологи дают несколько полезных советов.

Шаг 1. Разберитесь с прошлым

Для начала нужно понять, почему вы этого не хотите. И, уже исходя из этого, двигаться дальше. Узнайте у родных, не было ли в детстве психотравмы, которая могла бы спровоцировать такое странное желание уже во взрослом возрасте. Если ничего вытащить не удалось, гипноз вам в помощь. Но в любом случае, если это негативный опыт, борьбу с ним лучше доверить психотерапевту.

Например, мамочки, которые категорически отказываются заводить второго ребёнка из-за неудачных первых родов, всего после нескольких сеансов позитивного мышления преодолевают этот психологический барьер.

Шаг 2. Разберитесь в себе

Если проблема никак не связана с прошлым опытом, постарайтесь быть откровенными сами с собой. Честно ответьте себе на вопросы: вы боитесь не справиться с воспитанием? не хотите потерять драгоценную свободу? не представляете, как будете сидеть в декретном отпуске столько времени? Если причины в этом, вы просто ещё психологически не готовы стать родителями.

Оглянитесь вокруг: сколько семейных пар, которые счастливо живут после рождения малыша. И при этом они продолжают ходить в гости, ездить на море, продвигаться по карьерной лестнице. Если очень захотеть, всё это вполне совместимо. Вам просто нужно чаще обращаться к таким примерам, чтобы искоренить свои страхи.

Шаг 3. Разберитесь с партнёром

Очень частая практика, когда кто-то один в паре — открытый чайлдфри и не скрывает этого. А второй вынужден это терпеть, так как любит и не хочет разрушать отношения. Если вы находитесь в положении второго, это надо прекращать. Во-первых, такая ситуация в большинстве случаев заканчивается нервным срывом. Во-вторых, разрушением судьбы.

Часто парень не хочет иметь детей и заставляет девушку делать аборты. А в один прекрасный момент бросает её, но из-за многочисленных прерываний беременности она уже не может стать матерью. Не ведитесь на поводу. Если любит и хочет серьёзных отношений, учтёт ваши желания и уступит вам. И потом будет сам на седьмом небе от счастья после рождения малыша. Если же остаётся непреклонным — вряд ли у вас сложится совместное будущее.

Такой же совет можно дать и парням, если девушка не хочет детей. Дайте ей немного времени. Может, она просто психологически не готова к этому. Но, если это продолжается уже слишком долго, а она наотрез отказывается создавать полноценную семью, вопреки вашему желанию, вряд ли у вас получится переломить ситуацию. Или смиритесь, или уходите.

Шаг 4. Признайте себя чайлдфри

Если после всей работы, которую вы провели над собой, оказалось, что вы просто не хотите заводить детей, так как вам жаль расставаться с комфортной жизнью, возможно, вы действительно вписываетесь в это движение. Нет смысла искать оправдания или считать себя психически ненормальными. Примите себя такими, какие вы есть. Это ваша особенность, мировоззрение, потребность, а не болезнь.

Если есть какие-то сомнения, сходите на приём к психологу. Он поможет разобраться в себе. Однако помните о том, что чайлдфри в России не любят, так что, если будете демонстративно пропагандировать свои взгляды, можете столкнуться с непониманием и даже травлей.

Что делать, если не хочешь ребёнка, но уже беременна?

Бывают и такие непредсказуемые ситуации. В первую очередь — не паниковать и пошагово разобраться в себе, согласно вышеописанной инструкции. Во-вторых, поговорить с любимым человеком. В-третьих, всё-таки посетить психолога. Обычно этого бывает достаточно, чтобы не принимать опрометчивых решений и не жалеть впоследствии о них.

«Не хочу детей!» — смелое заявление, которое имеет право сделать каждый человек. Главное, чтобы это не противоречило внутренним принципам и не ломало отношения с близкими.

Вам также может быть интересно:

«Не хочу детей»: причины, почему так происходит

Не хочу быть как мама!

Если у тебя не складывались отношения с мамой, то нежелание иметь ребенка – это продолжение детского бунта: “Не хочу быть как она!” Психологи называют это нарушением родительской самоидентификации. Она может касаться и отношений с отцом: он ушел из семьи, бросил тебя, маленькую, было больно, и ты не хочешь, чтобы твой малыш испытал такую же боль. Но на самом деле больше всего на свете ты нуждаешься в том, чтобы пройти вместе с ребенком этот путь заново, по ходу дела переписав и собственное детство, исправив в нем то, что так сильно ранило тебя и до сих пор не дает покоя.

“Мне скоро 27, замужем 7 лет, детей нет, потому что за все это время мы ни разу не пробовали их заводить, — сообщает Наташа. — Предохраняемся, как шпионы. Мы оба терпеть не можем этих маленьких, орущих, вечно требующих чего-то существ. Хочется пожить в свое удовольствие, не всем же иметь детей, в жизни столько интересного... Взять мою маму. Была подающей надежды пианисткой, но родила меня, поставив крест на музыкальной карьере. И что? Папа ушел, когда мне еще года не было. Мама начала все заново с другим мужчиной. Но уже без детей. В том числе – и без меня. Я росла у бабушки с дедушкой, маму видела только по субботам. Раз в месяц. Ну и зачем она меня рожала? В детстве я ужасно переживала, что ее нет рядом, чувствовала, что мешаю ей наслаждаться жизнью, что не достойна ее любви. И не собираюсь повторять ее ошибки. А друзьям, которые заикаются про детей, я всегда отвечаю: “Вам надо – вы и рожайте, а от нас отстаньте! Мы детей не любим и калечить их своей нелюбовью не собираемся!”

За фасадом лозунга сhild-free всегда какая-то такая история. Люди не желают транслировать в поколениях свою детскую боль. Без психолога тут не обойтись! Как, впрочем, в большинстве случаев, когда родительский инстинкт отказывается напоминать о себе.

Хотеть детей – это норма жизни, задумка природы. Но постепенно ты привыкаешь к своему нежеланию – и уже как-то неловко от него отказываться, будить в себе родительские чувства: надо же будет объяснять всем вокруг, почему не хотела, но родила. Так что не загоняй себя в угол! От любви до ненависти, как известно, один шаг. И от нежелания иметь ребенка до стремления родить его во что бы то ни стало – тоже. Вот увидишь!

СЛАВЯНСКИЙ КРЕСТ
В эпоху перестройки никто не хотел иметь детей – просто страшно было: криминальный беспредел, тотальный дефицит (из магазинов пропали пеленки и молоко, а из роддомов – самые необходимые медикаменты), сексуальная революция и массовая безработица. В таких условиях инстинкт самосохранения преобладал над инстинктом продолжения рода. Основной добродетелью считался трудоголизм, а он напрочь вытеснял из мозгов все мысли о детях и декретных отпусках. В результате в 1991 году мы получили “славянский крест”: кривая рождаемости пересеклась с кривой смертности и продолжила падать. Нынешние 20-летние – как раз те, кто, несмотря ни на что, умудрился родиться на пересечении “креста”. Понятно, что для многих из них материнский инстинкт не столь уж безусловное явление.

Ирина Ковалева
TAMARA SCHLESINGER

Как быть, если не хочется заводить детей? — Wonderzine

Еще один возможный и достаточно очевидный вариант — это когда глядя на своих родителей, вы понимаете, что вся их жизнь является для вас мрачным примером, и вы хотите чего угодно, но только не этого. Например, вы выросли в крохотной квартирке с кучей детей и раздраженными родителями или в семье с матерью-одиночкой, положившей свою жизнь на алтарь вашего существования, возможно, что-то еще, чего бы вы никак не хотели повторить. В таком случае существует вероятность, что вы пытаетесь прожить свою жизнь по так называемому антисценарию. Он подразумевает, что все либо черное, либо белое: либо вы имеете детей, но проживаете паршивую жизнь, либо не имеете, и все становится хорошо, — но при этом альтернативных вариантов в силу сложившегося стереотипа рассмотреть как бы не можете.

Но, допустим, что вы ничего такого не обнаружили, с родителями отношения прекрасные, братья-сестры успешно расплодились, ваша семья вам вполне нравится, но проблема остается прежней. В таком случае вам ничего не остается кроме как вздохнуть спокойно и просто принять тот факт, что вы не хотите иметь детей. Так тоже бывает, и это тоже нормально. Я не говорю о тех случаях, где девушки боятся деформации фигуры, не нашли нужного парня или просто еще не готовы. Если ты хочешь мороженого, ты понимаешь, что ты его хочешь, даже зная о калорийности и опасности простудиться, — несмотря на все отговорки, скорее всего ты съешь это мороженое или как минимум будешь отдавать отчет в том, что его хочется.

Ну и, собственно, главным признаком того, что ты хочешь ребенка, должно быть, как это ни банально прозвучит, попросту само желание его иметь, потому что все истории про «стакан воды в старости», «борьбу с одиночеством», «я не сделала того-то, а вот мой ребенок сделает» или «ребенок, чтоб самореализоваться» — это борьба с экзистенциальными проблемами, невротические попытки хоть как-то состояться и нарциссическое расширение, которые на выходе приведут к тому самому замкнутому кругу проблемных отношений, описанных ранее.

А возвращаясь к людям, которые хотят навязать вам рождение детей как долг и обязанность, — им можно лишь посочувствовать, ведь те, кто действительно доволен своей родительской функцией, вряд ли будет кому-то что-то навязывать.

«Я не хочу иметь детей. Никогда»

У меня было банальное детство. Мне читали сказки, которые заканчивались фразой: «Они поженились, и было у них много детей». Как и все маленькие девочки, я выгуливала своих кукол в детской коляске, укладывала их спать, кормила из игрушечной бутылочки. Такие игры еще с детства внушают ребенку, что быть женщиной — это прежде всего быть матерью. В моей семье традиция, складывавшаяся поколениями, сулила мне обязательный брак и создание семьи.

Такой стандартный, клишированный стиль жизни не навязывался в агрессивной манере, для моей семьи это просто всегда было и оставалось нормой. Родители даже представить себе не могли, что можно выбрать другой путь.

«А я не хочу детей» 

Родители и не ждали видеть меня в роли домохозяйки, они просто исходили из постулата, что однажды я обязательно захочу стать матерью. Эта идея не давала мне покоя вплоть до подросткового возраста. К 17 годам я, однако, начала сомневаться. В это время с друзьями мы постоянно затрагивали тему нашего будущего, надежд и желаний.

Какими только профессиями каждый не хотел овладеть, начиная от медсестры, заканчивая геологом. Но всех объединяла главная цель в жизни — построить семью. Их убежденность в этом вызывала во мне сочувствие и сильно резонировала. И тогда я говорила: «А я не хочу иметь детей». Я довольно быстро приняла эту мою глубоко укоренившуюся уверенность и, более того, научилась говорить об этом вслух.

Я пыталась переубедить себя, говорила, что это лишь очередной этап в моей жизни

Когда мне было 18, очередной Новый год был для меня вызовом. Сидя за столом, мы обсуждали беременность двоюродной сестры. И тут я заявила: «У меня детей не будет». Таким, может где-то бестактным, образом я поставила своих родителей перед фактом. Я намеренно сказала об этом, не оставляя никакого шанса на диалог. Это резкое заявление повергло сидящих за столом в ступор. Я была «провокатором», «подростком не в ладах с собой», который не знал, о чем говорит.

Несколько лет я металась между своим решением и чувством вины. И внутри злилась на себя за то, что обидела своих близких. Втайне больше всего я хотела быть «нормальной».

В обществе укоренилось мнение о том, что материнский инстинкт — естественный для каждой женщины, и если ты его не испытываешь, с тобой что-то не так. Меня это огорчало. И я, как могла, старалась обуздать свое решение. Пыталась переубедить себя, что в конце концов изменю решение, так все вокруг мне говорили. Эти терзания меня изматывали. Мои первые серьезные отношения были с Луи, я пыталась планировать, представлять, как бы выглядела наша семейная жизнь. Безуспешно.

Но я быстро поняла, что это нежелание становиться матерью избавило меня от огромного давления. Между 25 и 35 годами нужно соответствовать образу счастливой женщины, а не отдаваться фантазиям о преданной матери, влюбленной в успешного мужа. Я наслаждалась жизнью. В тот момент я жила на все 100. У меня было несколько отношений. И я никогда не говорила себе: «Пора успокоиться и найти уже человека, с которым можно создать семью».

«Как ко мне пришла идея о стерилизации» 

Наверное, все случилось, когда я встретила Эдуарда. Я сразу объяснила, что заводить детей не планирую. Мы долго это обсуждали. Идея того, что мы будем только вдвоем, взяла в итоге верх над всеми вопросами о нашем будущем, о нашем виденье совместной жизни. Понемногу все сомнения начали исчезать. Он постепенно менял мнение и со временем отошел от навязанного обществом стереотипа о том, как должна выглядеть семья.

Сегодня он говорит, что не предпочел бы быть отцом, если бы это означало не быть больше вместе со мной. Но мне кажется, что его решение всегда может поменяться. Потому что даже сейчас, например, вопрос контрацепции для нас — острая тема. Я принимаю противозачаточные, но меня все больше начинает это раздражать. Я постоянно боюсь забыть принять таблетку и вообще, не хочу наносить ежедневный гормональный удар по своему организму.

Мне хочется, чтобы беременность даже не была возможна. Мне больше не хочется об этом думать. Я решилась на стерилизацию, но партнер был против. Такая радикальность, бесповоротный шаг его отталкивал, пугал. Он считал важным, что я могу передумать. В отношениях возникали недомолвки, мы не всегда были согласны друг с другом, но я всегда дорожила его поддержкой. Я знаю, что есть плечо, на которое можно опереться. Он помогает принять мой выбор, всегда принимает мою сторону, если меня открыто начинают критиковать. Он по-прежнему защищает наше решение жить без детей.

Нужно признать, мое решение вызывает неоднозначные реакции. Иногда меня напрямую спрашивают: «Ты не хочешь детей, потому что боишься потолстеть? Боишься, что не будет хватать денег? Или что ты не построишь карьеру?», будто бы счастье определяется только возможностью материнства или профессиональным ростом. Эти обвинения меня до сих пор ранят.

У меня нет принятого в обществе желания передать ребенку свои гены, свою историю, свою жизнь

Женщина, не желающая заводить детей, не интриганка, не эгоистка и не страдает нарциссизмом. Я люблю свою работу, своего мужчину, свою жизнь такой, какая она есть. Но окружающие считают, что эти факты не оправдывают нежелание иметь детей. У моего выбора другие причины.

Взять на себя такую ответственность, как ребенок, его благополучие, его состояние, это обязательство на всю жизнь. У меня нет желания передать ребенку любой ценой свои гены, свою историю, свою жизнь. Я не считаю создание новых родственных связей обязательным условием счастья. Мне кажется, что я не смогу дать ребенку все, «поднять его на ноги» в полном смысле этого слова, жертвовать всем ради него. Я очень боюсь что-то сделать неправильно, научить его своим же ошибкам и недостаткам. Это слишком тяжелая ответственность, и я не готова брать ее на себя.

Бесполезно бороться с «это пройдет» или «биологические часы возьмут верх». Подобные высказывания говорят лишь об инфантильности и женоненавистничестве. Общество почему-то считает, что мое решение — необдуманное. Со мной общаются так, будто я не способна сама понять, что для меня лучше и что я действительно хочу от жизни.

Вокруг все хотят заставить меня думать, что однажды я почувствую материнский инстинкт, который сметет все мои убеждения. Я отрицаю эту идею. У меня не было детской травмы. Я обожаю своих племянников. Я никому не навязываю свое мнение, я не хожу по улицам со штандартом. Все, чего я прошу, — перестаньте меня осуждать.

Читайте также

Нормально ли не хотеть детей - мнение психологов. Чайлдфри - это нормально или нет

Столетие назад у женщин не было выбора – рожать или нет. Отсутствие контрацептивов, религиозные убеждения и социум того времени требовали дать жизнь стольким детям, скольких «дал Бог».

К тому же, уровень детской смертности был высок, не все новорожденные доживали до года. В таких обстоятельствах вопрос о необходимости родить очередного ребенка даже не поднимался.

За прошедшее время медицина шагнула далеко вперед. Женщины больше не умирают при родах, детская смертность минимальна, современные технологии дают даже недоношенным младенцам (весом менее 0,5 кг!) шанс на здоровое и счастливое детство.

В то же время, есть всевозможные способы контрацепции, разные (а, главное, легальные) варианты прерывания беременности – все это позволяет женщине делать осознанный и свободный выбор, становиться матерью или нет. Нормально ли не хотеть детей? Попробуем разобраться в этом вопросе.

Немного истории

Жизнь стремительно меняется, и в наши дни родить первенца в 46 – не исключение из правил, а, скорее, осознанный шаг взрослой женщины. Женщины, чья молодость пришлась на эпоху Советского союза, недоумевают: как же так?

В СССР с 1941 года и до его распада существовал налог на бездетность. 6 % от заработной платы выплачивали мужчины от 20 до 60 и женщины от 20 до 45 лет.

Кроме того, рождение первого и последующих детей позволяло реально улучшить жилищные условия. Стоит ли говорить, что рождаемость была на высоком уровне?

Избыточное давление социума

Налог за нежелание до поры до времени обзаводиться чадом сегодня никто не выплачивает, но жилищный вопрос каждый решает сам. Во всяком случае, теперь появление ребенка не гарантирует получение поддержки от государства, поэтому к планированию семьи сегодня нужно подходить осознанно.

Сейчас детородного возраста достигли дети, рожденные в 80-х и 90-х годах. Принимая во внимание практически полное отсутствие государственных программ по получению льготной жилплощади, высокую стоимость детских товаров и медикаментов, многие не торопятся с решением стать родителями.

Это вызывает недовольство у старшего поколения: «Как же можно жить без детей?», «Вы что, для себя пожить решили?».

Хотя, как говорится, жить так, как хочется – это не эгоизм, эгоизм заставлять других жить так, как хочется тебе. Поэтому многих задевают подобные вопросы.

Более неприятный аспект, с которым сталкиваются молодые бездетные женщины – постоянные расспросы коллег на работе, родственников и прочих знакомых:

  • «Когда же уже?».
  • «Время-то идет, ты не молодеешь».
  • «Как нет детей? А ради кого ты живешь?».
  • «Я дам тебе телефон одной знахарки. Ты не отмахивайся, у меня вон племянница бесплодная была, но смогла родить. Что значит, нет проблем со здоровьем? А чего тогда не рожаешь?».

Такие «добрые» советчики вызывают у молодых женщин не то что неприятие, а даже отвращение к процессу вынашивания и рождения ребенка.

Нормально ли не хотеть детей при таком прессинге со стороны коллег и знакомых? Ответ очевиден.

Ребенок лишь гость в твоем доме

Во-первых, жить нужно не ради детей, а просто ради жизни как таковой. Находить смысл в простых вещах, любить и уважать окружающих людей, заниматься полезным делом и открывать новые горизонты.

Индейская поговорка гласит: «Ребенок — гость в твоем доме: накорми, воспитай и отпусти».

Думать, что маленький человек, только пришедший в этот мир, откроет смысл бытия и сделает до этого времени пресную жизнь насыщенной и интересной – как минимум опрометчиво. Ребенок сам нуждается в принятии и понимании. Он не решит ничьих проблем, наоборот, с его появлением хлопот и нерешенных вопросов только прибавится.

Воспитывайте себя

Да и потом, ребенку нужна активная мама, которая может и в кино на блокбастер сходить, и в сплаве по горной реке поучаствовать. Примеры утрированы, но суть посыла ясна: чтобы развивать ребенка и учить его новому, нужно постоянно развиваться самому.

Малыш хочет гордиться своей матерью: ласковой и нежной с ним, но сильной и настойчивой со всем, что касается ее семьи. Англичане говорят: не воспитывайте детей, воспитывайте себя, потому что дети в любом случае будут походить на вас. В ребенке мы видим отражение черт своего характера, как положительных, так и отрицательных.

Утверждение «категорически не хочу детей» бывает продиктовано страхом менять свою устоявшуюся жизнь. Ведь с малышом нужно быть готовым к переменам. Наличие интереса к жизни во всех ее проявлениях избавит от «синдрома опустевшего гнезда», когда женщина, привыкшая полностью растворяться в детях, после их отъезда на учебу в другой город просто не может найти себе места.

Не рожала – не женщина

Женственность, глубина и наполненность не приходят сами по себе. Обрести эти качества можно, открывая свое сердце для любви, излучая собственный свет и обретая способность видеть хорошее в каждом человеке.

Сам по себе факт прохождения через роды не гарантирует автоматически способности быть хорошей матерью. Мы годами учимся разным вещам: заполнять декларации, готовить, делать сложные расчеты и управлять автомобилем. Но почему-то думаем, что материнство даровано нам от природы.

Это не так. Быть матерью означает уметь любить, но не душить своей любовью. Поддерживать, но не нахваливать. Учить жизни и вводить разумные наказания, но не унижать и не причинять боль.

К сожалению, большинство женщин, ставших матерью по несколько раз, об этих качествах и понятия не имеют.

Женщина, познавшая материнство в самом глубоком и ценном значении этого слова, никогда не станет задавать бестактных вопросов. Она понимает, что может этим ранить чувства другой женщины, понимает, что всему свое время и не следует никому ничего навязывать.

Главный вопрос: почему девушки не хотят рожать? Возможно, они не считают, что их ценность как женщины должна быть поставлена в зависимость от реализации их детородной функции.

С этим сложно не согласиться, ведь можно и не родить ребенка, а взять приемного и стать для него хорошей матерью, а можно родить пятерых и отдать их на воспитание в детский дом.

Чайлдфри – что это такое? Как правило, это не позиция всей жизни, а заявление о том, что на сегодняшний момент конкретная девушка не хочет становиться мамой и просто отгораживается таким образом от навязчивых вопросов, наставлений и советов.

Быть мамой – не престижно

Индустрия масс-медиа пропагандирует образ «успешной» женщины: она молода, стройна и энергична, управляет своей компанией или рестораном, блистает на светских мероприятиях и ездит на дорогом автомобиле, подаренном щедрым поклонником.

Нормально ли не хотеть детей, глядя на искусственно созданный образ супер-женщины? Вполне. Хорошо это или плохо, но человека оценивают по степени его достижений, в которые входят машины, квартиры и дома, дорогие вещи и телефоны, а дети – увы, нет.

В тренде все, что приносит дивиденды. Абсолютно все в мире с некоторых пор рассматривается как проект. Ценность семьи как таковой сведена к минимуму. Что такое чайлдфри? Это осознанная жизненная позиция человека, который решил не становиться родителем в силу ряда причин.

Потребительское отношение к жизни

Есть такой анекдот: «Пожилого мужчину спросили, как ему удалось столько лет прожить в браке, не растеряв былой любви, на что он ответил: я родился в то время, когда сломанные вещи чинили, а не выбрасывали».

Отношение к человеку как к проекту сегодня стало общепринятой тенденцией. Нередко можно услышать разговор двух взрослых мужчин, один из которых говорит что-то наподобие: «Сейчас я с этой женщиной. Не знаю, как долго это продлится. Пока меня все устраивает». Как только в отношениях появляются проблемы (что неизбежно), проект закрывают. Многие не хотят детей, потому что не имеют постоянного партнера или не уверены в нем.

Мужчины гонятся за женщинами красивыми, молодыми и самодостаточными. Женщины стремятся быть желанными и привлекательными для мужчин. Женщины не хотят рожать детей, потому как их появление выбьет женщину из забега за право быть самой-самой.

Мужчины не хотят ответственности

Мы хотим получать максимум удовольствия от жизни, несемся в стремительном темпе, а когда слышим, что нужно подождать, чтобы что-то получить, тут же отказываемся от этой идеи и переключаемся на что-то другое.

Для многих ребенок – это якорь, который не даст вести привычный свободный образ жизни. Мужчины сегодня хотят любоваться идеальными женскими телами, наслаждаться близостью с женщинами, разнообразием и доступностью сексуальных контактов. Становиться отцом мало кто желает.

Безрадостное детство

Нормально ли не хотеть детей, когда тебя самого не хотели? Детские травмы не проходят бесследно. Человек, переживший насилие (физическое или психологическое) в детстве, часто сам не знает, как объяснить, что не хочет детей.

Психотерапевты, работавшие с женщинами, которые были несчастливы в раннем возрасте, утверждают: нежелание иметь детей – это, прежде всего, нежелание обрекать кого-либо на такое же тяжелое детство. Желание это подсознательное, поэтому сама женщина может говорить: «я не хочу детей, это нормально». На самом деле проблема лежит глубже, и иногда без помощи специалиста понять и прожить свои детские травмы не получается.

Часто молодые не хотят детей, потому что боятся повторить ошибки своих родителей. Они помнят чувство беспомощности и детские обиды и не желают никому пережить подобное. Подобные страхи иррациональны, и женщина, которая никогда не хотела детей, едва почувствовав, как дитя шевелится у нее в утробе, ощущает прилив невероятной нежности, которую она впоследствии пронесет через всю жизнь.

Быть или не быть хорошей матерью – это выбор каждой женщины, и повлиять на него не под силу ни людям, ни обстоятельствам из прошлого. На самом деле, иметь ребенка – значит пережить заново свое детство и иметь возможность исцелить собственные раны, проживая те же радости и огорчения, но уже в качестве родителя.

Муж не хочет детей

Дети, их сроки появления на свет и их количество – принципиально важные вопросы в браке. В кабинете психотерапевта часто можно услышать что-то вроде «муж не хочет детей, что делать». Все семьи разные, но причины подобного нежелания можно разделить на несколько групп:

  1. Муж изначально не хотел становиться отцом. Некоторые мужчины еще на этапе ухаживаний за женщиной заявляют о своем твердом нежелании иметь потомство. Избранница соглашается, но, став взрослее, она может передумать, а переубедить мужчину будет непросто. В таком случае важно поговорить с супругом на эту тему, объяснить свое желание познать радость материнства и постараться принять его решение, каким бы они ни было
  2. Беременность стала вашей навязчивой идеей. Мужчины и женщины разные по своей природе. Женщина может принять решение спонтанно и бросить всю свою страсть на его исполнение. Мужчина рационален и ему требуется время на принятие такого важного факта, как предстоящее отцовство. Мужья сетуют на то, что вся квартира увешана графиками измерения базальной температуры, каждые выходные они с женой обходят по нескольку раз супермаркеты детских товаров, а все разговоры только о карапузах, памперсах и смесях. Супруг думает: если до беременности она так одержима, что будет после родов? Если Вы узнали себя в этом описании, сбавьте обороты и позвольте ситуации развиваться естественным образом.
  3. Женщина убеждена, что ее муж отрицательно относится к идее пополнения семьи, хотя на самом деле она не обсуждала с ним этот вопрос открыто. Бывает, что женщина говорит: «живем с мужем, детей не хотим», хотя втайне она ждет от своего мужчины предложения завести ребенка. Ей хочется, чтобы инициатива исходила от него. Ей кажется, что в таком случае от будет бережно относиться к ней во время беременности и будет любить их будущего малыша. Отчасти это так, но истинную причину не узнать без доверительного разговора. Многие девушки после разговора с супругом с удивлением обнаруживали, что он вовсе не против ребенка, просто думал, что она пока не готова и не хотел на нее давить.

Неразрешимых проблем нет, и гармоничная пара может преодолеть любые сомнения и разногласия с помощью взаимного уважения и доверия.

Однако в очень редких случаях мужчина категорически не хочет становиться отцом, и тогда его спутнице следует всерьез задуматься о том, как изменятся их отношения: если она примет его позицию и лишит себя материнства, она может никогда не простить мужу этого, и брак будет разрушен. Если же она пойдет против него и забеременеет, он воспримет это как неуважение и может оставить семью.

Сила любви

Прежде всего, следует признать, что женщина может действительно не хотеть иметь детей и прожить насыщенную, полноценную жизнь. Но что делать тем, кому мешают собственные страхи и комплексы? Тем, у кого никогда не было матери, тем, от кого отказались еще в роддоме или обижали в собственной семье?

Нужно найти в себе силу простить женщину, которая не сумела передать свою любовь. Возможно, ее этому никто этому не учил. Возможно, она сама в душе так и осталась маленьким, напуганным ребенком.

Как известно, возраст и эмоциональная зрелость – не тождественные понятия. Но простить свою мать и дать себе самому шанс стать хорошим родителем может только самодостаточный человек.

Человеку в любом возрасте нужна мама, ее совет, ее ласка, ее любовь. Хочется слышать добрые слова, согреваясь от тепла ее сердца и обретая веру в то, что все будет хорошо. Становясь взрослыми, недолюбленные дети продолжают искать маму и проявления любви вовне, а не в себе самих. Многие матери признаются, что они хотели родить ребенка, чтобы почувствовать эту особенную любовь, это ощущения единства между матерью и младенцем, но так и не смогли добиться желаемого. Рожать нужно не из недостатка любви, а из ее избытка. Это означает, что в женщине уже столько любви, что она может ею поделиться с мужем, мамой, подругой, и кроме того обогреть и приласкать своего ребенка. Она настолько ресурсна, что чем больше она будет отдавать любви, тем больше будет получать от жизни.

Но ведь можно и самому стать источником света и любви для своих близких, друзей и коллег. Медицина знает случаи, когда бесплодная женщина брала на усыновление ребенка и спустя какое-то время она, вопреки прогнозам врачей, сама вынашивала и рожала здоровое дитя.

Сила любви безгранична, она исцеляет и дает стимул жить, преодолевать сложности и становиться духовно богаче, передавая знания и энергию близким людям.

«Я не хочу детей и страдаю от этого». Психолог отвечают на вопрос читательницы

В проекте «Советы психологов» редакция LADY.TUT.BY публикует письма читательниц и читателей с комментарием психологов. Екатерина прислала обращение, в котором делится проблемой: она не хочет детей, но тем не менее страдает от своего выбора.

— Предыстория: моя семья была благополучной только с виду. Моя мать до безумия хотела замуж и ребенка, а мой отец… Я не знаю, чего он вообще хотел от жизни. Он ненавидел меня с момента моего рождения. Всё, что я от него получала, — побои, унижение и еще раз унижение. Он изменял матери, пока она сидела со мной, еще совсем маленькой. По его словам, я была самой тупой, уродливой и бездарной. Мать была загнана работой и домашними обязанностями. Всегда злая, раздраженная, все выходные проводила в уборке квартиры, но отцу всегда всё было не так: не то сварила, не туда поставила, не вовремя обратилась. Ко мне он обращался исключительно для того, чтобы за что-то отчитать и наорать. Доходило до абсурда: он мог обвести ручкой чайник на кухонном столе и подписать, что он должен стоять здесь, криками и битьем заставить меня снять одежду, которая ему не нравилась, потому что «я его позорю перед людьми»… Можно долго перечислять эти «прекрасные» моменты. Как следствие, меня до сих пор удивляет, что девушки хорошо общаются со своими отцами, созваниваются, разговаривают, для меня когда-то стало открытием, что так вообще, оказывается, можно. Для меня отец — это монстр, которого лучше бы не было в моей жизни.

В первый раз я вышла замуж в 18 лет за человека старше меня, только чтобы сбежать из дурдома, которым виделась моя семья. Решение было поспешным и необдуманным, я была слишком незрелой и не готовой к серьезным, долговременным отношениям. Развелась. Работала, поступила в университет в 22, чтобы сменить направление деятельности, одновременно пыталась понять, чего я все-таки хочу от жизни. У меня зрело море амбициозных планов, хотелось любви, денег, признания, наконец, вырваться из дома, который ненавижу, но не детей. «Решать проблемы по мере поступления» — так я думала на эту тему.

И вот мне почти 27, любовь встречена, университет почти окончен, я вроде как имею неплохой потенциал в своей профессии и хотела бы развиваться дальше. Все почти наладилось, и тут поступила та самая проблема. Любимый человек хочет детей. Лучше двух. А еще лучше — трех. А я не вписала детей в свой календарный план на жизнь, и теперь они туда катастрофически не помещаются.

Я никогда не восхищалась детьми, не сюсюкалась, напротив, избегала их. Меня бесит, когда дети кричат, когда плохо ведут себя в общественных местах, причем часто я понимаю, что скорее это я не права и слишком эмоционально реагирую. Боюсь, что мой собственный ребенок будет так же меня раздражать, я буду дергать его, как меня дергала мать. Мне кажется, что я не справлюсь и кроме своей жизни отравлю еще и жизнь всех окружающих, и жизнь этого ребенка, и он станет таким же несчастным, какой была я.

Я боюсь похоронить все свои амбиции, что ребенок отберет у меня время на становление в профессии и я останусь на задворках жизни. Ну и, конечно же, оглядываясь на свою семью, не могу до конца доверять мужчине. Многочисленные не самые позитивные примеры в обществе не добавляют мне оптимизма. Из всех моих друзей и знакомых я знаю только одну полноценную семью, которую рождение ребёнка укрепило и которая до сих пор не распалась (надеюсь, у них всё и дальше будет хорошо).

Я на 100% уверена, что, родив ребенка, я стану его заложницей, он свяжет меня по рукам и ногам, мне придется отказаться от всего остального, чего я хотела, и стать зависимой от мужчины. Мой избранник — полная противоположность моего отца, это ответственный человек, который уверен в том, что ему нужна семья, и он готов к этому морально и материально. Но я всё равно рисую в голове картины того, как я сижу в горах грязных подгузников с огромными мешками под глазами, с орущим ребенком, а мой муж, подобно моему отцу, отчитывает меня за то, что "жрать не приготовлено" и в "квартире не убрано", где его секс и почему я такая страшная, с растяжками и лишними кило. И хлопая дверью, уходит развлекаться с другими женщинами. При этом он никогда не давал повода думать о нем в таком ключе, скорее напротив: от него я видела только поддержку и понимание.

В этих фантазиях совсем не остается места счастливым улыбкам ребенка и прочим радостным картинкам, которые должна воображать женщина. Я вообще никогда их не воображала. Я никогда не хотела детей и думала, что со временем что-то поменяется, «часики затикают» или что там должно произойти.

И в то же время я не могу сказать категоричное «нет». Сейчас я стала намного спокойнее относиться к чужим детям, иногда они кажутся мне милыми. В моих теперешних отношениях я периодически представляю, как бы выглядел наш ребенок, а что бы я ответила ему на тот или иной вопрос, а как бы поступила в той или иной ситуации. Но всё это разбивается о мои страхи, и всё мое нутро кричит: «Нет, я не готова, нет, не сейчас, а лучше никогда!». Я пыталась откровенно говорить со своим мужем об этом, он вроде как понимает меня, но видно, что это его задевает, он считает, что я ему не доверяю. Сейчас мы сошлись на том, что сперва нам нужно собственное жилье, а потом можно думать о детях. Но это реальная перспектива, рано или поздно это случится, и я должна буду дать ответ на вопрос «когда». Меня это пугает и иногда лишает сна по ночам. Я впадаю в истерики в ответ на любой намек о детях, даже шуточный, и могу сказать мужу «зря ты связался со мной, тебе нужна нормальная женщина, а не моральный инвалид, как я». Это точно не способствует укреплению наших отношений. Я всё понимаю, стараюсь сдерживаться, и мои переживания просто сгрызают меня изнутри. Я чувствую себя виноватой, неполноценной, и я боюсь будущего. Боюсь потерять человека, рядом с которым я счастлива, но так же боюсь, что ребёнок перечеркнёт всё в моей жизни и она снова превратится в ад.

Помогите. Я не знаю, как со всем этим справиться…

Комментарий психолога:

Анна Ефремова, психолог
Центра успешных отношений (Psycenter.by)

— Здравствуйте, Екатерина. Вы говорите, что не хотите детей, но в ваших словах много о страхе. Страшно потерять возможность самореализации в профессии, не справиться с воспитанием ребенка, быть похожей на отца, повторить судьбу матери, страх изменений в отношениях с любимым человеком и вообще потерять отношения. А также детская иррациональная вина за то, что была помехой в жизни родителей, и еще полученные в детстве убеждения о том, что дети — это тяжело.

Под страхом иметь детей прячется более глубинная причина — тревожность и отсутствие чувства безопасности, которая тянется из сложных отношений с родителями, когда сама не получала той заботы и любви, которая была так нужна. Опыт, принесенный из семьи, обернулся внутренними запретами на безусловное принятие себя, чувствами обиды и отвержения.

Да, ребенку может казаться, что именно его появление перечеркнуло жизнь родителей. Ребенок не может знать о том, что взрослые сами делают выбор — осознанно или нет. А также о том, что выбор предполагает ответственность.

Родители, будучи не в силах справиться со своими проблемами, срывались на вас и могли считать, что семья и ребенок — источник того, что их жизнь не удалась.

Вы имели не самый лучший пример поведения и отношения к вам родителей, однако несмотря на это, у вас все-таки получилось поступить по-взрослому, взять ответственность за свою жизнь и многое сделать для себя самостоятельно: поняв, что поспешили с замужеством, осознанно вышли из этих отношений, сделали усилие и поступили в университет. Вам хотелось многого, того, что не было получено и пережито в детстве. И у вас получается привлекать это в свою жизнь: любовь надежного мужчины, желание развиваться в профессии, опираясь на хороший потенциал.

От отсутствия или наличия детей, особенно в какие-то определенные сроки, не может зависеть счастье человека. И дети не могут быть единственным смыслом жизни, но их появление играет большую роль в более полном и объемном восприятии жизни. Однако если отсутствие детей станет результатом неосознанного выбора, это может обернуться сильным жизненным разочарованием.

Раньше вы категорически говорили «нет», понимая, что еще не можете дать малышу счастье. Это опять же проявление вашей ответственности. Еще нет готовности к появлению ребенка. И это нормально. Сначала нужно отогреться самой, взять ресурс того количества любви, чтобы было возможно поделиться им с малышом.

Сейчас, по вашим словам, категоричность смягчилась. Вы уже можете спокойно смотреть на чужих детей и даже представлять себе своего ребенка. Возможно, в это изменение внес вклад ваш любимый человек. Он — не ваш отец, он другой. Вы медленно, но верно привыкаете к состоянию надежной привязанности и стабильности, которую дает вам муж. Как вы думаете, почему он рядом с вами? Если ему нужна счастливая семья, он не будет вас торопить.

Посмотрите на себя. Кто вы? Какая вы? Иногда маленькая девочка, вздрагивающая от саднящих болью воспоминаний, а в реальности взрослая женщина, идущая своим путем, придерживаясь мудрого жизненного девиза «Решать проблемы по мере поступления».

Позвольте себе забыть воображаемые сроки, не торопиться с решением, ведь это ваше личное дело, когда вы сможете быть готовой, сколько бы времени ни прошло.

Когда будет достаточно спокойствия и уверенности, то ребенок поместится в любой календарный план. Тогда вы сможете дать этому ребенку все то, чего были лишены. Дать осознанно, много и с любовью. Тогда, когда будете готовы.

Потерять близкого человека просто, а вот вернуть эмоциональную связь или найти такую же прочную новую — задача не самая простая. Возможно, не стоит геройствовать и пробовать самостоятельно разобраться с проблемой, которая кажется вам нерешаемой. Мы предлагаем вам профессиональную помощь от психологов из «Центра успешных отношений».

Вы присылаете нам свою историю, а мы публикуем ее с комментариями специалистов. Чтобы мы лучше понимали суть проблемы, пожалуйста, высылайте максимально подробные (разумеется, насколько это уместно лично для вас) рассказы. А мы сделаем все возможное, чтобы хорошее настроение, гармония и покой вернулись в ваш дом. Анонимность писем гарантирована.

Мы ждем ваших писем по адресу [email protected] Чтобы ваше письмо не потерялось, пожалуйста, укажите в теме письма «Моя история».

Карьера в детской психологии

Автор: Роджер Кук - Обновлено: 20 окт.2020 г. | * Обсудить

Стоит отметить, что в Британском психологическом обществе (BPS) нет специального отдела детской психологии или конкретного направления карьеры и обучения. Вместо этого психологи любого типа могут выбрать специализацию по работе с детьми, и это, как правило, является результатом выбора работы после обучения, а не определенного маршрута обучения.

Если вы хотите специализироваться на работе с детьми, вполне вероятно, что вы выберете специальность по одной из следующих дисциплин:

  • Психология образования;
  • Клиническая психология;
  • Психология консультирования; или
  • Нейропсихология.

Из этих вариантов психологи-педагоги, скорее всего, будут работать с детьми (но некоторые действительно работают со взрослыми с трудностями в обучении), а психологи-нейропсихологи имеют возможность специализироваться на работе с детьми в конце формального обучения. Все эти варианты обучения позволяют по-разному взглянуть на поведение ребенка и влияют на тип работы, которую вы будете выполнять.

Обучение работе с детским психологом
Как уже отмечалось, в отличие от других аспектов психологии это не отдельная программа обучения, вместо этого психологи из различных дисциплин могут выбрать специализацию по работе с детьми.

Базовая модель обучения психологии аналогична различным специальностям в психологии. По сути, вам необходимо иметь степень бакалавра по курсу психологии, одобренному Британским психологическим обществом (BPS). Это приведет к тому, что технически называется Основой регистрации для выпускников (GBR). После этого вам необходимо будет получить утвержденную степень магистра (и соответствующую подготовку), ведущую к статусу дипломированного психолога.

По всем программам по психологии конкуренция за места в программах бакалавриата и аспирантуры очень высока, поэтому важно проявлять интерес, чтобы гарантировать отбор.

На уровне бакалавриата большинство степеней основывается на схожей учебной программе. Однако, если вы знаете, что хотите специализироваться на работе с детьми, вы можете учиться в университете, который специализируется на психологии развития или семейной психологии.

Схема послевузовского обучения варьируется в зависимости от дисциплины. Вам нужно будет либо пройти трехлетнюю программу, ведущую к получению докторской степени, либо однолетнюю программу, ведущую к получению степени магистра. В каждом случае курсы будут представлять собой сочетание обучения, стажировок и независимых исследований

Если у вас нет утвержденной степени в области психологии, вы все равно можете соответствовать первому требованию для работы в качестве дипломированного психолога (т.e GBR, упомянутый выше). Вам нужно будет пройти либо утвержденный курс конверсии, либо подготовиться к собственному квалификационному экзамену BPS. Все дипломированные психологи должны иметь соответствующее высшее образование.

Если вы учились за пределами Великобритании, вам нужно не только убедиться, что ваша базовая квалификация соответствует требованиям BPS.

Резюме
Детские психологи могут работать в местных органах образования (особенно если вы специализируетесь на психологии образования), в Национальной службе здравоохранения или в частной практике.Как и в случае с большинством других психологов, часто возникает необходимость работать в многопрофильных командах с другими специалистами в области образования или здравоохранения.

Модель обучения одинакова для всех психологов. По сути, это последовательность утвержденной степени бакалавра психологии, подходящего опыта работы и утвержденной степени аспиранта. По окончании этого учебного процесса ваша вероятная начальная зарплата составит около 25000 фунтов стерлингов.

Вам также может понравиться ...

Поделитесь своей историей, присоединитесь к обсуждению или обратитесь за советом..

У меня 7 уровень детской психологии - Аккредитован CPD, мне нравится начинать обучение или опыт работы возможен с моей квалификацией. благодарю вас

bruna - 20 окт.20 в 12:01

Привет, у меня есть степень 2,1 по психологии, PGCE (и 3 года работы преподавателем), а с момента получения докторской степени я работал педагогом-психологом в течение 8 лет. Какое обучение мне нужно пройти, чтобы стать детским психологом?

H - 4 июня 20 в 19:15

Привет, В настоящее время я работаю ассистентом учителя и работаю с детьми с особыми потребностями.До этого я была няней. Я хочу продолжить свою карьеру в области детской психологии, но не знаю, с чего начать. У меня была некоторая информация, которая мне нужна, чтобы начать со степени бакалавра, и другая информация, в которой говорилось, что я могу пройти дипломный курс. Я в замешательстве, пожалуйста, мне нужна помощь, чтобы сделать шаг в правильном направлении. У меня есть степень бакалавра в области маркетинга и массовых коммуникаций.

Miss O - 2 мая 20 в 17:20

Здравствуйте, я изучал детскую психологию в международной заочной школе в Великобритании.Могу ли я спросить, доступна ли спонсорская поддержка 2-го уровня для этого типа работы в Великобритании.

Nosipho - 15 июля 19 в 13:09

Здравствуйте, Я недавно закончил обучение с июля 2018 года со степенью бакалавра 2,1 (с отличием) по психологии и в сентябре 2019 года буду изучать магистратуру по уходу за детьми в течение двух лет. Но со временем я бы хотел стать детским психологом. Может ли докторская степень в области педагогической психологии позволить мне стать этим? И могу ли я работать с этой докторской степенью (после завершения 3 лет) как в школе, так и в больнице i.e Настройки CAMHs? пожалуйста, дайте мне знать Спасибо!

Psych - 27 июня 19 в 14:23

Здравствуйте, у меня есть степень магистра детской психологии, а моя степень бакалавра - литература и психология. Я хотел бы получить совет от кого-нибудь, как мне двигаться дальше. На какие вакансии я должен претендовать? Я хочу работать с детьми с особыми потребностями.

Fiona - 14 ноя 17 в 12:10

Привет, я только что получил степень бакалавра (с отличием) по начальному образованию (рабочий путь) с 2.2. А также я на полпути закончил свой курс по психометрическому доступу. Мне интересно, что и куда с этим девать. Я записался на степень магистра детской психологии в сентябре 2017 года. Но не уверен, так как хотел бы стать педагогом-психологом. Вы можете мне помочь Придите к решению.

Ники - 8 августа 17 в 16:45

Nicho - Ваш вопрос:

У меня степень бакалавра в области образования и английского языка. В настоящее время я работаю в специальной школе и очень интересуюсь психологией.Нужно ли мне пройти конверсионный курс, чтобы стать детским психологом?


Наш ответ:

Возможно, вы сможете пройти годичный курс конверсии. Свяжитесь с Британским психологическим обществом для получения дополнительной информации.

CareersInPsychology - 28 июля 17 в 11:48

У меня есть степень бакалавра образования и английского языка. В настоящее время я работаю в специальной школе и очень интересуюсь психологией. Нужно ли мне проходить конверсионный курс, чтобы стать детским психологом?

Nicho - 25 июля 17 в 21:52

У меня степень бакалавра 2: 1 (с отличием) в области начального образования, и я недавно получил диплом о высшем образовании по специальностям.Имею 4-летний опыт преподавания в начальной школе параллельно с детьми с дополнительными потребностями. Я подумываю о смене карьеры в области детской психологии. Эта статья очень полезна, но я хотел бы получить совет, что делать дальше. Нужно ли мне пройти конверсионный курс или просто получить степень магистра психологии для дальнейшего обучения? Тогда смогу ли я специализироваться на детской психологии и какой путь мне нужно будет выбрать, чтобы устроиться на работу детским психологом (могу ли я сразу перейти к этому или продолжить свой путь, присоединившись к другой психологической практике)? Спасибо!

AEL - 17 июля 17 в 20:48

Привет, у меня 2: 2 по педагогической психологии и 8-летний опыт работы с детьми, у которых есть дополнительные потребности в начальной школе.Я хочу продолжить свою карьеру в качестве детского психолога, но не знаю, куда идти, так как в большинстве курсов дальнейшего обучения требуется соотношение 2: 1 или выше ?? Помогите почувствовать себя застрявшим ??

statsmt - 16 сен 16 в 17:46

Здравствуйте, у меня степень бакалавра в области туристического менеджмента 2: 1. но никогда не работал в туризме. однако меня очень интересует детская психология (особенно - одаренные дети / взрослые), и поэтому я хотел бы учиться в этой области, чтобы получить квалификацию и после этого работать в качестве детского психолога.не могли бы вы посоветовать, что мне нужно делать? можно как-нибудь конвертировать и учиться в аспирантуре по психологии, пожалуйста? благодарю вас

pulpetik - 30 июля 15 в 20:43

@Да, пожалуйста. Если в приведенной выше статье нет ответов, вы можете попробовать посетить веб-сайт Национальной службы занятости.

CareersInPsychology - 28 января 15 в 12:27

Я учусь в шестом классе и подумываю о карьере специалиста по детской психологии. Может ли кто-нибудь сказать мне, какую карьеру можно получить, если начать работу в качестве детского психолога (например.g какие вакансии доступны "выше по служебной лестнице")?

YesPlease - 26 января 15 в 13:21

Привет, мне 30 лет, мое образование и образование связаны с кинопроизводством и медиа. Около 3 лет назад я решил сменить карьеру в сторону работы, которая мне показалась более удовлетворительной, поэтому я начал работать в школах и благодаря этому я перешел к индивидуальной поддержке с детьми, у которых есть проблемы с поведением. Последние 18 месяцев я работала старшим вспомогательным работником / неквалифицированным учителем физкультуры в школе для детей с эмоциональными и поведенческими проблемами, пока училась на степень магистра психологии.Теперь у меня есть магистры, и я подхожу к концу учебного года, поэтому мне нужно подумать о своих следующих шагах, это по просьбе школы. Как вы, вероятно, можете сказать из вышесказанного, у меня много струн на моем смычке; Я довольно творческий, спортивный, техничный (хорошо разбираюсь в компьютерах), я понимаю развитие детей и умею быть терпеливым, сильным и внимательным, когда дело касается детей со сложным поведением. Я испытываю к ним большое сочувствие, в основном из-за моих личных сеансов терапии, которые я проводил в течение 4-5 лет, что дало мне реальное представление о моем детстве и о том, как оно развивало то, кем я являюсь сегодня! Думаю, мне нужны рекомендации относительно моих следующих шагов.Меня тянет к обучению, чтобы стать детским психологом / психологом. Я хотел бы найти курс, чтобы получить квалификацию для роли и конкретно узнать о психических расстройствах, которые могут повлиять на детей, таких как СДВГ, ODD, аутизм, синдром Аспергера и т. Д. Я живу в Лондоне, и мне было интересно, может ли кто-нибудь указать мне правильное направление. Спасибо!

AWM - 5 июля 14 в 9:26

@ girl17. Многие университеты Великобритании предлагают курсы нейропсихологии, поэтому все зависит от того, в каком районе страны вы хотели бы учиться, и какой курс, по вашему мнению, вам больше всего подходит.Вам нужно будет получить хорошие оценки по соответствующим предметам на уровне А. Посмотрите как можно больше проспектов университетов, чтобы решить, какой уровень A выбрать, затем зарегистрируйтесь в местном FE / колледже 6-го класса / 6-м классе школы и т. Д. Удачи

CareersInPsychology - 1 июля 14 в 11:49

Я почти закончил школу и хочу изучать нейропсихологию за границей, в какие колледжи я могу поступить?

girl17 - 29 июня 14 в 8:13

В настоящее время я учитель английского языка, преподаю в средней школе.Я хотел бы пройти переквалификацию на психолога-педагога - с чего мне начать? Я просмотрел курсы, но мне очень трудно понять, можно ли скрыть мою степень английского языка и пройти курс доступа, или мне нужно получить трехлетнюю степень по психологии.

Aims - 19 февраля 12 в 11:03

У меня есть BSC (с отличием) в области криминологии в OU, и в настоящее время я являюсь сержантом полиции в качестве офицера содержания под стражей и выхожу на пенсию через два года. Я хочу выучиться на детского психолога, когда выйду на пенсию, особенно с детьми с Аспергесом.Какие курсы вы бы порекомендовали, чтобы я мог обучаться в качестве детского психолога? Может ли кто-нибудь помочь, какие курсы мне тоже понадобятся? (Аспирант и т. Д.)

ROSIE - 7 февраля 12 в 11:39

привет, спасибо, эта статья была очень полезной, так как в настоящее время я изучаю свои GCSE и смотрю на доступные уровни A, и мой общественный колледж и психология один из них, и эта статья действительно помогла. Меня больше интересует детская психология, есть ли у вас статьи по этому поводу?большое спасибо x

Ханна - 15 июля 11 в 17:15

Привет, в настоящее время я учусь на тему «Работа с детьми, молодежью и семьями» и поступаю на второй курс университета. Идея поведенческой психологии среди детей меня действительно интересует, в идеале с образовательной средой, но это не обязательно. Хотел бы получить некоторую помощь в том, чтобы узнать больше о карьере с помощью поведенческой психологии, такой как требования, обучение, книги, что угодно. Спасибо

Дэвид - 23 июня 11 в 20:52

Привет, этот пост очень полезный и интересный.Мне 13 лет, и я очень заинтересован в детской психологии как в карьере. Я определенно хотел бы работать с детьми в качестве своей карьеры, а также интересуюсь психологией и тем, как работает наш мозг. Я понятия не имел, что существует так много типов детских психологов и требований к учебе. Благодарю.

Bethany - 25 апр 11 в 10:33

Заголовок:

MissMsMrsMrDrRev'dProf.Other

(не показан)

Подтвердить:

.

Как узнать, нужна ли вам консультация психолога

Жизнь редко бывает без проблем. Однако есть некоторые, которые могут быть настолько властными, что кажется невозможным двигаться дальше.

Будь то смерть любимого человека или непреодолимое чувство тревоги, важно знать, что помощь доступна для решения каждой проблемы, которая встает у вас на пути.

Узнайте об общих причинах, по которым люди обращаются к психологам.

Смерть - неизбежная часть жизни, но от этого не легче справиться.Каждый относится к потере любимого человека - будь то родитель или домашнее животное - по-своему.

Скорбь открыто или в частном порядке является обычным явлением, но избегание реальности потери может привести к более длительным, затяжным проблемам.

Психолог может помочь вам найти подходящие способы справиться со смертью близкого вам человека.

Определенные стороны жизни вызывают стресс, и многие ситуации - от собеседования до проблем во взаимоотношениях - могут вызвать у вас беспокойство.

Стресс и тревога, если оставить их гноиться, могут привести к социальной изоляции, депрессии и множеству других проблем.

Психолог может помочь вам справиться со стрессом и тревогой, найдя источник или причину ваших проблем, а также соответствующие способы их преодоления.

Сильное чувство беспомощности или безнадежности - частые признаки депрессии.

Хотя некоторые люди считают, что из депрессии можно просто «выскочить», такое случается редко.

Депрессия - это распространенное психическое расстройство, при котором люди теряют интерес к вещам, испытывают усталость и часто не могут справиться со своими эмоциями.

Психологи могут помочь вам найти источник депрессии - часто это первый шаг к улучшению самочувствия, а также помогает справиться с негативными мыслительными процессами.

Боязнь высоты и пауков - обычные фобии, но некоторые необычные и необоснованные страхи могут создать серьезные проблемы в вашей жизни. Например, ситофобия (боязнь еды) может привести к серьезным проблемам со здоровьем.

Опытный психолог может помочь вам начать преодолевать свои страхи, чтобы вы могли жить без полифобии (страха перед многими вещами) или фобофобии (страха страха).

Отношения, будь то семейные, личные или связанные с работой, имеют свои взлеты и падения. Хотя отношения могут быть одними из лучших вещей в жизни, они также могут быть источником стресса и проблем.

Работа с психологом, индивидуально или в группе, может помочь разгладить морщины, которые могут образоваться даже в самых крепких отношениях.

Некоторые нездоровые привычки, такие как курение, употребление алкоголя и наркотиков, часто используются для того, чтобы избежать более серьезных проблем или заняться самолечением.

В то время как ваш психолог поможет вам справиться с этими проблемами, он также может помочь вам решить проблемы, непосредственно стоящие перед вашим здоровьем, например:

Некоторые из наиболее успешных людей достигают своих целей, сначала визуализируя их.

Спортсмены часто мысленно готовятся к соревнованиям с такой же интенсивностью, как и физически тренируют свое тело. Другие используют эту технику для активной подготовки к сложным жизненным событиям.

Так же, как вы репетируете речь перед ее выступлением, ваш психолог может помочь вам подготовиться к большим событиям, чтобы вы могли проявить себя наилучшим образом, будь то Олимпийские игры или собеседование.

Психолог может помочь вам улучшить ясность ума, действуя как беспристрастный набор ушей. Часто люди находят свои собственные решения, просто слыша себя во время терапии.

Простое открытое обсуждение своих проблем помогает многим людям развить ясность ума, лучше сосредоточиться и стать более ориентированными на выполнение задач. Психологов учат быть хорошими слушателями.

Иногда множественные симптомы вызваны более серьезными проблемами.

Психические расстройства могут проявляться по-разному.Они часто маскируются под что-то еще и могут быть обнаружены только с помощью специалиста по психическому здоровью.

Некоторые психические расстройства с различными симптомами включают:

Психолог может быть полезным помощником в вашей аптечке.

Помогая вам сохранять ясный ум и справляться со стрессом, тревогой, фобиями и другими проблемами, с которыми вы сталкиваетесь, психолог может помочь вам получить от жизни максимум удовольствия и избавить вас от симптомов депрессии и других проблем психического здоровья.

Первый шаг - найти местного психолога и начать открытые, коммуникативные и успешные отношения. После этого все сводится к совместной работе, направленной на улучшение психического здоровья и улучшение жизни.

.

Стать психологом без психологического образования

Автор: Роджер Кук - Обновлено: 26 окт.2020 г. | * Обсудить

Обычный путь к получению квалификации, необходимой для работы в качестве психолога, - это получить степень бакалавра психологии, а затем продолжить обучение и пройти обучение по утвержденной программе последипломного образования. Однако не все степени по психологии аккредитованы Британским психологическим обществом (BPS), и некоторые люди понимают, что хотят работать психологом после получения степени по другой академической дисциплине.

Зачем?
Любой может называть себя «психологом» и стремиться работать под этим ярлыком. В равной степени некоторые психологические подходы (обычно более простые формы когнитивно-поведенческой терапии) реализуются рядом людей, работающих в широкой области психического здоровья - консультантами, медсестрами, психотерапевтами и т. Д. Если это то, чем вы хотите заниматься, в этом нет необходимости или прямая выгода от получения формальной квалификации или получения степени по психологии.

Однако, если вы хотите работать дипломированным психологом в частной практике или в таких организациях, как NHS, вам необходимо получить квалификацию, утвержденную BPS.Обычно это включает в себя степень бакалавра, которая ведет к основам регистрации для выпускников (GBR) и подходящей последипломной квалификации. Если вы выполните поиск психологов, занимающихся частной практикой, в Интернете, вы заметите, как часто они называют себя дипломированными психологами (статус также поможет в получении страховки профессиональной ответственности).

Альтернативные квалификации
Если у вас нет степени бакалавра, ваш единственный вариант - начать учебу на этом уровне (это также верно, если ваша существующая степень мало или совсем не содержит социальных наук).Если у вас есть степень бакалавра психологии в университете за пределами Великобритании, вам необходимо будет удовлетворить BPS, что он эквивалентен по содержанию и стандарту степени британской психологии.

Если у вас есть степень по психологии, которая не была аккредитована BPS, или степень по другому предмету (хотя обычно в этом случае вам все равно необходимо изучать психологию в рамках этой степени), у вас есть один из двух вариантов.

Вы можете выбрать «конверсионный курс», который преобразует вашу существующую квалификацию в эквивалент диплома с отличием по психологии.Они предлагаются различными университетами (около 30 в Великобритании) и большинство из них приводит к той или иной форме аспирантской награды (наиболее распространенной является магистр образования - MEd или диплом последипломного образования). В основном эти курсы занимают год, но это может быть разное. В основном вам придется платить свои собственные сборы.

Альтернативный способ - пройти собственный квалификационный экзамен BPS. Кроме того, вам необходимо будет представить портфолио из четырех или более статей, которые имеют эмпирический подход, охватывают круг вопросов психологии и различные аналитические методы.Экзамен также будет охватывать весь спектр дисциплины (т.е. удовлетворять акценту BPS на «широту» охвата). Плата за это (в 2008/09 г.) составляет 1025 фунтов стерлингов плюс НДС.

Последний путь обращения - это если у вас нет первой степени в области психологии, но есть докторская степень. в психологии.

Обзор вариантов
По сути, если вы хотите работать дипломированным психологом, но не имеете степени психолога, у вас есть два основных варианта. Вы можете записаться на официальную программу обучения, предлагаемую различными университетами Великобритании, или сдать собственный квалификационный экзамен BPS.Оба варианта потребуют значительного количества дополнительных исследований и затрат. Если вы сдадите экзамен по любому из этих методов, вы получите право на дальнейшее обучение и обучение, чтобы получить окончательную квалификацию, необходимую для работы в качестве дипломированного психолога.

Вам также может понравиться ...

Поделитесь своей историей, присоединитесь к обсуждению или обратитесь за советом ..

Я учусь в аспирантуре больничной администрации, хочу стать консультантом-психологом. Какой у меня маршрут обучения?

Ifat warsi - 26 октября 20 в 11:01

1- Пожалуйста, посоветуйте мне самые короткие и наименее дорогие варианты для меня, чтобы стать зарегистрированным психологом / психотерапевтом.2- конечно, я бы стал дипломированным психологом. Но я очень много работал, чтобы получить 2: 2 по моей степени бакалавра психологии. Аккредитован BPS. У меня довольно большой опыт в области психического здоровья. Что я хочу знать, так это то, что является ли трехлетний курс обучения для аспирантов более требовательным и интенсивным, чем получение степени бакалавра, или это просто более специализированный курс? Не знаю, хватит ли у меня на это мозгов ... Или энергии, мне 46.

Semmy - 13 октября 20 в 22:34

У меня есть степень бакалавра права с отличием и степень магистра в области медицинского права и недобросовестной практики.Я хотел бы работать в сфере психического здоровья. Какая квалификация мне понадобится

Эйми - 21 сентября 20 в 13:21

Можете ли вы изучать психологию на полставки? Дома?

Sally - 22 августа 20 в 11:51

Я получил степень b.sc BTZC, я хочу стать психологом (поведение человека) и имею право изучать психологию M.SC, и как подготовиться и какие экзамены проводят университеты? У меня есть желание стать психологом, но даже я ничего не знаю об этом.Наконец, я не знаю правильной информации, имею ли я право или нет. Пожалуйста, предоставьте информацию, сэр или мам, пожалуйста

Tharuna - 31 июля 20 в 13:09

У меня есть степень в области психологии с консультированием в британском университете. У меня также есть степень магистра исследований и докторская степень в области здравоохранения и благополучия. Я работаю консультантом в частной организации и являюсь членом консультационного отдела Британского психологического общества (BPS). что мне делать, чтобы стать психотерапевтом?

Chestnut - 23 июля 20 в 16:12

Я уже являюсь квалифицированным консультантом и хочу получить степень магистра по клинической психологии.Подходит ли это для меня как психолога-консультанта?

Mimi - 6 июля 20 в 20:24

Привет, я хочу перейти к судебной психологии, но больше к исследовательской стороне дела. Я только что закончил обучение со степенью 2: 1 по английскому языку, и магистерский курс, которым я должен заниматься, - это магистерская служба судебной психологии расследований и Университет Борнмута, но он не аккредитован BPS, следует ли мне перейти на конверсионный курс? Кроме того, если бы я получил эту степень магистра без аккредитации, но потом перешел бы к их докторской степени по психологии, будет ли это аккредитовано BPS?

Z - 5 июля 20 в 20:17

Привет, В настоящее время я изучаю психологию и криминологию с отличием, работая неквалифицированным учителем с более чем 16-летним опытом работы в образовательном секторе.Кажется вполне естественным пойти в педагогическую детскую психологию и получить докторскую степень, поскольку у меня есть опыт работы в образовательном секторе (что является одним из критериев). У меня также есть естественная способность общаться с молодыми людьми. Однако я считаю, что моя степень не аккредитована BPS. Не могли бы вы посоветовать мне, нужно ли мне получить степень магистра, чтобы подать заявку на программу докторантуры?

Yeo - 1 июля 20 в 14:39

Мне 57 лет, и я проработал тридцать пять лет в индустрии развлечений.У меня есть только диплом артиста из школы адрамы, которую я окончил в 1985 году. У меня внезапно появился интерес к психологии. Я считаю, что карьера психолога с учетом моих обстоятельств - пустая трата времени?

Peace - 2 апреля 20 в 6:50

Как я могу стать педагогом-психологом? У меня есть юридическое образование, но я провел последние 11 лет, обучая детей после школы, у меня нет педагогической квалификации

Flybr - 15 января 20 в 22:38

Посоветуйте, пожалуйста, самые короткие и наименее дорогие варианты для меня стать зарегистрированным психологом / психотерапевтом.Я бы предпочел телефонный звонок, чем письмо по электронной почте, позвоните по номеру 07393 567674 С уважением

Lottie - 3 января 20 в 21:24

У меня есть степень бакалавра по образованию (с отличием). Каков самый быстрый путь для работы психологом в Белфасте?

A - 19 ноября 19 в 17:23

Я закончил MCA и MBA.Хочу получить степень доктора психологии. Возможно ли это сделать? или я хочу получить степень бакалавра психологии?

Шрути - 8 ноя 19 в 8:41

Я закончил MCA и MBA.Я хочу получить степень доктора психологии. Возможно ли это сделать? Или я хочу поступить в бакалавриат по психологии?

Шрути - 8 ноября 19 в 8:39

Что я могу сделать? С самого рождения я обладаю полным пониманием человеческого разума и способностью не только анализировать, но и изменять его работу. В детстве я вызывал интерес у различных правительств и прошел множество испытаний в возрасте 9 лет. До сих пор они считают мои способности невероятными.Я способен в короткие сроки вскрыть и исправить недостатки коллективного сознания человека и / или группы. Моя способность решать проблемы практически не поддается измерению; Однажды известная официальная организация - я бы не хотел упоминать их имя - предприняла попытку проанализировать это во время интересной встречи, и они поняли, что результат был эквивалентен IQ 2000, что не могло быть процессом, способным опыт человеческого разума. Директор этого заведения признался, что хотел бы достичь того уровня, на котором был я.Если мы говорим об уровнях, я должен упомянуть, что все стоят на одном уровне, но с умом, закрытым, если хотите, высшим господством. У меня есть все ключи, но я буду действовать только в том случае, если об этом попросит конкретный человек; Я бы не стал производить какие-либо модификации ума какого-либо человека или группы в одиночку. Мои знания не могут быть переданы никому и не могут быть изучены, потому что они не существуют. То, что я знаю, является «информацией»; человек, который хочет учиться, не может быть таким же, как я, но я могу дать ему возможность / ей воспринимать мир и принимать решения по тем же параметрам, что и я.Знание - непонятная идея; знание - это убеждения других по данному предмету, его копия, в основном читаемые формы, где в конце, с его демонстрацией, начнется привыкание, но это будет очень далеко от истинного понимания реальной проблемы, а не упомянуть о его решении Так что я учусь новому письму, и вот уже 36 лет я "практикую" без нераскрытых дел. У меня более 1200 клиентов-психологов ИЗЛЕЧЕНЫ! А что я могу сделать. Вы думаете, ваша "система" может чему-то меня научить? С уважением

Jhon - 29 июня 19 в 18:53

Здравствуйте, я получил степень бакалавра психологии (Греция) и степень магистра клинической психологии в университете Эразмус в Роттердаме.Что мне нужно сделать, чтобы получить сертификат BPS?

PAN - 24 июня 19 в 15:27

Привет, я опытный учитель и СЕНКО, я собираюсь стать Эд Психом. Придется ли мне учиться на бакалавриате по психологии? Какой маршрут будет для меня самым быстрым?

Roo - 18.01.19 в 5:31

Привет, я сейчас на последнем курсе юриста и, к сожалению, понял, что карьера юриста не для меня. Что мне делать, поскольку я знаю, что психология - это область, в которой я хотел бы сделать карьеру? Я действительно застрял.

Джорди - 9 ноября 18 в 13:40

Привет ... Я получил диплом с отличием в BBA Management ... Я интересуюсь психологией ... Что мне теперь делать, чтобы стать психологом / психиатром или психотерапевтом ... Пожалуйста, расскажите мне подробности ...

Laboni - 13 сен 18 в 8:53

Спасибо, что разместили эту статью. Это очень полезно. Ты пишешь: "Последний путь обращения - это если у вас нет первой степени по психологии, но есть докторская степень.Доктор психологических наук ». У меня нет первой степени по психологии, но я на последнем этапе моей докторской степени по психологии. Как мне пройти аккредитацию BPS? Я отправил письмо в BPS, но безрезультатно. Мои научные руководители предлагают мне подать заявление на получение CPsychol (дипломированного статуса) через исследовательский маршрут. Что вы думаете? Кроме того, вы упомянули собственный квалификационный экзамен BPS, но я нигде не могу найти полезную информацию. Ваш пост отмечен как обновленный 25 июня 2018 года, поэтому я предполагаю, что кандидаты все еще могут сдать этот экзамен.Спасибо за помощь, С уважением, Андреа

Андреа - 18 июля 18 в 14:24

Alex - Ваш вопрос:

Я получил степень по спортивной психологии в 2003 году. В то время я не знал, что это не аккредитовано bps. Время шло и продолжил карьеру преподавателя. Я знаю, что хочу вернуться к психологии; что мне нужно сделать для этого?


Наш ответ:

Многие университеты предлагают конверсионные курсы для тех, кто изучал психологию на уровне бакалавриата и желает продолжить обучение, чтобы дать возможность получить специализацию по психологии.У Британского психологического общества есть дополнительная информация.

CareersInPsychology - 26 июня 18 в 11:58

Я получил степень по спортивной психологии в 2003 году. В то время я не понимал, что она не аккредитована bps. Время шло и продолжил карьеру преподавателя. Я знаю, что хочу вернуться к психологии; что мне нужно сделать для этого?

Alex - 25 июня 18 в 6:05

Сэр, сейчас я поступаю на 3 курс бакалавриата по математике, физике, химии...но я хочу стать психологом .. что я могу сделать? возможно ли это, если я получу степень бакалавра в открытом университете? пожалуйста, ответьте мне, сэр ...

Таня - 15 мая 18 в 19:18

Здравствуйте, в настоящее время я учусь на последнем курсе бакалавриата по менеджменту. Могу ли я получить степень магистра по психологии?

xnikshx - 22 января 18 в 8:37

Привет добрый день! Я инженер-электрик и хочу получить степень доктора психологии или психологического консультирования.Как я могу стать психологом, не пройдя бакалавриат по психологии? или могу ли я осуществить эту мечту?

Menard - 2 января 18 в 6:07

Привет, я получил степень бакалавра социальных наук: психология и криминология. Большинство моих модулей были основаны на психологии, но мой курс не был аккредитован. Я заинтересован в изучении и получении степени магистра психологии труда. Нужно ли мне сначала пройти курс конверсии, или я могу сразу пойти на курс профессиональной психологии?

Barbs - 28 июня 17 в 23:56

У меня есть степень бакалавра в области криминологии, и я хочу работать практикующим CBT. Будет ли считаться, что степень бакалавра в области криминологии охватывает достаточно социальных наук, или мне потребуется психологическая конверсия? Спасибо.

Eskimo - 3 апр 17 в 21:18

На какие вакансии я могу подать заявление без аккредитованного курса психологии. Имею степень магистра психологии бизнеса без аккредитации. И студент по бизнесу.Я беспокоюсь о карьере психолога.

EmOue - 25 мар 17 в 22:02

Я получил степень магистра философии и степень бакалавра философии и психологии ... Я хочу работать помощником психолога Я просто хочу знать, как получить работу в любой области психологии, не выполняя никаких курсовых работ или дипломов в психологии ...

Малик - 9 января 17 в 11:18

Заголовок:

MissMsMrsMrDrRev'dProf.Прочее

(не показано)

Подтвердить:

.

Что я могу делать со степенью психолога?

Диплом психолога - отличная отправная точка для карьеры как в науке, так и в искусстве, поскольку она дает вам ряд навыков и открывает возможности для различных работодателей

Варианты работы

Работа, напрямую связанная с вашей степенью include:

Вакансии, где ваша степень будет полезна, включают:

Помните, что многие работодатели принимают заявки от выпускников с любой степенью, поэтому не ограничивайте свое мышление вакансиями, перечисленными здесь.

Потратьте несколько минут, чтобы ответить на вопросы викторины о подборе вакансий и выяснить, какая карьера вам подойдет.

Попробуйте подобрать работу

Опыт работы

Для того, чтобы стать дипломированным психологом, необходимо пройти последипломное обучение и учебу. Из-за требований к поступающим на курсы многие выпускники психологических факультетов тратят год или более на получение опыта работы перед поступлением в аспирантуру.

Хорошей идеей будет как можно скорее накопить опыт работы. Обычно вам сначала нужно работать на добровольной основе, чтобы получить достаточный опыт для подачи заявления на оплачиваемую работу.

Тип необходимого опыта зависит от интересующей вас области психологии. Работа в качестве помощника психолога или в таких областях, как уход, социальная работа, психиатрическая работа, услуги для людей с ограниченными возможностями, наставничество для молодых правонарушителей и работа в тюрьмы, испытательный срок или социальные услуги жизненно важны.

Опыт работы в качестве научного сотрудника также актуален.

Для педагогической психологии требуется опыт работы с детьми в образовательных учреждениях, учреждениях по уходу за детьми или в общественных местах.Хотя это и не обязательно, опыт преподавания полезен.

Опыт работы с персоналом или человеческими ресурсами, бизнесом и менеджментом необходим тем, кто интересуется психологией труда.

Многие выпускники факультетов психологии выбирают другие области карьеры. Опять же, важна работа или волонтерский опыт в выбранной вами сфере. Это может включать неполный рабочий день во время получения степени, летние стажировки и стажировки, а также добровольную работу и слежку за работой.

Найдите места для работы и узнайте больше об опыте работы и стажировках.

Типичные работодатели

Хотя некоторые выпускники факультетов психологии становятся профессиональными психологами, многие продолжают работать в смежных областях.

Диплом по психологии обеспечивает полезную основу для множества профессий и работодателей.

Основными работодателями выпускников факультетов психологии являются:

  • коммерческие и промышленные компании
  • финансовые организации
  • отделы кадров
  • местное и национальное правительство
  • маркетинговые компании
  • СМИ
  • NHS
  • полицейские силы, национальные Служба пробации и тюрьмы
  • школы, шестиклассники и колледжи дополнительного образования
  • социальные службы.

Найдите информацию о работодателях в сфере здравоохранения, обучения и образования, маркетинга, рекламы и PR, а также в других сферах занятости.

Навыки для вашего резюме

Передаваемые навыки включают:

  • письменное и устное общение, включая написание и представление отчетов
  • информационные технологии
  • обработка данных и статистики
  • аналитическое исследование
  • решение проблем
  • умение работать в командах.

Научные аспекты вашего курса психологии, включая применение аргументированного подхода, решение проблем и манипулирование данными, предоставляют полезные инструменты для карьеры в сфере здравоохранения, правоохранительных органов, финансов, информационных технологий и исследований.

Ваши знания о человеческом поведении и мотивации, способность критически анализировать проблему, формулировать взвешенный ответ, выдвигать аргументы и генерировать новые идеи хорошо подходят для карьеры в творческих отраслях, юридическом секторе, государственном управлении и образовании.

Дальнейшее обучение

Последипломное обучение и подготовка необходимы, если вы хотите стать дипломированным психологом и зарегистрироваться в качестве практикующего психолога в Совете специалистов в области здравоохранения и здравоохранения (HCPC).

Аспирантура доступна в таких областях, как клиническая, консультативная, образовательная, профессиональная, спортивная, физическая или судебная психология.

Некоторые выпускники получают квалификацию учителей как путь к педагогической психологии. Квалификация преподавателя не является требованием для этой профессии, но она все же дает полезный соответствующий опыт.

Выпускники факультета психологии, которые не хотят быть психологами, могут выбрать аспирантуру в выбранной ими области карьеры, например, в рекламе, маркетинге, преподавании или управлении персоналом.

Некоторые выпускники продолжают исследования на уровне магистров и докторов наук, чтобы сделать академическую карьеру, сочетающую исследования и преподавание.

Чтобы получить дополнительную информацию о дальнейшем обучении и найти интересующий вас курс, см. Степени магистра и выполните поиск по курсам для аспирантов.

Чем занимаются выпускники факультета психологии?

В пятерку лучших профессий, выполняемых выпускниками факультета психологии, входят работники по уходу и лица, осуществляющие уход на дому (7%), специалисты по социальному обеспечению и жилью (5%), вспомогательные медсестры и помощники (5%), помощники по обучению (5%) и продавцы. и продавцы-консультанты (4%).

Кроме того, 3% выпускников факультетов психологии работают психологами, что делает эту форму занятости восьмой по популярности.

Место назначения Процент
Занятые 59,2
Дальнейшее обучение 11,5
901 9011 9011 9011 9011 9011 9011 9011 9011 9011 Другое 9.1
Направления для выпускников по психологии Секретарь
Тип работы В процентах
Уход за детьми, здравоохранение и образование 22
Юридический, социальный и социальный статус и числовые клерки 11,6
Персонал розничной торговли, общественного питания и баров 10,5
Прочие 43
Типы работ, введенных в Великобритании

Подробное описание того, чем занимаются выпускники психологического факультета после выпускной, см. Чем занимаются выпускники?

Данные о направлениях для выпускников из Агентства статистики высшего образования.

Узнать больше

Написано редакторами AGCAS

Март 2019

© Copyright AGCAS & Graduate Prospects Ltd · Заявление об отказе от ответственности

Вам также может понравиться…

TPP

вакансия выпускника

Просмотреть вакансию Специалист по развертыванию

Трудный и непослушный ребенок🥇: что делать родителям, как их растить и как с ними справляться

«Беспокойный, непослушный, невоспитанный, короче проблемный ребенок». Мы очень часто слышим такие слова от родителей и учителей! Проблемные дети становятся «кошмаром» в группе учеников в школе и «терроризируют» всех вокруг себя: и взрослых, и детей. Родители устают бороться со своим упрямством, а учителя не могут дождаться, когда проблемный ребенок наконец закончит школу или бросит детский сад.

Но что скрывается за таким поведением? Почему дети становятся «проблемными»? Какие ошибки родителей при воспитании ребенка? А как заставить ребенка вас слушать? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье.

В комплекте:

Портрет проблемного ребенка

Отец приводит шестилетнего мальчика на прием к психологу. Ребенок не может контролировать свое поведение: постоянно прыгает, самовольно трогает игрушки в офисе, хлопает дверьми.Когда ему становится скучно, он подходит к жалюзи, натягивает их и, наконец, ломает их. Отец объясняет, что в детском саду воспитатели не справляются с ребенком, он их игнорирует и продолжает заниматься своими делами: бегает, ломает игрушки, громко кричит во время сна. Ребенок не может заводить друзей, дети держатся от него подальше, никто не хочет с ним играть или заниматься какими-либо делами вместе.

Это типичный пример проблемного ребенка. Таких детей:

  • не контролируют собственное поведение;
  • не учитывают чувства и эмоции себя и других;
  • не соблюдает никаких кодексов поведения в дошкольных и школьных учреждениях;
  • не реагируют на родителей и учителей;
  • часто бывают очень капризными и устраивают сцены;
  • не умеют правильно себя вести в общественных местах;
  • своим поведением действуют на нервы взрослым;
  • становятся изгоями в группе детей.

Почему дети становятся «трудными» и неконтролируемыми?

Ошибки воспитания

Ошибка №1. Воспитание «любимца семьи»

Родители удовлетворяют любые потребности и желания сына или дочери. Такая ситуация часто возникает, когда это их единственный ребенок в семье или когда этого ребенка очень ждут. В результате дети привыкают к ощущению своей первостепенной важности и не учитывают никаких запретов и ограничений со стороны взрослых.

Ошибка №2. Отсутствие наказания в семье и чувства ответственности за свои действия у ребенка

Ребенку всегда прощают плохие поступки и непослушание при простом объяснении: «они еще очень маленькие и не понимают, что делают, они вырастут и все поймут».

Ошибка №3. Чрезмерно заботливый подход

Вездесущий подход «невмешательства» так же опасен, как постоянные запреты и ограничения, так как они порождают желание их нарушать.Особенно, когда жизненные потребности ребенка ограничены: в их физической активности, общении и исследовании окружающего мира.

Чтобы дать вашему ребенку больше свободы и перестать ограничивать его действия, при этом всегда обеспечивая его безопасность, загрузите приложение Find My Kids из AppStore или GooglePlay.

Ошибка №4 . Неправильное поведение родителей

Лекции о вреде курения и пользе чтения можно проводить дома ежедневно, но если отец курит, а книги служат только для стабилизации шаткого обеденного стола, ребенок вряд ли поймет это и адаптирует «Правильное» поведение.

Ошибка №5. Отсутствие четкого разграничения того, что разрешено, а что нет

Если мама категорически запретила есть сладкое, а бабушка тайком сунула их в карман ребенку, или папа пришел с работы в хорошем настроении и разрешил не спать до 12 лет, ребенок быстро адаптируется к меняющемуся характеру настроения в взрослые и научатся манипулировать ими, чтобы получить необходимое.

Ошибка №6. «Аутсорсинг» образовательных функций

Мнение родителей в данном случае таково, что детский сад и школа должны обучать своих детей, потому что у них нет на это времени, они заняты зарабатыванием денег для семьи и ребенка в частности.

Причины плохого поведения ребенка

Помимо ошибок, которые делают родители при воспитании ребенка, есть и другие причины, по которым спокойный и послушный ребенок может вдруг начать плохо себя вести:

1. Готовность привлечь внимание

Когда мама и папа постоянно на работе, дети видятся с родителями только по утрам и вечерам, поэтому им часто не хватает любви и заботы. По выходным многие родители оставляют своих детей с бабушкой и дедушкой, чтобы заняться накопившимися домашними делами.

Естественно, ребенок всеми возможными способами добивается внимания родителей. И, как известно, самый быстрый и простой способ - выполнить действие, на которое мама или папа сразу обратят внимание: устроить сцену, начать кричать на улице или топать ногами, или подраться с кем-нибудь.

Что делать родителям:

  • почаще называйте ребенка по имени и говорите ему добрые слова;
  • Если плохое поведение ребенка вызвано именно отсутствием родительского внимания, лучше не реагировать на такое поведение.
  • Если ребенок начинает плохо себя вести, отвлеките его, дайте ему легкое задание, например, полить растения, стереть пыль с некоторых поверхностей или мыть посуду. Обязательно выражайте благодарность за выполнение этих задач;
  • проводите свободное время с ребенком: гуляйте и играйте вместе. Сделайте так, чтобы они чувствовали себя важной частью вашей жизни, а не мешали ей.
2. «Жажда власти»

Многие дети, особенно во время кризиса, требуют удовлетворения всех своих желаний и потребностей.Ребенок стремится доминировать над своими родителями, становясь более независимым от них.

Выражается в капризности, непослушании, отказе слушать взрослых, настаивании на собственном мнении.

Что делать родителям:

  • признают силу и важность ребенка. Однако эта сила должна сопровождаться ответственностью. Например, мать разрешает дочери надевать в детский сад ее любимое праздничное платье в будний день, но если оно запачкается, ей придется надеть другое платье на концерт.
  • определяют четкие границы ненадлежащего поведения. Совершенно очевидно, что запрещено драться и называть родителей, взрослых или других детей; точно так же, как нельзя ломать свои игрушки или игрушки других людей. Если ребенок переступает эти границы - его следует наказать. Это следует заранее обсудить с ребенком, чтобы он был проинформирован о последствиях своих неправильных действий.
  • научит вашего ребенка контролировать себя и свои эмоции, справляться с гневом, яростью и агрессией.
3. Месть («Ты сделал мне что-то плохое - я сделаю то же самое с тобой»)

Мы сами иногда не замечаем, что наши действия или слова оскорбляют наших детей. И если для нас это может остаться незамеченным или конфликт может быть сочтен недостаточно важным, обида может иметь серьезные последствия для нашего сына или дочери.

Сначала ребенок становится антисоциальным, а затем начинает проявлять физическую или словесную агрессию по отношению к взрослому, плохо себя ведет, ни в чем не подчиняется родителям.Последствия этого могут включать либо построение более прочных отношений между ребенком и родителем, либо еще большее дистанцирование ребенка от его матери и отца.

Что делать родителям:

  • научите своих детей выражать свои чувства и переживания, и чаще спрашивайте: «Что ты чувствуешь сейчас? Какое у вас сегодня настроение? »;
  • после ссоры с ребенком: попросите прощения, если не успели успокоиться и накричали на них, обсудите характер ссоры и что можно сделать, чтобы этого избежать в будущем;
  • не бойтесь выражать свои чувства перед ребенком.Ваш авторитет от этого не пострадает. Да, иногда вам может быть грустно и стыдно за свои ошибки.
4. Сознательное избегание неудач

Такой ребенок отказывается участвовать в играх, в спортивных соревнованиях и массовых мероприятиях, не отвечает на вопросы учителя перед классом, боится посещать новые места и знакомиться с новыми людьми.

Взрослые считают, что это всего лишь форма действия из-за непослушания, но проблема здесь гораздо глубже - в индивидуальном восприятии и самооценке ребенка.

Ребенок боится потерпеть неудачу и потерпеть неудачу и поэтому отказывается от будущих потенциально травмирующих ситуаций. Родители также способствуют тому, когда их ожидания по отношению к ребенку не соответствуют их реальным возможностям.

Что делать родителям:

  • создать беспроигрышные ситуации, в которых ребенок сможет продемонстрировать свои сильные стороны;
  • повысить самооценку ребенка, хвалить его за настойчивость и за выполнение задания;
  • научит их думать о себе в позитивном ключе: «Да, я еще не умею завязывать шнурки, но не волнуйтесь, я уже могу построить домик из Лего за пять минут»;
  • не сравнивайте своего ребенка с другими, сравнивайте их только с собой, с их личными поступками и достижениями;
  • поддерживают их и всегда протягивают руку помощи в случае трудностей, но не выполняют их задачи за них!

Возрастные кризисы

В 3 года

К трем годам ребенок начинает стремиться к независимости от взрослого.Часто они упрямы, отказываются выполнять требования родителей и часто устраивают сцены. Большинство мам и пап часто не готовы к тому, что их милый малыш внезапно превращается в неуправляемого тирана. Но таких проявлений кризиса опасаться не стоит, так как они лишь предполагают, что ребенок растет и он готов мысленно отделиться от взрослого и начать становиться независимой личностью со своими личными потребностями и желаниями.

В 6-7 лет

Следующий кризисный этап жизни ребенка приходится на дошкольный возраст, когда у него начинает складываться социальное «Я». Как и в возрасте 3 лет, ребенок хочет принимать собственные решения и хочет, чтобы его мнение учитывали взрослые. Дети могут проявлять болезненную реакцию на критику, могут часто обижаться и проявлять непослушание, когда родители требуют, чтобы их требования выполнялись без вопросов.

В подростковом возрасте

Подросток ищет пути для самовыражения и самоутверждения в обществе, мнение родителей перестает для него авторитет.Гормональные изменения в организме вызывают взрывоопасность, раздражительность и эмоциональную нестабильность. Многие дети начинают демонстрировать плохую успеваемость и разжигают конфликты со сверстниками и учителями. В этот момент в семье также царит враждебная атмосфера, поскольку родители готовы взять под свой контроль жизнь своего сына или дочери.

Если вы беспокоитесь о своем подростке, подозреваете, что он связан с «плохой» группой друзей, или что над ними издеваются их сверстники, или вы просто хотите убедиться, что с ними все в школе - нет необходимости ставить их под тотальный контроль.Просто скачайте приложение Find My Kids из AppStore или GooglePlay.

Причины физиологические

Помимо причин, указанных выше, расстройства поведения могут проявляться у детей со следующими физиологическими проблемами:

В этих случаях одного родительского действия будет недостаточно. Ребенку необходима медицинская, психологическая и педагогическая помощь.

Помните мальчика, который пришел к психологу со своим отцом? В его случае имелся целый ряд причин, которые действовали как мотиваторы такого поведения.Мама и папа расстались, когда ребенку не было и трех лет, и бабушка принимала активное участие в его воспитании, так как у родителей были свои приоритеты в личной жизни. После того, как бабушка быстро осознала, что не может справиться с мальчиком, она попыталась вовлечь родителей в процесс воспитания ребенка. В результате мальчик в основном жил с папой и новой женой, затем с бабушкой, а иногда мама брала его с собой на выходные. В такой ситуации в семье ребенок не чувствовал себя нужным и любимым.Это пренебрежение сказалось на развитии у него неврологических расстройств, на которые родители мальчика даже не обратили внимания.

Что делать непослушному ребенку?

Стоит ли наказание?

Предмет наказания всегда вызывает много споров среди родителей. Некоторые считают, что наказание унижает личность ребенка и лишает его независимости. Другие вспоминают собственное детство: «Меня постоянно наказывали, пока мне не исполнилось 10 лет, мой отец даже иногда бил меня», - и тоже поступали так же со своими детьми.Некоторые используют наказание только как угрозу («если ты сейчас не перестанешь баловаться, я тебя накажу»), но на самом деле этого не происходит.

Мы уже выяснили, что полное отсутствие наказания и ответственности за действия приводит к развитию ощущения, что все дозволено, и способствует нежеланию подчиняться требованиям взрослых.

Следовательно, родители должны устанавливать правила наказания и всегда им подчиняться:

  1. Цель наказания - заставить ребенка осознать свою «неправоту» и отныне побудить его действовать иначе.Такое наказание не причинит физического или психологического вреда.
  2. Ребенок должен быть уверен, что, наказывая, родители будут продолжать любить его.
  3. Наказание должно относиться к конкретному деянию, которое совершил ребенок.
  4. Никогда не наказывайте ребенка в гневе и особенно в общественных местах.
  5. Учитывать возраст ребенка. Наказывать двухлетнего ребенка за то, что он случайно опрокинул тарелку с супом, неправильно.
  6. Наказание не должно унижать ребенка.
  7. Если вам сообщили о проступке ребенка, сначала выслушайте его, а затем примите решение о наказании.
  8. Наказание в виде лишения не должно касаться того, что уже было подарено ребенку (его сладостей или игрушек).
  9. Если возможно, заранее определите с ребенком действия, которые непременно приведут к наказанию: какие это будут действия и чего именно ребенок будет лишен.

Психологически «безопасными» можно считать следующие наказания:

  1. Тайм-аут (время, проведенное ребенком самостоятельно).
  2. Временный запрет на использование компьютеров, гаджетов и просмотр мультфильмов.
  3. Временный запрет на покупку игрушек или сладостей.
  4. Обучающая беседа в спокойном тоне.
  5. Коллективный поиск конструктивных решений.
  6. Самостоятельное исправление ребенком своих ошибок.

В 2017 году было проведено исследование о наказании детей (их родителями). В нем был предложен MCQ. Результаты были следующие:

  • 80% родителей используют морализаторские разговоры;
  • 12% практикуют физическое наказание ремнем;
  • 43% временно ограничивают доступ к компьютеру;
  • 29% оставляют ребенка наедине с собой, чтобы они могли задуматься над своими действиями;
  • 13% лишают детей карманных денег.

Советы психолога для родителей проблемных детей

  • Начните воспитывать ребенка с примера.Подавать личный пример спокойного и сдержанного поведения будет гораздо больше, чем просто длительный морализаторский разговор.
  • Любите своего ребенка в любом состоянии: капризном, капризном или упрямом. 90% случаев непослушания у детей связаны с недостатком родительской любви и внимания.
  • Родителям важно иметь представление о кризисных этапах развития ребенка. Так им будет легче понять и отреагировать на определенное поведение сына или дочери.
  • Научите детей понимать самих себя, анализировать свои чувства и размышлять о них. Таким образом они научатся справляться с этими чувствами.
  • Не стремитесь к званию идеального родителя с идеальным ребенком. Каждый имеет право на ошибку.
  • Обратите внимание на игры, в которые играет ребенок, и на мультфильмы, которые они смотрят. Каких героев и каких людей они ставят в пример. Например, обратите внимание, что мультфильм «Том и Джерри» изображает классическое соперничество «кошки-мышки» очень жестоко и включает сценарии, которые могут быть воспроизведены в реальных жизненных ситуациях, связанных с предметами домашнего обихода.Многие родители жаловались на то, что их дети становятся беспокойными и склонными к насилию после просмотра.
  • Наказания должны иметь место, но не забывайте о поощрениях и похвалах за хорошее поведение.
  • Помните: хорошего поведения можно добиться не только наказанием, но и глубоким разговором.
  • Если ребенку что-то нельзя позволять, то нельзя этого допускать ни при каких обстоятельствах, независимо от настроения родителей.
  • Узнайте, как реагировать на истерики вашего ребенка. Трехлетний ребенок может отвлекаться на что-нибудь интересное на улице или дома, истерику старшего ребенка лучше игнорировать, а после того, как ребенок успокоится, важно обсудить с ним его проступки.
  • Если вы не можете справиться с проблемой плохого поведения ребенка, обратитесь за помощью к психологу.
  • Седативные препараты следует использовать только по назначению врача!
  • Если вы обещали наказать ребенка - наказать его, если обещали подбодрить - сделайте это.Сдерживай свои обещания. И ребенок научится делать то же самое.
  • Прикасаться, обнимать, целовать или держать ребенка за руку - лучший способ справиться с начинающейся истерикой. Если ребенок начинает капризничать в магазине, на детской площадке, на улице, присядьте на корточки, чтобы быть на одном уровне с ним и спокойно объясните неправильность своих действий.
  • Не наклеивайте ярлыков на своего сына или дочь. Если ребенку постоянно говорят, что он плохой, злой и непослушный, рано или поздно он действительно станет таким и будет вести себя соответствующим образом.
  • И последняя рекомендация: всем правилам поведения, всем «ДЕЛАТЬ» и «НЕЛЬЗЯ» учат ребенка с раннего детства, формируют его культуру поведения дома и в общественных местах.

Дорогие родители, помните, что даже самые «трудные» и неуправляемые дети могут стать послушными, если почувствуют себя важными, нужными и любимыми. Именно ваша любовь и поддержка могут помочь в борьбе с проблемным поведением вашего ребенка!

.

Адаптация детей в школе✔️: трудности первоклассников и пятиклассников

Начало осени для многих детей и их родителей тесно связано не только с приятными и волнующими моментами подготовки к школьной жизни, но и с непростым переходом ребенка из статуса дошкольника в статус школьника; от ученика начальной школы до ученика средней школы. В обоих случаях большинство родителей сталкивается с психологическими и социальными проблемами, связанными с новым этапом в жизни их детей - адаптацией к школе и приспособлением к новым условиям привычной школы.Ответ на вопрос «Как пройти этот путь с минимальными затратами для здоровья детей и нервной системы родителей?» - найди в этой статье.

В комплекте:

Период адаптации

Что такое «адаптация ребенка к школе»? В широком смысле слова адаптация - это привыкание к условиям окружающей среды. Адаптация к школе - это пристрастие к систематическому обучению и новым условиям школы. По мнению психологов, адаптация может длиться от 6-8 недель до полугода, а иногда и больше.Почему продолжительность этого процесса так сильно различается? Продолжительность адаптации связана со многими факторами: это «атмосфера» в семье, личность ребенка, уровень его знаний и навыков, тип учебного заведения, уровень сложности программы, пр.

Этапы адаптации

Процесс адаптации обычно делится на три основных этапа, каждый из которых имеет свои особенности.

● Первый этап адаптации называется «Ориентировочный».

Ребенок сталкивается с новыми условиями, изучает ситуацию, границы, нормы и т. Д. Некоторым детям это действительно сложно. Поэтому ребенок часто находится в напряжении: и физически, и психологически. Реакции могут быть ярко окрашены и вырезаны.

Этап длится, как правило, около двух-трех недель.

● Второй этап - это этап «Нестабильное приспособление».

Название говорит само за себя: ребенок начинает адаптироваться. Он или она уже близки к поиску оптимального поведения в предложенных условиях.В детской голове закладываются модели поведения, это позволяет организму тратить меньше энергии, чем на первом этапе. Реакции уже менее эмоционально окрашены.

Продолжительность: около двух-трех недель.

● Третий этап адаптации - «Относительно устойчивая адаптация».

На этом этапе дети приобретают уверенность в выбранных формах поведения, становятся более устойчивыми. Это итоговая оценка концепции «Я школьник, и что это значит»…

Последний этап длится от пяти-шести недель до 1 года.

Особенности адаптации первоклассников

Адаптация ребенка к школьной жизни - сложный, многогранный процесс, благодаря которому ребенок адаптируется к новым условиям, к новому статусу. Гармоничное течение процесса адаптации невозможно без помощи взрослого, от которого ожидаются объяснения и уточнения, а также помощь, слова поддержки или просто объятия. Родитель должен понимать, что процесс адаптации носит временный характер, а продолжительность адаптации и дальнейший успех обучения ребенка зависит от того, сколько усилий приложит родитель.

Во многом адаптация ребенка к школе зависит от ситуации в классе. Если младшеклассник чувствует себя комфортно, интересно и не боится - это облегчает процесс адаптации.

Дружеская атмосфера в классе - главная задача учителя в этот период. В это время у ребенка повышенная тревожность, внутреннее напряжение, заниженная самооценка. Важно дать ребенку возможность работать в удобном для него режиме.Воспитатель должен быть спокойным и сдержанным, обращать внимание на успехи и достижения детей. Если педагог не учтет специфику этого периода, это может привести ребенка к нервному срыву. Поэтому так важно следить за состоянием физического и психического здоровья первоклассника.

Если родитель подозревает, что адаптация ребенка затруднена, он должен поговорить с учителем. Кроме того, важно не стесняться обращаться за помощью к специалистам образовательного учреждения (психологам, логопедам, медицинским работникам и т. Д.).)

Особенности адаптации пятиклассников

У любого ученика, переходящего из начальной в среднюю школу, будет другой период - адаптация к новым условиям уже знакомой школы. Этот момент можно назвать переломным главным образом потому, что он совпадает с кризисными возрастными изменениями: ребенок перестает учиться в начальной школе, он становится подростком. В это время начинает формироваться личность - обретение чувства зрелости и становление себя как личности.Этот процесс протекает довольно болезненно и приводит к тому, что ребенок начинает отгородить себя от значимых родственников, которые до этого времени играли решающую роль в его жизни. Это проявляется в том, что подросток выступает против любого вмешательства в свою жизнь и часто идет против чувств и желаний взрослых.

Теперь подросток готов строить новые отношения со сверстниками. Именно через дружбу ребенок формирует модели социальных отношений, моральных ценностей и т. Д.

В этот период у ребенка происходят изменения в самооценке. Раньше это было напрямую связано с учебной деятельностью, уровнем знаний и оценкой этих знаний учителем. Сейчас главный критерий самооценки - это уровень общения со сверстниками. Ведущее направление деятельности - безвозвратно общение.

На этом фоне снижается учебная мотивация, падает успеваемость, случаются конфликты с учителями.

Родителям следует помнить, что умственная активность подростков в этот период достаточно высока. Но их развитие сейчас напрямую зависит от эмоций, которые ребенок испытывает во время обучения.

Успех или неудача существенно влияют на мотивацию к обучению. Ведь высокий балл «подтверждает» возможности подростка. Идеальный момент - когда «оценка» и самооценка совпадают. Если этого не происходит, увеличивается внутренний дискомфорт, который со временем может перерасти во внутренний конфликт.

То есть, когда ребенок переходит из начальной школы в средний класс, он претерпевает не только внешние изменения, но и глубокие, внутренние.

Типы адаптации

Существует два основных типа адаптации ребенка к школе:

Социально-психологическая адаптация

Когда ребенок идет в первый класс, он получает новый статус школьника. Вместе с изменением статуса происходит переоценка ценностей: становится важным все, что связано с учебной деятельностью.Ребенок попадает в новый коллектив, его окружают незнакомые лица. В этот момент важную роль играют учитель и родитель. Они помогают настроить ребенка на положительное эмоциональное отношение к школе.

Для гармоничного прохождения периода адаптации важно обратить особое внимание на наличие следующих навыков:

Когнитивные способности

Для большинства детей развитие познавательных способностей - естественный процесс.Но это не значит, что не стоит обращать внимание на более успешное развитие этого навыка. В старшем дошкольном возрасте этот навык развивается параллельно с памятью, вниманием, мышлением и когнитивными интересами. Если все эти процессы развиваются гармонично, адаптация будет происходить быстрее и организм ученика будет тратить меньше энергии.

Творческое мышление

В наше время важно думать «не как все».Смысл понятия «белокурая овца» сейчас кардинально меняется. Меняется и отношение к людям с ярким творческим мышлением. Родителям не стоит пугаться, если ребенок умеет «проявлять творчество» и нестандартно мыслить. В будущем это может стать хорошим подспорьем в некоторых критических ситуациях.

Самоорганизация

С началом обучения ребенок попадает в систему с жесткими временными рамками: уроки, перерывы, дополнительные занятия - все в соответствии с определенным временем.Умение управлять и планировать время - очень важный навык для первоклассника.

Кроме того, важно развитие логики, воображения и общения.

Физиологическая адаптация

На плечи школьника ложится огромная физическая нагрузка: умственная в виде усвоения новых знаний и физическая - статическая позиция в учебном процессе. Чем сильнее давление, тем больше энергии тратит тело. Важно не упустить момент усталости.

Трудности и проблемы, с которыми могут столкнуться школьник и его родители

Родителям будущих первоклассников желательно знать основные трудности и проблемы, которые их могут ожидать в начальной школе:

1. Проблема вставания утром

В первые дни в школе, особенно если ребенку понравилось, он просыпается без каких-либо затруднений. Со временем первый интерес к школе притупляется, начинается рутина, поэтому процесс пробуждения может оказаться не таким простым.Часто утром прямо перед школой ребенок испытывает истерику. Один из способов гармоничного выхода из этой проблемы - «постепенное пробуждение». Это означает, что ребенка следует будить не резко, а постепенно, временным запасом, который позволит ему «впитаться» в постели.

2. «Он есть у Алекса, я тоже хочу!»

Новоиспеченный школьник, помимо процесса обучения и подготовки домашних заданий, активно общается со сверстниками. Высока вероятность, что ребенок увидит другого мальчика / девочку с красивым рюкзаком, крутым айфоном и поймет, что он хочет того же.Здесь перед родителями стоит непростой выбор: найти возможность сделать покупку для ребенка, чтобы не быть хуже других, или не последовать его примеру, но в этом случае ребенок может чувствовать себя неуверенно. Как выйти из ситуации, когда ребенок, закончив школу, заявляет: «Хочу планшетного Алекса»? Лучший вариант: предложить студенту сэкономить. Этим вы воспитываете грамотное отношение к деньгам, даете ребенку «возможность» принять окончательное решение: «Так ли это нужно или лучше купить что-то другое?»

3.Опасное домашнее задание

Очень важно, чтобы дети делали домашнее задание самостоятельно! Родитель всегда может помочь, но только после того, как попросит об этом. Поддержка со стороны родителей в этот момент обязательна: вы можете просто находиться в комнате, помогать переформулировать сложное в простое, но не выполнять работу за ребенка. Основная задача взрослого - помочь организовать учебное пространство: где будут размещены учебники и тетради, ручки и карандаши и т. Д.

Позволить ребенку быть независимым не означает отпустить его: вы можете контролировать ситуацию, не навязывая ее.Так вы даете понять своему ребенку: «Я вам доверяю!» и «Ты можешь все!»

Условия успешной адаптации

К наиболее удачным условиям адаптации относятся:

  1. наличие полноценной семьи;
  2. высокий уровень образования родителей;
  3. адекватных методов воспитания;
  4. уважение прав ребенка;
  5. Готовность ребенка к школе;
  6. Положительное отношение в семье к статусу школьника.

Признаки успешной адаптации:

1. Удовлетворенность процессом обучения.

Ребенок с удовольствием рассказывает о школе и с удовольствием ее посещает.

2. Освоение программы.

Ребенку не составит особого труда справиться с поставленными задачами. Если ребенок работает по традиционной программе, но испытывает трудности, важно поддерживать его, а не сравнивать с другими детьми, не упрекать и не указывать на недостатки.Если возникают трудности при обучении в рамках сложной программы (например, при углубленном изучении предмета), родителям стоит подумать о переходе на обычную программу.

3. Степень независимости.

Ребенок должен выполнять задания самостоятельно; только после безуспешных попыток он может обратиться за помощью к взрослому. Многие взрослые начинают помогать с самого начала - и это большая ошибка. К такому варианту подготовки домашнего задания ребенок быстро привыкает, и в будущем ему будет сложнее делать это самостоятельно.

4. Удовлетворенность учителем и одноклассниками.

Это одна из главных особенностей. Если у ребенка гармоничные отношения с учителем и одноклассниками, процесс адаптации пройдет с наименьшими затратами.

Общие рекомендации для родителей - советы психолога

Похвала

Каждая мама, помогая делать домашнее задание своему ребенку, замечает ошибки. Но она просто хочет, чтобы ребенок правильно написал и выполнил все задания! В этот момент внутренний критик матери, исключительно из любви к ребенку, начинает искать недостатки, указывая на ошибки ...

Родителю важно замечать, что у ребенка хорошо получается, чтобы сосредоточиться на этом.Это придаст уверенности и у студента появится желание стать лучше!

График подготовки домашнего задания

Чтобы понять, как лучше всего подойти к домашнему заданию, родителям необходимо понаблюдать за своим ребенком и ответить на несколько вопросов:

  • Легко ли ребенку «попасть на работу»?
  • сколько времени нужно на «разгон»?
  • как долго после включения он может работать, не уставая?
  • как быстро истощение?

Детям, которым трудно выполнять домашнее задание, лучше всего начать с литературного чтения.А тем, кто быстро истощается, нужно делать перерывы в математике.

Не требуйте слишком многого!

Родителям важно понимать и осознавать возможности ребенка. Для этого вы можете просто наблюдать: что у начинающего ученика получается хорошо, а что нет. Ставьте «цели» мягко, немного выше возможностей ребенка или в соответствии с ними.

Ставки на уверенность

Маме и папе очень важно знать «сильные стороны» своих начинающих учеников.Для этого ответьте на вопросы:

• «что меня радует в моем ребенке?»

• «что он или она умеет делать хорошо?»

Помогая своему ребенку стать уверенным в себе учеником, положитесь на то, в чем он хорош.

Всегда должна быть возможность успокоиться

Многие родители не знают, как успокоить ребенка в случае горя, разочарования и слез. В такие моменты очень важно разделить чувства ребенка и позволить ему или ей выразить их.В таких случаях нельзя произносить такие фразы: «Не обращай внимания!», «Это не важно…», «Это мелочи!» И т. Д.

Укажите, что понимаете чувства детей: «Я знаю, что вы расстроены» и внимательно попросите рассказать, что произошло. Пока ребенок будет рассказывать, будут выражаться эмоции, и ребенок может почувствовать себя лучше.

Кроме того, родителям рекомендуется соблюдать следующие рекомендации:

  • развить «чувство» времени у начинающего студента;
  • научите держать все в порядке;
  • помните, что ребенок тоже имеет право на ошибку;
  • дайте вашим детям возможность позаботиться о себе.

Медицинские рекомендации

  1. Стабильный распорядок дня. Привести ребенка в этот режим важно не сразу, а постепенно.
  2. Хороший сон.
  3. Удобное рабочее место. Важно правильно подобрать мебель (подходящую для роста ребенка) и расположить свет слева от ребенка.
  4. Прогулки на свежем воздухе (не менее двух часов в день).
  5. Отдых после школы (желательно со сменой занятий).
  6. Рационально здоровое питание.
  7. Положительное отношение к окружающим.
  8. Стремление к успеху.
  9. Исключите просмотр телевизора и компьютерные игры перед сном.

Подводя итог, можно сказать, что адаптация к школе - серьезный путь, пройдя который ребенок выходит на новую ступень развития. Если его будут сопровождать слаженные работающие родители, педагог, психолог и медицинский работник, этот путь не будет слишком длинным и тернистым.


.

Смотрите также

Онлайн консультации

Психолог Лилия Волженина проводит тренинги и консультации в Новосибирске, а также онлайн консультации по SKYPE

Голосование

Что в своей жизни вы хотели бы улучшить?

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...